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成都大学学报·社会科学版杂志

杂志介绍

成都大学学报·社会科学版杂志是由成都市人民政府主管,成都大学主办的一本省级期刊。

成都大学学报·社会科学版杂志创刊于1981,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

成都大学学报·社会科学版杂志

省级期刊

  • 主管单位:成都市人民政府

  • 主办单位:成都大学

  • 国际刊号:1004-342X

  • 国内刊号:51-1064/C

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥190.00

  • 欠发达地区高校核心竞争力提升策略——教师文化的维度

    关键词: 欠发达地区高校  教师文化  学术文化  教学文化  管理文化  

    高校教师文化是高校文化的重要组成部分,是高校教师在教学、科研等活动中形成、发展起来的价值观念和行为方式系统,主要包含工作文化、学术文化、教学文化和管理文化几个方面。欠发达地区高校在构建教师文化,提升学校文化品位和核心竞争力的过程中,要特别注意做好上述几个方面的定位,采取切合实际的措施,并且要十分注重教师伦理道德的塑造...

  • 加强农村新老教师培训力度,弥补培训工作中的缺失环节

    关键词: 知识结构  能力结构  实践性知识  能力提升  案例化  情境化  

    因为受商品经济的影响,人才流动性加强,农村学校中年教师大多外流,毕业不久的青年教师和工作二十年以上的老教师占很大比例。而以往的教师培训大多以中年教师为主,极大地制约了农村大多数教师的专业素养和教育教学能力的提升。应加强农村学校青年教师和老教师的培训力度,针对他们的知识结构、能力结构和心理特征,制订有针对性、有层次性的...

  • 对我国小学教师专业化发展的思考

    关键词: 小学教师  教师专业化  专业智能  专业情意  教师发展共同体  

    新课程改革在教育观、课程观、教师观、学生观等方面对教师提出了全新的要求,小学教师专业发展面临着重重困难。文章通过界定小学教师专业化发展的概念,分析小学教师的专业结构,针对影响小学教师专业发展的因素及存在问题,提出小学教师专业发展的途径及对策在于:构建一体化教育体系,实行专业化培养;改革小学教师教育课程,加强小学教育学...

  • 论师德认知的单极思维与对策

    关键词: 师德  单极认知思维  多元文化价值  表现  危害  

    从师德问题的传统认知路线图可窥探出师德建设困境的成因,乃是师德问题认知的单极思维方法。这种认知思维的单极性有种种表现,主要表现为:师德实践主、客体认知的片面性,师德问题解决对象的单极化;多元文化价值消极影响的消除被遮蔽,进而导致师德问题解决对策的单极化;管理者与被管理者之间关系的认知单极化。这种单极思维在师德建设实践...

  • 美国“家庭学校”教育对中国教育的启示

    关键词: 美国  家庭学校  儿童教育  多元化智力  传统文化  

    “家庭学校”是当今美国一种重要的教育选择形式。文章介绍了美国“家庭学校”教育的许多有益经验,期望能对我国家庭教育与学校发展有所启示。这些经验包括:学习美国家庭学校运动快速发展进程中的务实与包容精神,促进中国教育的多元化发展;借鉴美国家庭学校进程中法律冲突的权力认定方式,对我们当前类似教育矛盾进行合理的法理分析;美国家...

  • 国外学前教育改革与发展探析

    关键词: 学前教育  国外  改革  政府财政  优质师资  

    随着教育改革进一步推进,学前教育得到了前所未有的重视。如何在借鉴国外经验的基础上,提出适宜于中国学前教育的发展思路,值得研究者思考。文章详细梳理了不同国家在学前教育改革和发展中提出的各项措施,包括制定学前教育发展规划,加大政府财政投入,培养优质学前教育师资,学前教育机构的多样化,学前教育课程的改革。这些措施可为我国相...

  • 20世纪90年代末以来中国农村小学撤并的深层次影响

    关键词: 农村小学  布局调整  新农村建设  

    乡村小学对农村发展具有特殊重要的意义。20世纪90年代未以来我国大规模的合并裁撤农村中小学工作,虽然在财政上具有集中办学的规模效应,有利于改善学校现代化办学水平,但也存在诸如强化“离农”教育、伤害农村儿童健康成长、削弱农村文化的再造能力、忽视学校在提升乡村政治文明中的作用等不良影响。因此,有必要消除片面追求办学规模效益思...

