购物车(0)成都大学学报·社会科学版杂志是由成都市人民政府主管，成都大学主办的一本省级期刊。
成都大学学报·社会科学版杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
成都大学学报·社会科学版杂志是由成都市人民政府主管，成都大学主办的一本省级期刊。
成都大学学报·社会科学版杂志创刊于1981，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 英国教育 公民教育 品格教育 英国国家课程标准 访谈录
为了更全面地了解英国公民教育现状以及当代世界公民教育的新问题,采访人与英国约克大学教育学教授、教育系副主任、教育与社会公正研究中心主任、教育研究所主任,著名的公民教育专家伊恩·戴维斯进行了访谈,对英国公民教育国家课程标准向品格教育的转向进行讨论,辨别什么是好的公民教育,探讨如何评估公民教育效果,思考社交媒介等新技术与公民教...
关键词: 教学评价 教学评价教育 问题 价值 要求
教学评价教育缺失给学生发展带来诸多问题,这种状况亟需改变。教学评价教育可以帮助学生全面了解关于教学评价的知识、养成积极应对教学评价的态度、学会正确使用教学评价的方法。实施教学评价教育要体现人文关怀的精神、体现促进学生学习的理念、引导学生归因的方向、运用灵活多样的形式、善于抓住关键时机、为学生的发展留有空间等。
关键词: 文化空间 大学文化 民族文化 自由文化 理性文化
世界一流大学或一流学科建设不能离开优秀的大学文化,优秀的大学文化必能塑造“双一流”的文明成果。“双一流”建设需要塑造大学文化空间就在于普适性文化构成“双一流”的内在基因,差异性文化构成“双一流”的特色因子;自由文化乃孵化“双一流”的养分,理性文化是指引“双一流”前行的明灯,卓越文化决定“双一流”品质的高低;民族文化是孕育“...
关键词: 孔子 人格 人格教育 当代心理学
人格教育是使自然人成为理想人的过程,文章从孔子在《论语》中的言论,分析孔子的人格教育思想,包括人格教育的可能性、人格教育的目标及人格教育的过程。为了检视孔子这种哲学思想是否与当代心理学对于人格研究的发现相通,通过分析人本学派心理学、正向心理学及其他6位心理学家的研究,归纳他们对于人性及人格成长的观点,再与孔子的人格教育思想...
关键词: 自由教育思想 创新能力 教育目的
自由教育思想不同于我国的传统教育思想,它是一个发展的概念,是以教育自身为目的的教育,也是有“边界”的教育,所培养的是思想自由并且多样化的创造性人才。制约我国教育培养创造性人才的因素有传统教育过于保守、教育目的偏重社会而忽略个体、教学内容较陈旧、封闭性知识过多等。应借鉴自由教育思想的精髓,重视学生创造力的培育,满足学生的正当...
关键词: 阿德勒 教师观 教育
阿尔弗雷德·阿德勒重视学校教育,在立足于学生的健康成长和未来发展的基础上,将教师放在教育的重要位置。他以个体心理学的研究视角,从教师的使命：铸造学生的心灵;教师的角色：兼具教育性和社会性的角色;教师的职责：引导学生自我完善等三方面入手详细论述了极具特色的教师理论,组成其教师观内核,通过教师的教育将学生塑造成身心独立、懂得合作...
关键词: 大学教师 文化视阈 课堂教学 课堂教学行为 文化成因
我国大学教师课堂教学行为存在着“重讲授、轻研讨”的特征,探寻其背后的文化成因具有十分重要的现实意义。从文化的视角分宏观、中观、微观三个层面对形成原因进行分析。宏观上重群体、轻个体的价值取向文化,重内敛、轻个性的民族性格文化;中观上重应试、轻素质的教育目标文化,重规范、轻自由的教育管理文化,重传统、轻技术的教育工作文化;微观...
关键词: 教学活动 自主管理 外部监管 博弈均衡 机制设计
文章运用行为博弈和需求激励理论,研究地方高校教师教学活动的科学管理问题。在分析地方高校教师群体特殊的人格特质、需求动机和教学行为特征,以及教师与教学管理层之间复杂的动态博弈的基础上,提出了构建地方高校教师教学自控与他控良性互动均衡机制的思路和方法。通过研究证明地方高校教学管理适合采用自主管理和外部管理相结合、外部管理引...
关键词: 近代大学 教授 治校权力 合法性
任何权力都有证明自身是正当的需要,中国近代大学教授治校的权力同样也如此。文章在阐述清华大学教授与吴南轩冲突背景的基础上,叙述了清华大学教授与吴南轩斗争之经过,在清华大学教授与新任校长吴南轩因治校权力发生冲突时,他们都选择了向教育部申诉来证明自己权力的正当性。尽管最后教授们把吴南轩赶下了台,但是也显示出我国近代大学教授治校...
关键词: 城市教师驻校计划 硕师计划 比较分析
“城市教师驻校计划”是美国自2001年新兴的针对城市学区中小学的教师培养模式,“硕师计划”是中国教育部2004年以来推行的旨在加强农村师资队伍建设的一种新型教师培养模式。从服务对象、招聘选拔、教师培养以及师资力量四个方面进行深入的比较分析,分析两国计划的异同,借助美国“城市教师驻校计划”的经验,为中国“硕师计划”提供借鉴。
关键词: 信息管理类专业 实践教学模式 行业与就业
国家出台“互联网＋”行动方案,希望利用互联网技术实现传统产业转型升级,当今社会急需具有高素质高技能的信息管理类专业人才。基于当前社会对信息管理类专业人才需求的详细分析,探讨双能力导向下信息管理类人才的实践技能知识体系,深入分析三段递阶式实践教学模式,构建双能力导向下信息管理类人才的实验实训平台。
关键词: 创新创业教育 目标 路径 机制
基于对《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）的系统思考,对高校创新创业教育目标、路径和机制展开操作层面的研究。目标是以创新创业素质培养为核心的一组多目标组合;路径措施体现分层次、全过程、全覆盖;组织机制是以教务部门为核心的全部门参与,在原有组织体系根据新要求各司其职的基础上,增设创...
