成都师范学院学报杂志是由四川省教育厅主管，成都师范学院主办的一本省级期刊。
成都师范学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
成都师范学院学报杂志是由四川省教育厅主管，成都师范学院主办的一本省级期刊。
成都师范学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高校 二级学院 财务管理
1999年以来，我国部分普通高校经批准举办了具有独立法人资格、实行相对独立办学、财务独立核算、按民办机制运作的二级学院（分校或联办）。二级学院财务管理不规范、账外设账和“小金库”问题近年来有蔓延的趋势，因其隐蔽性强，学校不易察觉和根除，又因其危害性大，给学校的正常管理和党风廉政建设带来隐患。所以，怎样规范和加强二级学院（...
关键词: 高校 品牌 企业
高校的发展仅靠传统的理念必然会显得势单力薄，引入企业发展的品牌战略，为高校的发展注入新的活力，学习企业如何用好品牌战略是高校立足长远发展的最佳选择。
关键词: 新督导模式 传统模式 伙伴关系
新督导模式是通过借鉴发达国家和地区教育督导的先进经验，特别是中英甘肃基础教育项目的成果，结合西南地区项目县的实际情况，融入新的督导理念和方法，探索和形成新的中小学学校督导模式。论述新督导模式与传统督导模式的区别与联系，指出新模式对督导工作的启示。
关键词: 教师聘任制 公立高校 教师 法律关系
教师聘任改革是目前我国公立高校人事制度改革的重点。教师与公立高校之间的法律关系问题，不仅关系到教师职业的发展，而且关系到整个高等教育事业的发展，是聘任制改革亟须解决的问题。在我国目前的制度环境下，公立高校公法人地位的培育还需要一个过程，教师专业自由权利的取得也不可能一蹴而就。要实现公立高校与教师之间从行政法律关系到劳...
关键词: 学生申诉制度 合法性 独立性 申请人地位
《高等学校学生管理规定》确立了高校学生申诉制度，但新《规定》确立的学生权益救济制度还有很多不完善，有的地方甚至与相关的法律存在抵触；申诉委员会必须拥有一批具有法律精神、处于中立地位的专职人员，防止成为“影子委员会”；必须适当缩小高校学生申诉制度的范围，建立多样性的学生争议解决机制；要使学生申诉制度在实践中真正有效，根...
关键词: 和谐价值论 民族价值观 必然 应然
和谐社会的构建，是中华民族价值观演变的必然结果，也是当代中国人对民族价值观发展之应然状态的自觉，它必将在中国构建和谐社会的过程中起重要的理论基础和价值取向的支撑作用。探讨和谐价值论的应具内涵，历史地认识和理解中华民族价值观演变和发展的必然与应然，对于构建和谐社会和完善和谐价值理论本身，具有重要的现实意义和理论意义。
关键词: 抗震救灾精神 核心价值体系 英模
文章论述了抗震救灾精神是社会主义核心价值体系的诠释和新发展，探讨了以弘扬抗震救灾精神为契机，加强社会主义核心价值体系建设的一些新对策。
关键词: 传统德育课程 校本德育课程
传统的德育课程在目标、内容、实施、评价四方面存在着诸多问题。开发利用校本德育课程不仅成为一种社会发展的要求，更成为一种个体发展的需求。开发利用校本德育课程必须做到：目标制定力求“以人为本”，内容选取趋向“生活化”，课程实施引入“组织参与模式”，评价方面建立学生品德档案袋。
关键词: 研究生 复试 信度 效度