  • 基础教育阶段学业不良概念的考察与重新界定

    关键词: 基础教育  学业不良  评价标准  界定  

    在基础教育某一特定的年龄阶段,生理上无缺陷、智力上正常的学生,在认知、情感态度、品德、行为等方面各占一定比例的标准化综合评价中,评价结果远远低于班级的其他同辈群体,并且同时其自身的优势潜能又没有得到很好发挥,这样的学生可以界定为学业不良,成为进行转化和帮助的对象。这一界定对客观地评价学生的学业以及对学业不良学生的界定...

  • 从反例影像中折射出年轻教师的“八大”心理困境

    关键词: 反例影像  年轻教师  心理困境  

    对于教师尤其是刚走上讲台的年轻教师而言,在自己的成长与发展道路上往往都会面临诸多的诱惑与挑战,进而逐渐形成一系列容易被忽视却又极具代表性的心理困境。其实,诸如惰性、从众、惧挫、浮躁、自满、狭隘、鄙俗、迷惘等心理困境还可以透过生物的反例影像折射出来。倘若我们能够对这些反例影像进行对比性剖析,就会形象地揭示出我们当代年轻...

  • 试论挫折教育的误区与改进

    关键词: 心理素质  挫折教育  误区  因人而异  循序渐进  家校配合  

    当前的学生心理素质问题已经引起家长、学校和社会越来越广泛的重视。挫折教育是培养学生良好心理素质的重要方法。文章指出当前挫折教育的误区表现为:千人一面,缺乏个性和针对性;两个极端,缺乏耐心和决心;急功近利。缺乏后续指导和教育;空洞说教,缺乏分析和引导。改进的思路和措施在于:因人而异,选择适宜的挫折教育模式;循序渐进,注...

  • 体育锻炼对中小学生心理健康的影响

    关键词: 体育锻炼  心理健康  中小学生  体育教育  

    心理健康是现代健康概念的重要内涵,是中小学生接受教育及学习科学文化知识的前提,也是学校实施素质教育的有效途径之一。通过体育锻炼,对中小学生情绪、情感具有调节作用,有助于不良情绪的宣泄,可以培养中小学生坚强的意志和良好的环境适应能力,有助于提高中小学生自我认识和评价的能力,能改善中小学生人际关系,从而对中小学生的心理健...

  • 奥林匹克精神对大学生全面发展的作用

    关键词: 奥林匹克精神  大学生  公正  诚信  发展  

    奥林匹克精神的本质内容体现为参与精神、竞争精神、公平精神、友谊精神和奋斗精神,这些精神将对当前国内大学生全面发展产生积极影响,其集中体现为奥林匹克精神鼓励公平竞争,奥林匹克精神对诚信给予明确的彰显,奥林匹克精神促进科学发展,这些都能对大学生全面发展提供精神动力。

  • 当代大学生思想道德素质的现状与对策

    关键词: 社会主义核心价值体系  大学生  道德现状  教育机制  

    当代大学生在关于思想政治理论的学习与内化方面喜忧参半,在关于理想信念的选择与追求方面重个人轻社会、主流信仰缺失,在关于诚信品质的认识与养成方面对人严对己宽、缺乏正确归因,在关于公德意识的尊重与践行方面知易行难、知行脱节。要有效地改变这种状况,则需用社会主义核心价值体系引领社会思潮,构建社会协同的教育机制、以理服人的教...

  • 学生感恩德性缺失的伦理思考

    关键词: 感恩  德性  实践  养成  

    大学生感恩德性养成是高校德育工作的重要课题。现实生活中大学生感恩德性缺失的表现形式是多方面的。其主要原因包括父母单向偏爱、学校人文教育失范、社会感恩意识弱化和制度供给不足。强化感恩德性认知,开展感恩德性实践和构建感恩德性教育的长效机制是感恩德性养成的具体路径。

  • 关于成都地区高校大学生对兴奋剂认知及态度的调查与分析

    关键词: 兴奋剂  大学生  违禁药物  反兴奋剂教育  

    “兴奋剂”在国际上从来没有准确的定义,关于它的界定范围也各有不同。有关部门应加大反兴奋剂的宣传教育力度,通过报刊媒体、新闻广播、学校课堂等广泛开展有针对性的反兴奋剂的教育活动,以提高大学生对兴奋剂的认知水平。反兴奋剂工作应本着区别对待的原则,从注重改善大学生对使用兴奋剂的态度入手,加大对使用兴奋剂行为的查禁、惩罚力度...

