购物车(0)成都大学学报·社会科学版杂志是由成都市人民政府主管，成都大学主办的一本省级期刊。
成都大学学报·社会科学版杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
成都大学学报·社会科学版杂志是由成都市人民政府主管，成都大学主办的一本省级期刊。
成都大学学报·社会科学版杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国外教育 高校管理 创新人才 人才培养模式 项目模式 课程模式 科技园模式 导师制模式
创新人才培养不仅是世界高等教育改革与发展的共同趋向,而且也是高等教育最具时代特色的价值追求和精神品格。西方发达国家极为重视高校创新教育的实施和开展,着力培养大学生的创新能力和企业家精神,形成了项目模式、课程模式、科技园模式和导师制模式等特色鲜明的、卓有成效的创新人才培养模式。借鉴国外高校创新人才培养模式的经验,我国高校创...
关键词: 中美高等教育 影视教育 纽约大学 南京师范大学 比较教育
中国的影视产业正在起飞的节点上,如何为影视产业培养更多更好的各方面人才就显得十分重要。纽约大学的影视教育在美国的综合性大学中很有代表性,将其在课程设置、课堂教学等方面与中国的南京师范大学的影视教育相比较,对探索中国综合性高校影视教育的发展有重要的借鉴意义。
关键词: 美国高等教育 华盛顿大学 荣誉项目 拔尖创新人才 人才培养模式
美国荣誉项目指的是为优秀本科生提供专门化、个性化的一项教育服务计划。美国开展荣誉项目已有近百年的历史,为美国培养了一大批优秀的拔尖人才,在培养拔尖创新人才方面积累了丰富的经验。文章通过介绍美国华盛顿大学荣誉项目的培养目标、选拔制度、课程设置、资源支持等具体实践经验,认为对中国开展的＂拔尖计划＂人才培养模式在课程设置、培...
关键词: 双导师制 教学技能训练 操作模式 运行机制
教学技能是教师的必备技能。双导师制教学技能训练体系,是提高教学技能训练针对性与实效性的有效方法;该体系界定了教学技能训练体系的目标、内容与要求,建构了＂嵌入课堂教学＂、＂课外活动＂、＂教育实践（见习、实习）＂等三种双导师制操作模式,提出了双导师制的运行条件与机制。
关键词: 小学教育专业 教育实践改革 美国教师教育实践模式
随着教师专业化发展研究的不断深入,加强师范教育实践的呼声也越来越高。中国地方师范院校小学教育专业,要借鉴美国职前教师教育实践培训模式,推广多次见习、分期实习的教育实践改革方向;要制定和完善师范院校、实习学校双方指导教师的资质标准和职责要求;要建立由师范院校、小学和地方教育行政部门三方共同管理小学教育专业实践的制度;要加强院...
关键词: 后喻文化 文化反哺 教师发展 师生关系
中国教师与学生之间的传统关系随着后喻文化时代的到来而发生了巨大的转变,出现了许多新的特征。文化反哺作为后喻文化背景下的一种新型文化传承方式,冲击着学生的理想信念、人生价值观和学习方式等方面,使传统的教育方式受到了沉重的打击。在这样的时代背景下,教师必须考虑自身发展的问题。
关键词: 湖南高校 青年教师 发展现状 思考与建议
对湖南省8所本科院校近五百名青年教师发展现状进行问卷调查与统计软件分析发现,湖南省青年教师呈现＂职称低、学历高、经历短＂的群体特征,青年教师发展过程中存在的主要问题是工作、生活压力过大,缺乏青年教师发展的科研平台,缺乏青年教师发展的培训与职称晋升的机会等,应针对原因以制度促进青年教师发展需要、以人文关怀促进青年教师发展、以...
关键词: 艺术教育 师资队伍 问题分析 建设思路
艺术教育是高校人才培养的重要内容,提高艺术教育水平是全面落实素质教育、推动高等教育内涵式发展的有效手段。艺术教育师资队伍的建设关系到艺术教育水平的提高及其长远发展。对四川省十所普通高校调查发现高校艺术教育师资队伍存在的主要问题是：存在陈旧的教育思想和观念,艺术教育师资结构不合理,缺乏实践工作经验和对相关行业了解,科研能力...
