关键词：高中信息技术 生活化 学习评价 

摘要：目前的高中信息技术教学仍然存在一些问题,如教学内容单一、教学任务缺乏针对性、教学评价不够合理等,这导致了教学效率不高。新闻“3+1”教学是一种创新型的教学模式,文章先对该模式的内涵、优势和操作程序进行阐述,然后探讨如何在高中信息技术教学中有效应用新闻“3+1”教学模式。

成才之路杂志要求:

{1}论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号。

{2}请作者恪守学术伦理，文责自负。请勿一稿数投。

{3}文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

{4}文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范。

{5}每篇论文的参考文献不应少于15条，井要求中文文献有相应的英译，所引用的期刊文献一般应为近5年所发表的。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社