为了对研究生复试中SCL-90的信度和效度进行检验，对该测验在复试中的应用提出建设性意见，通过对331名复试学生进行SCL-90测验，并对结果进行统计分析，结果SCL-90量表在研究生复试中的区分度、信度、效度都较好。因此得出结论，在复试中加入SCL-90测验比较有效。
关键词: 教师 专业化 校本课程
随着我国新课程改革的不断深入，校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要议题，它对其重要参与者——教师提出了较高的要求，把教师专业化提上了日程，要求教师不仅要掌握所教学科的专业知识，而且要掌握“如何教”的教育学科专业知识。教师专业化在校本课程开发中存在一定条件但也有不少问题，校本课程的开发使教师专业化得到提高。
关键词: 建构主义 传统教学 教学观 挑战 制约
传统教学强调以知识传授为重点，以教师为中心，从教中学。建构主义理论认为，教学不是传递“客观知识”而是学习者主动建构知识的过程。建构主义教学思想对于促进教学改革，实现真正意义上的素质教育具有重要的指导作用。在关注建构主义理论对传统教学的冲击时，也应清醒看到，建构主义理论本身存在一定的局限性，与教学实践还有相当距离。
关键词: 建构主义 行为主义 认知主义 教学设计
现代教育技术的核心是教学设计，教学设计模型的发展从基于行为主义的ID1到基于认知主义的ID2，再到基于建构主义的ID3，对教学实践和教学改革提供了强大的理论支持。ID3模型体现了当代最新教学观念，是以学为中心的教学设计，它把学习者的认知作用提升到了关键地位，有利于发挥学习者学习的积极性、创造性，有利于创新能力的培养，具有较好的使...
关键词: 学报 编辑 学术规范 指导
学报反映本校教学科研窗口的性质以及学报编辑的素质决定了学报编辑对本校作者进行学术规范指导的必要性和可能性。目前，学术失范现象形式多样，学报通过刊登稿约、开设讲座以及编辑对初次投稿者的耐心指点、对学术失范的善意提醒、对东拼西凑者的严格把关、对抄袭剽窃的严肃批评，强化学术规范，以实现学报对本校教学科研的服务功能。
关键词: 农民收入 时间序列 波动周期 河南
河南农民人均收入时间序列，服从二阶单整过程，期间存在结构性断点，适合建立H—P滤波模型。自改革开放以来可划分为三个增长周期，其在不同的历史阶段具有明显不同的波动特征。
关键词: 农民工 市民待遇 表现 原因 对策
和谐社会以制度公正作为其基本价值核心，目前我国城乡分治的二元结构和有关对待农民工的各项制度还是很不完善，造成农民工市民待遇缺失。农民工劳动权利行使、子女教育、社会保障以及农民工城镇住房等问题突出，必须从国家的政治制度、经济制度和法律制度等各个角度入手，从根本上给农民工以市民待遇。
关键词: 权利 滥用 适用 标准
禁止权利滥用原则是禁止滥用权利的行为，而不是否定权利本身。权利滥用可分为恶意损害和损益严重失衡两种类型。前者强调行为人的主观恶意，后者侧重行为人所得微小而造成他人及社会利益损失巨大。适用权利滥用原则认定行为人行使权利的行为构成权利滥用后，也要依据具体的法律规定予以判决，以避免禁止权利滥用原则的滥用。
关键词: 污染密集型产业 格兰杰因果关系 绿色fdi
利用FDI在很大程度上促进了四川经济的增长。但与此同时，由于FDI直接涉及生产过程和资源利用，它对四川省环境也产生了不利影响。通过Granger因果关系检验发现FDI是四川省环境污染的Granger原因。实证分析结果表明，FDI和工业废气、废水排放物之间分别存在着协整关系，影响程度为实际使用FDI投资额每增加1％，工业废气、废水排放量均增加0．2％...
