关键词：知识结构 能力结构 实践性知识 能力提升 案例化 

摘要：因为受商品经济的影响，人才流动性加强，农村学校中年教师大多外流，毕业不久的青年教师和工作二十年以上的老教师占很大比例。而以往的教师培训大多以中年教师为主，极大地制约了农村大多数教师的专业素养和教育教学能力的提升。应加强农村学校青年教师和老教师的培训力度，针对他们的知识结构、能力结构和心理特征，制订有针对性、有层次性的培训方案。

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