  • 制度变迁视角下的高校负债危机分析

    关键词: 制度变迁  高校负债危机  现代高校产权制度  法人治理  危机预警机制  

    我国高等教育大众化的道路使我国的高等教育近年来获得了跨越式的快速发展,而这种快速发展为高校带来了资金短缺的“瓶颈”问题,在国家财政拨款和学杂费收入仅够维持高校目前自身运营的条件下,银校合作便成为了解决高校资金短缺问题的主要方式。但近几年来,随着高校还贷高峰的来临,高校巨额负债带来的偿债风险已初露端倪,严重影响了高校的...

  • 论高校双语教学课程原版教材类图书的采购与利用——基于安徽大学的问卷和统计分析

    关键词: 高等学校  双语教学  原版教材类图书  采购利用  

    推行部分学科课程双语式教学是教育部为拓宽本科学生专业视野,促进学科与学术前沿融合,加快高等教育与国际接轨而采取的重要举措。根据目前高校双语课程连续多年的教学实践,证明双语教学的实效性很大程度上依赖于原版英文教材的使用。文章以此为论点,对安徽大学部分开设双语课程时间较久的院系所用教材进行问卷调查,并予以统计分析,提出以...

  • 高职高专哲社科研中的学术不端现象及其对策探讨

    关键词: 哲社科研  学术规范  学术道德  

    以剖析高职高专哲社科研中“只参不研”现象的成因入手,分析其危害及对高职高专发展的影响,提出了建立和完善科研管理机制、加强教师学术道德教育及把学术道德纳入年度任职考核的建议。

  • 创新高校学生管理中的辅导员工作初探

    关键词: 创新  高校学生管理  辅导员  

    高校学生管理工作中,辅导员处于教育管理第一线,是最贴近大学生的重要教育力量。随着新形势下教育环境的变化,高校学生管理工作也要适应新情况、解决新问题,提高工作效率和效果,这就要从辅导员工作着手,创新辅导员在学生管理工作中的理念、内容、方法和机制,增强高校学生管理的科学性和实效性,真正实现管理育人、服务学生的教育目标,为...

  • 国际化语境下的多元文化发展——基于高校国际化进程中的多元文化和谐发展探讨

    关键词: 高校国际化  国际多元文化  和谐发展  

    高校国际多元文化是高校参与国际化进程的直接产物。文章扼要分析了当前高校国际多元文化特征以及高校国际多元文化发展中存在的突出问题,并对实现高校国际多元文化的和谐发展提出相关措施建议:立足科学知识视角,树立国际多元文化理念,尊重与理解国际其他文化体系;坚持开放的原则,树立文化和合的世界文化观,建立和谐的国际多元文化环境,...

  • 寓能力培养于“活动型”教学之中——以新时期诗歌朗诵及讨论会为例

    关键词: 中国现当代文学教学  诗歌朗诵  能力培养  

    在“中国现当代文学”教学中进行“新时期诗歌朗诵及讨论会”,能够培养学生多方面的能力。在选诗中培养学生的审美能力,在诵诗中培养学生的领悟能力,在赏诗中培养学生的鉴赏水平,在论诗中培养学生的综合素质,其教学效果是明显的。

  • “思想道德修养与法律基础”课程教师教学现状实证研究 ——基于对长株潭地区高校“基础课”教师的问卷调查

    关键词: 教学现状  实证分析  多元智能理论  

    通过对长株潭地区高校“思想道德修养与法律基础”课程(以下简称“基础课”)教师的问卷调查,发现当前“基础课”教学的主要形式是大班教学,“基础课”教师在教学中使用的方法具有多样性的特点,绝大部分“基础课”教师喜欢自己的“基础课”教学工作,“基础课”教师对自己教学中的教学互动的注重还不够,基于调查提出运用多元智能理论来提高...

  • 论语言学理论在“古代汉语”教学中的运用

    关键词: 语言学理论  古代汉语教学  教学方法  

    由于种种因素的制约,目前语言学理论的“教”与“学”面,临着诸多困难。实践证明,在古代汉语的教学中适当地结合、融入一些语言学理论和方法,是提高教学水平的有效途径。古汉语语气词的发音特征可以补充和完善索绪尔的语言任意性理论,同义词的问题和一些语音演变的问题能帮助学生更具体地认识和理解马尔丁内的语言经济原则,古汉语中一些语...

