关键词：学习动机 留守学生 非留守学生 农村初中 

摘要：学习动机是学生学习中促进学习的一个很重要因素,目前国内对于学生学习动机的研究没有涉及到留守学生与非留守学生的学习动机比较,本研究对成都市三所乡村中学的留守和非留守学生的学习动机调查,结果表明留守学生与非留守学生的学习动机水平没有显著差异,但在年级、性别等方面却存在一定差异。

成都师范学院学报杂志要求:

{1}使用图、表应简洁明了，图和表中的文字请设定为可修改状态，图片请尽量提供300dpi以上的清晰大图，图、表请注明名称、来源。

{2}来稿应注重学术性和理论性，选题新颖、内容充实、论证严谨、文辞简练。

{3}文稿包括中英文题名、作者姓名、单位名、单位所在城市名厦邮政编码、摘要、关键词。

{4}选用３~８个词或词组反映论文的中心内容，同时应翻译为相应的英文关键词。题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。

{5}多次引用同一著者的同一文献时，在正文标注首次引用的文献序号，并在序号的“[]”外著录引文页码。原始语种非英文参考文献后同时附相应的英文项目，并注明其原始语种。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社