成才之路杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联传媒集团主办的一本省级期刊。
成才之路杂志创刊于1999，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 应用型人才培养 人文教育专业 历史方向 中国史学史 教学改革
在应用型人才培养模式下,人文教育专业历史方向课程要进行教学改革,力求建立历史研究水平高、教学结构科学完整的教学体系。文章从应用型人才培养模式入手,对人文教育专业历史方向课程及改革面临的阻力进行探讨,提出推进课程改革的有效措施。
关键词: 党支部 高职院校 组织力 提升 突破点
高校要以提升基层党支部组织力为重点,突出党支部政治功能,把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。高校要根据党支部建设的实际特点,抓住基层党支部提升组织力的关键环节,探索突出政治性、时代性和实效性,提升党支部组织力的突破点和途径。
关键词: 职业学校 高职班级 班级管理 策略 教育惩罚
加强职业学校高职班级管理,提高班级管理工作的有效性,能够促使学生在良好的环境氛围中更好地学习与发展。文章在分析高职学生特点的基础上,探讨实施高职班级有效管理的策略以及恰当进行教育惩罚的方式、方法。
关键词: 大学生 个性化教育 微课程 创新应用
微课程是一种支持移动化学习的形式,在培养学生的独立学习能力及促进学生个性化发展方面有显著的效果。文章分析微课程以及大学生个性化教育的特征,研究如何在大学生个性化教育中创新应用微课程,促使大学生提高学习效率,实现全面发展。
关键词: 能力提升 药物化学 教学改革 药学人才 人才培养
以能力提升为导向的药物化学课堂教学模式对学生的学习兴趣培养和教学效果改善作用显著。文章分析药物化学教学的现状,对课堂教学的内容调整提出建议,探讨PBL、TBL和CBL三种课堂教学模式在药物化学课堂教学过程中对学生能力提升的帮助。
关键词: 传播学 受众理论 受众 汉语国际教育 汉语线上学习
在汉语国际教育领域,以多媒体技术和网络技术为核心的线上学习方式得到了极大的推广,对于所有把汉语作为第二语言的学习者而言,汉语学习网站和手机软件无疑是其最重要的汉语学习辅助工具,使用网站和手机软件进行汉语学习逐渐成为时展的必然趋势。文章基于传播学的受众理论,以南通大学印度留学生为例,对其汉语线上学习情况进行调研和分析,并提出...
关键词: 新课程 班主任工作 有效性 勤 创 规
班主任是全班学生的组织者、教育者和领导者,是学校教育教学的直接实施者和执行者,班主任的教育行为会对学生、学校、家庭乃至社会产生重大的影响。文章结合班主任工作实践,阐述在新课程背景下班主任如何利用“勤”“创”“规”这三字要诀来提高班级管理工作的有效性。
关键词: 感恩教育 感恩意识 缺失 现状 对策
懂得感恩,尊重与善待他人,宽容与理解他人是当今社会每个人都应该具备的品质,因而对学生进行感恩教育,培养他们的感恩意识势在必行。文章结合实际,对学生感恩意识淡薄的表现、原因以及开展感恩教育的可行性策略这三方面内容进行论述。
关键词: 道德与法治 绘本 运用 连贯性阅读 创造性阅读 自主性阅读
现代教育教学在不断更新和完善,道德与法治教材中绘本的融入,增强了课程的趣味性。教师应该充分运用绘本故事,让道德与法治课程教学活动走向更高效。在实际教学中,教师可从以下三个方面实现绘本在道德与法治教学活动中的有效运用:连贯性阅读———凸显道德教育细节,创造性阅读———延伸道德教育内容,自主性阅读———深化道德情感体验。
关键词: 语文教学 德育 渗透 德育思想 德育内容 德育情境
将德育与学科教学进行有机结合,是全面推进素质教育的必然要求。在语文教学过程中渗透对学生的德育,能够塑造学生健全的人格,促进学生全面发展。教师在语文教学中要尊重学生的主体地位,使德育思想贯穿课堂;充分挖掘教材德育内容,增强德育说服力;全面了解学生个性,创设德育情境。
关键词: 幼儿园 德育 传统节日 主题教育活动
幼儿园将中国传统节日与德育进行有机结合,开展一系列传统节日主题教育活动,有利于幼儿更好地理解社会礼仪及道德规范,萌发积极向上的社会情感,形成良好的思想道德品质。幼儿园开展传统节日主题教育活动时,要充分把握德育内涵的选择性、德育内容的阶段性、德育形式的多样性,有计划、有针对性地开展好活动,提高德育成效。
关键词: 语文教学 散文 赏析 教学效益 细节分析 言语鉴赏 对比分析 分享交流
在初中语文散文教学中,教师要抓住散文的特点,采用美文美教的方式促使学生更好地赏析散文。教师要引导学生通过细节分析体会作者情感,通过言语鉴赏领会作者情感,通过对比分析体会作者风格,通过分享交流增加人生体验,帮助学生更好地感受散文之美,提高学生的赏析能力。
关键词: 初中语文 新课标 教学效率 提高 教学策略
提高课堂教学效率,是实现新课程教学目标的根本所在。初中语文教师应该从新课程视角出发,结合语文的学科特点与学生特征,采取以下教学策略提高语文课堂教学效率:明确课堂教学目标、让教学行为更高效,营造和谐平等氛围、鼓励学生积极参与,创设良好教学情境、引发学生情感共鸣,合理规划教学内容、突破知识重点难点,精心设置课堂问题、引领学生探究...
