关键词：教师教育 师范教育 课程设置 教师资格 

摘要：为了推动我国教师教育的创新和发展，对“4＋2”教师教育培养模式的含义及优势进行界定和分析，并对“4＋2”模式在发达国家和国内主要师范大学实施的状况进行评估，在此基础上对“4＋2”模式的具体实施过程提出明确培养目标、扩大招生对象、统一招生方式、科学规划课程设置、提高教师资格标准和免费进行教师教育六点建议。

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