关键词: 创业环境 大学生 创业倾向
以温州地区温州大学、温州医科大学、温州科技职业学院三所高等院校467位温州本地大学生为样本,就温州创业环境对大学生创业倾向的影响进行问卷调查研究,运用统计学相关和回归分析方法,得出温州家庭创业环境、学校创业环境、政府创业环境对温州本地大学生的创业倾向都具有显著的正向影响,且在温州地区,家庭创业环境对温州本地大学生的创业倾向影...
关键词: 供给侧结构性改革 市场要素 区域创新创业教育 教学改革
党的十八届五中全会正式提出“释放新需求、创造新供给”的发展策略,正式开启了供给侧结构性改革的大幕,我国已经进入经济新常态。供给侧结构性改革的前提是重视市场在经济社会中的主体作用,其核心任务是创新创业。因此,创新创业教育已然上升到了国家战略层面。但是,我国现有的创新创业教育与市场要素严重脱节,教学内容与区域经济发展实际不匹配...
关键词: 研究生 知识共享 吸收能力 创新行为
以安徽省五所高校的在校研究生为研究样本,分析知识共享、吸收能力与研究生创新行为之间的作用关系。研究结果表明,知识共享对研究生创新行为具有显著的正向影响,其中,显性知识共享和隐性知识共享对研究生创新行为均有显著的正向影响;显性知识共享和隐性知识共享对潜在吸收能力和实现吸收能力均有显著的正向影响;潜在吸收能力和实现吸收能力对研...
关键词: 公共史学 历史教学 历史学科
公共史学学科建设不能仅仅重视理论探讨,教学探索应该即刻展开起来。应用性和公共性特征决定了教学目的是使学生获得运用历史专业知识及方法解决公共领域实际问题的应用能力和实用技能。教学内容应以职业为导向。课时分配应偏向公共史学课程,尤其是应用实践类课程。教材的编写则一方面基于更多理论共识的形成,另一方面应从历史学应用职业中获取...
关键词: 翻转课堂 高校教学 研究现状
对CSSCI来源期刊刊发的关于我国高校翻转课堂的研究论文,从发展趋势、学科领域、研究层次、基金拨入、地域性分布五个维度,进行量化统计,其研究现状：研究的速度趋缓、研究的覆盖面较广、研究重点偏向基础理论、研究资金有项目支持、研究地域集中在经济发达地区等。从教学资源重新配置、课堂教学方式改革、学科教学内容创新、学生综合素质发展以...
关键词: 现象教学 学科融合 分科教学
2016年秋起,现象教学将在芬兰1-9年级学校全面实施。现象教学是区别于当前“只见树木不见森林”的分科教学而言的,它是基于生活真实现象或话题,融合各学科知识进行的新型教学模式,是一种将能力培养和科目教学相结合的“既见森林又见树木”的新型教学法。了解其基本内涵、明晰其理论依据、掌握其主要流程、探讨其价值意义、正视其问题困惑,就是为...
关键词: 教学技能 数学教学 课堂结束
课堂结束不仅是一种技能,也是一种艺术。数学课堂结束的设计应遵循及时性、精简性和多样性原则。有效的课堂结束策略为：及时安排,关注紧凑性;简洁精练,注重概括性;抓住核心,凸显结构性;启迪引导,关照主体性;行后三思,突出反思性。
关键词: 首要教学原理 高中化学 氧化还原反应 螺旋教学
首要教学原理是美国戴维·梅里尔经过数十年的潜心研究,从一组有效教学的原理和模式中提炼出来的普适性教学原理,具体是指“聚焦问题或者面向任务开展教学,并以此经历激活旧知、展示新知、应用新知和融会贯通的教学循环圈”。将首要教学原理应用于高中化学氧化还原反应的教学,通过第一轮螺旋从化合价升降的角度在表观上认识氧化还原反应,通过第二...
关键词: 核心素养 作文教学 写作新思路
教育领域关于核心素养的研究呈现出百花齐放的态势。在核心素养的视野下,语文教学中的作文教学应当着眼于学生思维的培养和发展,以核心素养为立足点开展教学活动。以2015年高考作文试题为例,探讨作文教学有效实施的新思路：立足生活,植根阅读;发展思维,提升表达;重视积累,精于训练;积淀文化,落实素养。
关键词: 历史公式题 提炼关键线索 问题分解 对比分析 选择适宜角度
历史公式题题材新颖,提供的信息比较抽象,作答较为困难。近年最为典型的历史公式题出现于2015年的全国卷高考题。文章以最为典型的公式题为例子,以现行主流教材岳麓版内容为论证材料,对公式题的作答通过问题分析、提炼关键元素、梳理主线索等方法,能实现化繁为简、明晰思路之目的;通过问题分解、作答角度对比、有效选择作答维度、以教材知识论证...
关键词: 编委会 教育学术研讨会 期刊建设 会议综述
2016年11月10-11日,《教育与教学研究》2016年编委会暨教育学术研讨会在成都大学隆重召开。来自全国各地的本刊编委、专家九十多人和成都大学师范学院部分师生参加了会议。《教育与教学研究》主编代显华研究员从专家队伍、作者队伍、期刊载文分析等方面重点介绍了期刊的建设情况,通过2014-2016年的相关数据统计可看出刊物逐步成长、提升的轨迹。...
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