关键词: 语文 习作教学 个性化习作课堂 语文素养
在新课程标准下,语文教师要积极构建个性化习作课堂,提高学生的写作水平,促进学生个性化发展。教师要通过促使学生主动分享、鼓励学生思想融合、结合学生生活体验、积极开展阅读教学等方式,构建个性化习作课堂,提升学生的个性化写作水平,提高学生的语文素养。
关键词: 数学 自主学习 共生课堂 数学学科能力
打造自主学习的数学共生课堂,教师需要发挥主导作用,为学生创设适宜的学习情境、精选学习内容、优化学习形式、拓展学习训练,以调动学生的自主探究意识,让学生借助多种学习手段展开多种形式的数学学习和研究,全面培养学生的数学学科能力。
关键词: 新课改 初中数学 课堂教学 有效性
新课改背景下,要想提升初中数学课堂教学的有效性,教师就要积极转变教学理念,遵循以学生为主体的教学原则,并不断创新教学方法。教师在教学中应该从开展生活化教学、创新课堂教学设计、强化教师课堂管理能力、创新课堂教学模式四个方面入手,提高数学课堂教学的有效性。
关键词: 群文阅读 英语教学 阅读内容 默读 浏览 小组合作
群文阅读逐渐成为现代英语教学中备受推崇的阅读形式,是提高英语阅读教学效率的重要推动力。群文阅读能够帮助学生增加阅读量、提高阅读速度、培养阅读习惯,提高学生的阅读水平。在群文阅读教学中,教师要精心选取阅读内容和议题,引导学生应用默读和浏览技巧,引导学生采用小组合作讨论学习方式,提高学生的英语阅读水平。
关键词: 提问技巧 英语课堂 有效性 问题 实用性 生活化 开放性 启发性
提问是课堂教学中的一种惯用方法,具有多重功能,能够起到诱导启发、承上启下等作用,有助于教学进度的有效推进。在初中英语课堂教学中,英语教师应当从学生实际出发,针对具体学情优化提问技巧,营造互动氛围,启发学生的思维,提升英语课堂教学的有效性。
关键词: 生活素材 初中物理 生活化教学 高效课堂 教学方法
根据新课标要求,初中物理教师在授课时应将重点放在物理知识与生产生活实际的密切联系上,同时要符合时展、社会进步的要求,紧跟时代潮流,强化课程内容与时代的联系。教师应创造出一套行之有效的教学方法,将生活素材应用于物理教学,以提高教学效果。教师可以利用生活中的相关物品开展生活化教学,创新教学方法,构建高效有趣的课堂,实现物理教学的...