关键词: 高校 研究生 体育消费 现状
利用社会学研究方法，对西南地区高等院校研究生的体育消费现状进行详细调查、研究和分析。为我国高校研究生教育提供示范和参考，为提高高校研究生体育消费提供相关依据和建议。
关键词: 社区 体育 管理
采用文献综述法、调查访问法，分析影响我国城市社区体育发展过程中所遇到的问题，并针对这些问题指出解决的途径，指出新时期加快城市社区体育建设不仅要在经济政策上进行改革，还要构建和完善城市社区体育的管理服务体系，处理好其与学校体育、竞技体育及社区发展建设之间的关系。
关键词: 社区 老年 健身 体育活动 社会学
从社会学的角度，对绵阳市社区老年体育健身活动现状以及社区老年体育活动存在的问题进行分析，并提出相应的对策。
关键词: 健美操指导员 现状 课程设置
采用问卷调查法、数理统计法和文献资料法，对四平地区健身俱乐部健美操指导员的基本情况进行调查，分析目前四平健美操指导员队伍中存在的问题，对体育院校健美操指导员培养的目标及课程设置进行探讨。
关键词: 高校 足球专业 专项速度 训练
以普通高校体育教育足球专业学生专项速度素质为研究对象，采用文献资料法对相关的资料、文献进行选取、归纳，并进行研究分析，推理总结。针对普通高校体育教育足球专业学生这一群体，分析其足球专项速度素质的主要内容，特点，影响因素等。选取部分高校近年来速度素质测试的成绩作对比分析，以所选取学生的专项速度素质的发展状况来推断近年来...
关键词: 新时期 电影 叙事学 叙事策略
当电影这种艺术的商品属性越来越明显地呈现出来的时候，我们的电影就不得不面对电影市场滑坡、电影观众大量流失的尴尬。这种尴尬使导演们在创作上作出反思与调整，而其中最明显的标志便是注重叙事，注重电影中的情节表现。在信息高度发达、电影风格和叙事手段日趋多元化的今天，梳理和总结中国当代电影叙事策略的运用，无疑对探索电影新发展的...
关键词: 家族观念 苦难 道德理想 悖谬
张炜在《古船》中通过对洼狸镇四十年苦难历史的叙述，反映出现实的伦理道德，并进一步揭示人性的美丑，探寻苦难的根源，意在用道德走出一条救赎苦难的坦途。但作家对传统家族文化既批判又认同的态度，以及他的道德理想的不切实际又会给人带来新的压制。
关键词: 自传文学 林语堂 独特文体 传播
林语堂在自传文学领域所作出的贡献是很值得称道的，但却被众多研究者忽视。林语堂对现代自传文学的贡献主要表现在两个方面：一是他有意识地形成自己独特的自传文体，不跟随当时的两种主要潮流，展示了知识分子的独立姿态；二是他用各种方式和手段促进了自传文学的传播和交流。
关键词: 林语堂 翻译 译学思想
文章介绍了林语堂的生平、译著和林氏的译学思想的主要内容，并结合实际探讨了林氏在翻译实践上的卓越贡献及其译学思想的理论价值和现实意义，值得我们学习借鉴。
关键词: 隐喻能力 文化 二语
隐喻能力作为二语习得过程中对学习者更高的要求，是语言能力和交际能力的有益补充。文章采纳现代隐喻认知理论观点，从应用语言学的角度，结合隐喻与文化及隐喻与二语习得的关系，指出隐喻影响着我们的思维，是语言与文化联系最紧密的部分，二语教学要注意文化的导入，提高学生对隐喻的领悟能力。隐喻能力能够促进二语学习者的学习，用现代隐喻...