  • 英语词汇学习中隐喻能力的培养

    关键词: 隐喻  隐喻能力  词汇学习  

    隐喻不仅是一种修辞手段,而且还是一种思维模式。它与人类的认知和思维关系密切,对词汇发展和语言习得有深远影响。隐喻能力成为第二语言学习者一项不可缺少的技能和熟练掌握该种语言的重要标志。因此在词汇学习过程中,要应用隐喻认知功能,通过丰富阅读材料、积累隐喻表达,理解词汇意义、进行隐喻练习,注重文化导入、培养隐喻意识的方式培...

  • 图形创意课教学初探

    关键词: 艺术设计  图形  图形创意  信息  关注点  

    图形创意是视觉传达设计中不可或缺的重要组成部分,是当代信息传播和交流的重要手段。图形创意教学的基础是建立图形语言,在教学中加强学生对图形创意原理的分析和理解,并观察、积累、提炼、综合运用多种创意技巧,探索图形创意的最佳途径和方法,获得生动而富有感染力的视觉效果,从而准确地表达思想和主题,真正体会到图形创意的魅力所在。

  • “旅游规划与开发”课程教学现状与改革分析——以成都大学旅游文化产业学院为例

    关键词: 旅游规划与开发  成都大学  教学改革  实践教学  

    文章介绍了目前“旅游规划与开发”课程教学改革的研究成果,分析了成都大学旅游文化产业学院“旅游规划与开发”课程的教学现状和问题,针对实践教学环节缺乏、教学方法单一、旅游管理专业应用软件和规划基本原理课程缺乏等问题,指出任课专业教师需要通过参与旅游规划与开发项目提高教学水平,并提出以下教学改革的对策:建立旅游规划多功能实...

  • 案例教学法在旅游法规课程教学中的应用研究

    关键词: 旅游法规课程  案例教学  教学案例  学生  

    案例教学法是目前在教学中被广泛提倡运用、以提高教学效果的一种有效的教学方法。文章通过分析旅游法规课程包含的内容、教学目的、教学实际,指出应用案例教学法的必要性。撰写教学案例是案例教学法的核心,应在占有大量材料、理性分析的基础上撰写真实的全面反映教学内容的案例。同时,应通过组织、讨论、总结案例的方式提高学生学习的积极性...

  • 市场调研课程教学问题之探讨

    关键词: 市场营销调研  对话教学  学习社会  

    市场营销调研课程是营销专业一门非常重要的专业基础课。文章针对该课程开设的学期问题、执教该课程教师的定位问题、执教该课程会遇到实践的问题、该课程开设的目标问题等,提出以“学习社会”价值观改善市场营销调研教学的方法,具体为:建立系统而完善的市场营销调研教学目标体系,进一步完善市场营销调研课程教学的过程和内容,改善并加强市...

  • “材料现代分析测试方法”精品课程建设实践

    关键词: 精品课程  高等学校  课程建设  

    精品课程建设对教学质量的提高和教学改革的推进起着重要作用。燕山大学“材料现代分析测试方法”精品课程建设借鉴了其他院校的经验,结合自身的资源和发展优势,在师资队伍建设、教学方法建设、教学内容建设、教学管理建设等方面取得了一定的成果,尤其是在网站建设、实践教学资源建设方面更是取得了实质性进展,为其他课程建设起到了带动作用...

  • “单片机原理”课程教改探析——以成都大学工业制造学院为例

    关键词: 单片机原理  机电一体化方向  教学改革  

    “单片机原理”是成都大学工业制造学院机械设计制造及其自动化专业机电一体化方向一门重要的专业基础课。文章针对该方向毕业学生的就业特点和该课程实践性强应用性强的特点,提出以下教学改革措施:制订有针对性的教学大纲;采用“以学生为中心”的多样化教学方式,采用现代化的教学手段;制订合理的实验教学方案;改变传统的考核方式。如此,...