关键词: 高中物理 新高考 对策 多媒体 探究教学 教学情境 和谐课堂
新高考的实施,使高中物理教学面临挑战。高中物理教师只有注重发挥学生在课堂学习中的主观能动性,优化教学策略,才能提高课堂教学效率,更好地应对高考新形势。教师可以从应用多媒体创新教学形式、开展探究教学、巧设教学情境、构建和谐课堂等方面入手,提高课堂教学效率,培养学生的科学素养。
关键词: 高中化学 问题 教学对策 教学观念 教学方法 实验教学 考查方式
为提升高中化学教学有效性,教师应该深入分析当前教学中存在的问题,并针对问题积极进行教学改革和创新,调动学生的学习积极性。高中化学教师应从转变教学观念、改革教学方法、强化实验教学、改善考查方式四个方面入手,进行化学教学改革,提高化学教学有效性,培养学生的化学学科素养。
关键词: 初中信息技术 创客教育 融合 教学策略 综合素养
初中信息技术教师需要在教学过程中加大对学生综合素养的培养力度,促进学生综合发展。创客教育理念为教学指引了方向,信息技术教师可以在创客教育理念下探索具体教学策略,促进教学目标的有效达成。融合创客教育理念的信息技术教学策略包括:优化教学目标,加大学生创新能力培养力度;布置团队任务,培养学生强烈的合作意识;尊重学生主体,营造浓郁的...
关键词: 高中语文 古诗词教学 想象力 培养 路径
高中生只有具备丰富的想象力,才能更好地理解古诗词所蕴含的思想及情感,才能提高语文素养,并树立正确的人生观与价值观。高中语文教师应通过创设情境开发学生的想象力,通过表现意境激发学生的想象力,通过强化探究调动学生的想象力。
关键词: 语文核心素养 自主课堂 构建 策略
构建自主课堂,引导学生进行自主探究,对于培养学生语文学科核心素养至关重要。教师要让学生通过语文学科的学习,形成良好的语言表达能力,提高语言文字信息获取能力,同时提升人文素养,促进语文核心素养的提升。文章先简述语文核心素养的内涵,然后对如何构建自主课堂培养学生语文核心素养进行探讨。
关键词: 初中数学 问题意识 问题能力 提升
在初中数学学习中,学生只有具备提问意识和提问能力,才能逐步提高发现问题与解决问题的能力,才能提高思维能力,进而逐步形成探索精神与创新精神。教师在数学教学中应重视对学生提问意识和能力的培养。教师应营造活跃的课堂氛围,激励学生提问;创设提问情境,提高学生的提问能力;指导学生掌握正确的提问方法,提高提问有效性;合理应用课堂评价,提高...
关键词: 核心素养 数学 高效课堂 解读教材 解决问题 发散思维 教学素材
教师在数学课堂教学过程中不仅要传授知识,还要帮助学生形成良好的学习习惯和学习能力,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的核心素养。在核心素养培养背景下,构建数学高效课堂至关重要。核心素养下构建数学高效课堂的策略有:深入解读教材,挖掘教材中的核心素养培养要素;引导学生在解决问题的过程中培养核心素养;培养学生的自主学习习惯及发散...
关键词: 核心素养 数学教学 教学方法 师生关系 实际生活
基于核心素养培养的数学教学,不仅能使学生更加全面、高效地学习和理解数学知识,而且能帮助学生形成良好的核心素养。教师要积极创新教学方法,为学生提供最佳教学服务;构建良好师生关系,及时与学生进行有效沟通交流;认清核心素养教育内容,将教学与实际生活进行有机结合。
关键词: 核心素养 高中英语 阅读教学 策略
在核心素养培养背景下,高中英语教师在日常教学中应该注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教师要强化学生对基础知识的掌握,将跨文化交际内容融入教学,搭建培养良好学习习惯的平台,将阅读教学与写作教学结合起来,以培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
关键词: 初中历史 文化史 历史核心素养 培养
文化史是历史教学中的重要组成部分,在历史教学中,教师要积极构筑文化史课堂,促使学生提升历史核心素养。历史教师应通过引入多元材料、引导学生探究文化史问题、鼓励学生触发情感体验、开展影视对比等活动构筑生动有趣的文化史课堂,提高学生的历史核心素养。
关键词: 电工实训 电工技能人才 安全意识 教学氛围 分层教学
电工技能实训是职业学校学生实习操作必不可少的环节。在电工实训教学中,教师要提高学生的电工安全意识,营造良好的电工实训教学氛围,鼓励学生积极参加实训操作,采用分层次的教学方法,不断充实电工实训教学内容,激发学生的学习兴趣,满足当今社会对电工技能人才的需求。
关键词: 机械制图教学 中职 职业素养 教学策略
机械制图是中等职业技术学校机械类专业学生必须掌握的一门基础课。文章基于中职学生的特点及企业用工需求,探讨培养学生学习兴趣、读图能力、实践能力以及建立教学反馈机制的方法,以提高学生的学习效率,提升学生的职业素养,让学生成为合格的“职业人”。
关键词: 中职学校 photoshop图形图像处理 学习兴趣 激发
中职教师开展Photoshop图形图像处理课程教学时,需要将调动学生积极性、培养学生学习兴趣作为重点,以提升整体教学效果。教师可以从强化技能实践教学、适当增加课外活动、不断创新教学方法入手,激发学生对Photoshop图形图像处理课程的学习兴趣。
关键词: 新课改 语文教学 多元化 教学方法 创新策略 核心素养
随着新课改的深入推进,教师应更新教学理念,创新教学方法,以更好地适应教育教学改革的需要。语文作为基础性语言学科,在提高学生综合素养方面具有重要意义。教师要利用多元化的教学方法,引导学生进行语文学习,调动学生的学习积极性,激发学生的语文学习热情,让学生掌握语文学习的正确方法,提升语文核心素养。文章分析新课改背景下语文教学创新的...