关键词: 语料库 词频分布 语义搭配 句法结构
通过从两个大型语料库（BNC和CLEC）提取数据，分析了一组英文同义词（wish，hope，want）的使用情况。数据分析显示中国学生在使用这组同义词上，与英语本族语者还存在较大差异，主要体现在以下三个方面：词频分布，语义搭配，句法结构。
关键词: 幽默言语 乖讹 语义跃迁 最佳关联原则
以乖讹理论来解释幽默的生成，并用最佳关联原则来解释幽默理解过程中所产生的语义跃迁。最佳关联原则是讲话人得以制造幽默效果的认知基础，它能够有效地说明幽默理解过程中的语义跃迁。
关键词: 不同阅读任务 附带性习语习得 投入量假设
以中国非英语专业大学生为研究对象，发现在阅读中学生可以附带性习得一些习语，并且不同类型的阅读任务对附带性习语习得有显著影响。这项研究不但丰富了目前词汇附带习得研究的内容，并且也进一步证实了Laufer和Hulstijin（2001）提出的投入量假设。
关键词: 二语习得 英语阅读 词汇附带习得
词汇附带习得是近几年来国内外二语习得研究领域比较新的研究课题。在培养学生听、说、读、写等语言技能的过程中，都会涉及到词汇附带习得。该文首先回顾了词汇附带习得的定义、理论基础和相关研究，然后探讨大学生词汇附带习得过程中存在的问题及对策。
关键词: 商务谈判英语 语气隐喻 情态隐喻 功能
在商务谈判中，语言的使用极其讲究。结合韩礼德关于功能语法的相关理论，通过实例对商务谈判英语中人际语法隐喻现象展开分析，旨在观察和研究商务谈判英语的特点以及人际语法隐喻在实际生活中的应用。
关键词: 英文写作 自我编辑 同伴编辑
研究英文写作中的自我编辑与同伴编辑之重要意义及操作过程，为提高英文写作教师批改作文效率以及培养学生良好的写作习惯提供建议。
关键词: 功能语篇分析 静态美 情景语境 及物性 词汇衔接
以功能语言学的情景语境理论、及物性系统和词汇衔接理论对王维的《鸟呜涧》和华兹华斯的《在威斯敏斯特桥上》进行了功能语篇分析，找出了它们体现出不同静态之美的语言学根据，同时也希望能对从功能语言学的角度比较中英诗歌作一些有益的尝试。
关键词: 交际型任务 西部大学 英语课堂 动机
任务型学习在80年代首次被提出，交际型任务是指必须要解决一些交际性问题的课堂活动。因此，该研究的目的是把交际型任务引入到西部大学英语课堂，并利用调查问卷在实验班和对照班中对交际型任务和大学英语课堂中学习动机的关系进行了实测。通过对总动机、结合性动机、工具型动机、内在动机四个方面的数据分析，作者发现，交际型任务有利于增强...
关键词: 新英语教程 读写译 特色 改进
《新英语教程》是一套根据《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求》的精神编写的大学英语教材。该教材结构系统合理，突出学生综合运用能力的培养；倡导自主学习；选材集趣味性、知识性和可思性于一体；练习设计合理实用。同时该教材也存在着一些有待改进的地方。
关键词: 交互性教学法 大学英语听力教学 多媒体
基于大学英语听力教学中现存的突出问题，探讨了交互性教学法运用于听力教学的优越性，并提出了在信息化多媒体技术环境下，将交互性教学模式引入到听力教学中的具体途径和方法。
关键词: 元认知策略 自主学习 英语教学
对大学英语学习者进行了元认知策略和自主学习情况的调查，结果发现学习者对五类元认知策略的使用都没有达到经常使用的程度，自主学习性令人担忧，自主学习能力亟待提高。提出可通过以下方式培养学生的元认知策略，提高他们的英语自主学习能力：指导学生确定学习目标，制定学习计划，对自己的学习进行自我监控，客观地评估自己的学习水平，正确...
关键词: 学习动机 动机策略 英语教学
学习动机与外语学习、学业成就之间有密切的联系，学习动机在很大程度上影响着学生能否有效利用一切机会使用或操练外语，决定着学生参与外语学习的主动程度以及克服学习苦难的信心。该文以Domyei的过程式模式学习动机理论为基础，从它的三个阶段讨论了教师在教学中可以考虑采取的应对的动机策略。
关键词: 学术论文 教育学院 组成部分 项目 学报 四川 稿件 英文译名
《四川教育学院学报》要求每篇投稿论文组成部分如下：1．题名及作者署名：文章题目应简明、确切，概括文章要旨，中文不超过20个汉字，英文题名与中文题名对应，其首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名，包括姓名（含汉语拼音）、工作单位全称（含英文译名）、所在省市名及邮政编码；多个作者的需一一对应依序列出各自项目。
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