  • 分子生物学理论课程教学模式改革初探

    关键词: 分子生物学  教学模式  计算机辅助教学  讲座式教学  

    针对分子生物学这门学科知识量大、发展迅速的特点,北京林业大学在分子生物学的教学实践中,对传统单一的教学方法进行改革,采用计算机辅助教学、讲座式教学、启发式教学、实践式教学等方法,循循善诱,获得了较好的教学效果。

  • 对提高法律高职教育教学质量的若干思考

    关键词: 法律高职  教学质量  实践课程  师资队伍  

    提高高等职业教育教学质量是高职院校办学永恒的主题,而提高教育教学质量的前提是明确培养目标,核心是提高课堂教学质量,重要环节是加大实践课程的比重,根本是师资队伍建设,难点是经费保障,关键是领导重视,焦点是实际应用,标准是评估指标。

  • 生态学马克思主义对高职生态文明观教育的启示

    关键词: 生态学马克思主义  高职生  生态文明教育  科学发展观  

    生态学马克思主义的生态重建理论范式主张重建马克思的唯物史观,倡导整体人类中心观,主张构建生态社会主义的和谐价值观,树立正确的需求观、劳动观和消费观,主张生态原则优先的实践观等。这给高职生态文明观教育带来了新的启示:加强对高职生的唯物主义的历史观和自然观教育,摒弃传统人类中心主义的文明观,树立生态整体主义的生态文明观;...

  • 以能力为导向构建高职版式设计课程新体系——以衢州职业技术学院为例

    关键词: 衢州职业技术学院  版式设计  高职教育  艺术设计  

    针对高职教育的培养目标,结合衢州职业技术学院的具体情况,提出以能力为导向的构建艺术类高职版式设计课程新体系,主要从完善课程结构、构建教学模块、建立教学实践基地和组织教学过程这四个方面进行较为深入的解析与探索。

  • 我国农村护理人力资源与护理教育

    关键词: 农村  护理  护理教育  

    近年来,我国的农村卫生服务体系有了长足发展,但农村护理服务却一直是薄弱环节。究其原因,农村护理人员匮乏、整体素质较低是重要因素之一。因此,培养适合我国农村卫生服务需求的护理人员成为护理教育者研究的重点。为满足农村居民日益增长的卫生服务需求,应转变护理教育的培养目标、提高教育层次、改革课程设置与教学内容以及加强在职在岗...

  • 语文教学与学生人文精神的培养

    关键词: 语言表达  阅读教学  作文教学  人文精神  

    工具性与人文性是语文的两大属性,我们在语文教学时,千万不能将语文视为一门纯粹工具性的学科,而忽视了语文的人文价值。在语文教学中培养学生的人文精神,可以从以下几个方面入手:一是语言表达中训练创新能力展现人文精神;二是阅读教学中构建学生人文精神;三是借助作文教学展现人文精神;四是语文试卷中体现人文精神。

  • 高中英语词汇助记教学探讨

    关键词: 高中英语  英语教学  词汇  记忆  

    根据高中英语教学实践,为帮助学生记忆词汇提出了一些行之有效的方法,主要是借助趣味性谜语或问题,借助构词法,借助上下文,通过归类和联想,通过增加语言运用机会而促使消极词汇向积极词汇转化等方法帮助学生掌握词汇。

  • 提高英语课堂教学效率,减轻学生课外负担

    关键词: 中学英语  课堂教学  学习兴趣  英语环境  

    在英语课堂教学中,教师应采取有效措施满足学生的成功欲望,讲究提问的艺术,注重教学方法灵活多样,对学生实施合理的、科学的、动态的评价,以激发学生学习兴趣,提高其学习积极性与自觉性。同时,创设英语环境,用英语教英语,用英语想英语,并给予学生充分实践的机会,重视实践性和交际性,就会大幅度地提高课堂教学效率,减轻学生的课外负...

  • 撰稿规范

    关键词: 撰稿  作者姓名  工作单位  学术交流  参考文献  通讯地址  基金项目  

    为加强期刊版式的规范化,促进学术交流,本刊已执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,请作者参照以下规范撰稿: 1.来稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位;摘要、关键词;正文;注释;参考文献;英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词;通讯地址(单位全称、省市名、邮编、电话、E-mail)。如果是基金项目,请...

  • 成都大学《教育与教学研究》稿约

    关键词: 教育类专业  教学研究  成都大学  教育改革与发展  中国特色社会主义  稿约  党的教育方针  

    由成都大学主办的《教育与教学研究》(CN51~1720/G4)属于教育类专业性学术期刊。本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,遵守宪法和法律,执行党的教育方针,繁荣教育事业,推进教育改革,深化教育理论探讨,积极组织研究教育改革与发展中的现实问题和理论问题,

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