关键词: 中小学教师 继续教育 培训效果 影响因素
从受训教师学习的视角看,影响中小学教师继续教育培训效果的三个主要因素是受训者的个体特征、培训课程的设计与操作和培训的生态环境。对影响因素的分析不仅可以提高教师专业发展活动设计的有效性,而且对构建教师专业发展活动实效性的评估框架也有重要的指导意义。
关键词: 社会主义核心价值观 意识形态话语权 高校大学生
在外部世界多元意识形态冲击和高校内部思想政治教育现存问题的共同作用下,大学生社会主义核心价值观的培育出现了诸多困境。在新的时代背景和世界格局中,社会主义核心价值观要想获得高校大学生群体的价值认同,最根本的任务是要取得主流意识形态话语主导权。这就需从增强高校思想政治教育科学性和实效性着眼,以教育资源、教育空间、教育话语等为...
关键词: 裴斯泰洛齐 高校贫困生 资助育人
裴斯泰洛齐终生致力于解决贫民教育问题,其贫民教育观在世界教育史上独具特色。在中国高校坚持＂立德树人＂和加强社会主义核心价值观教育的当下,裴斯泰洛齐所倡导的＂穷人必须接受贫穷教育＂的观点,对于解决部分贫困生存在的自卑情绪较多、依赖思想偏重、感恩行动不足等德育问题,在校园中大力开展励志教育、勤俭教育、感恩教育工作仍有借鉴和启...
关键词: 思想政治教育 教育艺术内涵 教育艺术特征 教育艺术功能
思想政治教育是科学,也是艺术。加强思想政治教育的艺术性是取得工作实效的重要手段。思想政治教育艺术贯穿整个思想政治教育过程的始终,思想政治教育的各个环节都应该存在艺术性。思想政治教育艺术的特征为：创造性与继承性的统一、灵活性与原则性的统一、审美性与科学性的统一、形象性与无痕性的统一、情感性与思想性的统一、愉悦性与教育性的...
关键词: 大学英语教学 英语写作 评改 方式 效果
英语写作是大学英语学习的难点,为提高大学英语教师作文评改的效率和针对性,切实提高大学生的英语写作能力和语言应用能力,文章比较三种写作评改方式及其测验效果,与控制组对比,发现接受评改组学习者的作文语言准确性在实验期内比控制组有了显著提高,在三种评改方式中,直接评改加书面和口头语言解释的评改方式效果更好,是一种值得推荐的作文评改...
关键词: 创新实践能力 课程 材料成型与控制 课程体系改革
通过多所高校课程体系的对比,材料成型及控制工程专业课程存在如下问题：课程结构千校一面,＂三足鼎立＂;课程安排断层,通识＂霸占＂最佳时机;实践课程形式承＂老＂去＂新＂;个性课程遭受轻视,流于形式;等等。为适应我国社会发展对创新实践人才的需求,材料成型及控制工程专业的课程改革势在必行。可以从核心课程群、课程安排、构建实践教学体系...
关键词: 机械基础系列课程 教学改革 创新能力培养 综合课程
文章以学生创新能力的培养为目标,对传统的机械基础系列课程体系和教学模式及方法进行反思,论述现阶段存在的问题。进而从主导思想、教学内容、课程体系、教学模式与方法等四个方面提出机械基础系列课程教育教学改革的设想。
关键词: 高校贫困生 能力资助 理论建构
能力资助源于现行资助模式的反思、资助价值转向、资助理论演进等现实依据,它是建立在内因与外因相统一原理、教育公平理论、人的需要理论、发展伦理思想等相关理论的基础之上,以培养受助贫困生具有解除贫困的可行能力与合格人才为目标的资助理论模型。在其建构过程中,需要遵循发展性、主体性、整体性、差异性和目标性五大基本原则。
关键词: 独立院校 非英语专业 社会文化能力 调查
语言与文化不可分割,学习语言必然要学习语言所属的社会文化。文章以四川师范大学成都学院为例,对独立院校非英语专业大学生的社会文化能力进行调查研究,结果显示：（1）学生的社会文化能力总体较差,其中语言交际部分成绩最好,非语言交际部分成绩最差;（2）男生的社会文化能力显著好于女生,其非语言交际能力显著优于女生;（3）学生的听力成绩与...
关键词: 协商民主 高校 公民意识 教学方式 管理模式
以协商民主为视角,可以发现当前高校在教学、决策、管理等过程中存在着若干问题。高校内的协商民主可以促进学生公民意识培育、推进学校教学方式优化、增进高校管理模式改良,从而为学生公民品质的培育、和谐校园的构建奠定基础。
关键词: 教学基本状态数据 新建本科院校 教学质量 高等教育管理
教学基本状态数据是新建本科院校办学质量的集中反映,是监测办学质量的重要工具。新建本科院校要在做好教学基本状态数据采集的基础上,从不同维度、时间、相关性等方面做好数据分析工作,找出学校存在的问题,并采取有效措施切实提高教学质量。
关键词: 农村初中生 隐性辍学 学习动机 学习兴趣 学习期待 师生关系
近年来,农村初中生＂隐性辍学＂现象愈发凸显,引起了社会的高度关注。农村初中生隐性辍学的表现主要有：学习兴趣低,学习成绩差;学习上升空间小,学习动力不足;亲子交流缺乏,师生关系一般;听讲认真度偏低,作业完成质量差;学习目标短浅,有辍学想法出现。从学习动机视角分析农村初中生隐性辍学的主要原因是学习需要缺乏、学习归因失当、满足需要缺...