关键词: 小学语文 识字教学 构字规律 主体作用 教学效果 学习能力
从语文教学角度来说,识字教学关系到学生听说读写能力的培养,它是阅读和写作的基础;从学科教学这个角度来说,识字教学对培养学生理解能力、思维能力有直接影响,是一切教学活动的有力保障。教师在教学中应摸清学生的基本学习能力,最大限度地发挥学生的主体作用,提高识字教学效果。要综合利用教学资源,使学生初步了解构字规律,在高度重叠的笔画教...
关键词: 语文教学 创新精神 培养 策略 综合素质 创新人才
教育不断改革的同时,人们越来越关注学生的创新精神培养,与此同时,用人单位也逐渐将创新精神纳入到用人标准中。在当前教育形势下,教师应将学生创新精神培养作为教学的重要目标,积极运用现代化的教学手段辅助教学,拓宽学生知识面,培养学生的创新精神,促进学生综合素质的提升。文章对影响学生创新精神培养的因素进行分析,探索语文教学中学生创新...
关键词: 微课 课堂教学 小学数学 教学效率 教学质量 综合能力
“互联网+”促进了传统教学模式的变革,微课作为新鲜事物走进课堂,深受师生的喜爱,成为当前课堂教学中一种更高效的教学手段。教师应以学生的发展为主,积极主动地运用微课开展课堂教学,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学综合能力。文章从微课运用于数学教学的优势和微课融入数学课堂教学的策...
关键词: 翻转课堂 数学教学 构建 探索 高效运用
翻转课堂是课程改革下的创新产物,它改变了传统课堂教学模式。在数学教学中实施翻转课堂,教师要清楚什么是翻转课堂。文章结合教学实践,对翻转课堂在数学教学中的应用进行研究。
关键词: 儿童英语教学 游戏法 优化 教学方式 教学质量
英语教育低龄化成为我国英语教育活动的一种趋势,儿童英语作为启蒙教育的基础,已成为社会关注的焦点和热点。随着素质教育的不断推进,儿童英语传统教学方式存在的问题日益突出。如何改善教学环境,提高教学质量,始终是学前教育工作者热议的话题。儿童英语作为学前英语教育,其教学方式的改革势在必行。文章通过分析儿童英语教学现状,对儿童英语教...
关键词: 多媒体技术 高中英语 教学效率 教学质量 核心素养
多媒体技术已经越来越广泛地应用于教学,它能综合处理和控制符号、语言、文字、声音、影像等多种媒体信息,对各个要素按教学要求进行有机组合,并通过屏幕或投影进行显示。在高中英语教学中,教师科学合理地应用多媒体技术,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。文章对结合多媒体技术提...
关键词: 高中英语 写作教学 读写结合 核心素养 写作水平
在高中英语教学中将读写结合起来,能为学生运用英语进行正确表达奠定基础,能促进学生英语写作水平的提升。文章从高中英语学科核心素养的内容和意义出发,对读写结合教学模式进行分析,并以高中读写教学现状为基础,论述如何处理好读和写的关系,为高中英语写作教学提供帮助和借鉴。
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