关键词: 语文课程 校本课程 情感课程 课程开发
重智轻情的现象在我国语文校本课程开发与实施的过程中依然存在,由此,开发与实施优质的语文校本情感课程显得十分必要。从理论意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施的理论研究丰富了我国语文校本课程的开发与实施理论;从实践意义上来说,语文校本情感课程的开发与实施是对语文校本课程开发与实施的进一步拓展与延伸。语文校本情感课程的建设...
关键词: 初中语文教学 阅读教学 农村初中生 名著阅读 阅读兴趣 阅读评价
为进一步提升农村初中生语文素养,响应新课程标准对初中阶段课外阅读质与量的要求,在农村初中开展阅读经典名著教学符合目前人才培养需求。文章通过分析农村初中语文名著阅读教学价值,针对目前农村初中开展名著阅读不容乐观的现状,提出有益于提升农村初中名著阅读教学有效性的指导对策：发挥课堂熏染功能,提升学生名著阅读兴趣;营造名著阅读环境...
关键词: 小学科学课程 科学态度 科学教学 态度教学 课程目标设计
科学态度是小学科学教学的重点,而目前小学科学教学中存在＂过多重视知识传授而忽略科学态度教学＂的问题。针对该问题,文章从辨析科学态度的内涵、分析小学生科学学习的特点及比较国内外小学科学课程目标几个角度,尝试对小学科学课程中的科学态度目标进行界定,并结合科学学科的特点和学生的认知发展阶段,清晰地展现了小学科学课程态度教学的重...
关键词: 小学科学课程 教学评价 即时评价 教学目标
即时评价能够在课堂上对教学目标进行调控,从而促进教学目标的有效达成。当下即时评价对教学目标调控存在＂即时评价语言单一,对目标指向性不强＂和＂即时评价不及时,错失达成目标的机会＂等问题。对此,文章以小学科学课程中＂比较水的多少＂为案例,提出了相应的调控策略：即时评价的语言要言之有物,言之有据;要注意把握即时评价的时机;即时评价...
关键词: 中学化学教学 二氧化硫 可逆反应 漂白性 实验创新 探究学习 教学设计
文章针对＂二氧化硫性质＂知识教学重难点,以探究的思维方式分别设计了两个创新实验证实＂可逆反应＂的真实存在与探究二氧化硫漂白性的实质,并通过教学设计,生动展现二氧化硫溶于水的可逆动态过程,升华学生对化学基本原理和知识实质的理解,体现新课改理念,把培养学生的探究能力作为科学课程的核心目标。
关键词: 师幼冲突 文化学 家园合作
从文化学的视角看,师幼冲突的本质是成人文化与儿童文化的冲突,是幼儿园文化与家庭文化的冲突。师幼冲突是各种文化因素相互作用的结果。由于文化差异长期存在,调适师幼文化冲突需要树立多元文化观念,尊重儿童文化;寻找适当时机,介入儿童文化和家庭文化;抓住教育契机,推动新文化产生;增进家园合作,注重文化交流与融合;家长积极配合教师工作。
关键词: 三岁前儿童 法国早期教育 早期教育与看护 早期教育机构体系
快速发展的三岁前儿童教育与看护是法国教育的特色之一,其特点主要体现在经费投入的多元主体参与、机构设置的多元化、重视保育与养护、师资培养多样性与高规格等方面。借鉴法国三岁前儿童教育与看护的发展经验,中国0-3岁婴幼儿的早期教育要从鼓励融资的多方参与、建构多样性的早教机构体系、回归早期教育的本真、加强师资培训等方面采取措施,以...
关键词: 发展适宜性实践 幼小衔接课程 小学化
发展适宜性实践是美国儿童早期教育教学模式的主导理论之一,其针对＂小学化＂现象的提出背景,与我国目前幼小衔接课程中严重的＂小学化＂倾向不谋而合。发展适宜性实践的核心理念为重视儿童年龄、个体、文化的适宜性。中国现有幼小衔接课程所面临的困境为：课程目标衔接越俎代庖,课程内容衔接片面重复,课程组织衔接我行我素,课程实施衔接流于形...
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