购物车(0)成都师范学院学报杂志是由四川省教育厅主管，成都师范学院主办的一本省级期刊。
成都师范学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
成都师范学院学报杂志是由四川省教育厅主管，成都师范学院主办的一本省级期刊。
成都师范学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学生 消费观 相对收入假说 思想政治教育
运用相对收入假说,分析大学生脱离家庭生活进入高校集体生活圈所受到的消费观影响,以思想政治教育的角度对影响因素进行分析,提出了加强思想政治教育,帮助学生树立合理的消费观,加强＂三观＂、＂三情＂教育,对学生消费进行合理引导,改进教育方式,加强校园文化建设,开展消费相关知识教育,培养学生理财习惯及理财能力,改进奖学金及助学金的发放方...
关键词: 大学毕业生
采用《国际大学调查问卷》和《就业压力量表》对442名大学毕业生进行调查研究,探讨大学毕业生就业压力与主观幸福感之间的关系,结果表明：①男女生在主观幸福感及其各维度上不存在差异,在就业压力上存在显著差异（t=-1.687,p〈0.05）;②二本院校的大学毕业生在求职竞争压力（t=-3.370,p〈0.01）和专业供求矛盾（t=-2.839,p〈0.01）这两个维度上...
关键词: 参与式教学 经济法 运用
通过对经济法课程特点和课程讲授过程中存在的问题的分析,认为经济法课程应当引入参与式教学方法,并提出参与式教学在经济法课程中具体的运用策略。
关键词: 实践教学 拟景教育 酒店管理
通过对拟景实践教学模式的阐述,论证了高职院校酒店管理专业校内拟景实训的必要性和可行性;针对我国酒店市场的特点,提出了在教学中酒店管理校内拟景实训的具体构建。
关键词: 被洞悉错觉 知觉偏差 自我知觉 社会认知
被洞悉错觉是一种过高地估计别人对自己的洞悉水平而产生的被看穿的错误知觉。它是社会认知领域较新的概念,研究历史仅仅十几年。主要介绍被洞悉错觉的内涵、测量方法、作用、产生原因以及目前的研究现状,拓展被洞悉错觉未来研究的视角。
关键词: 分担赡养协议 养老模式 农村
农村养老模式主要集中在三种模式,其中分担赡养老人模式问题颇多。主要从其存在的原因和法律特征和法律效力进行分析,认为这种协议应该属于一部分有效、一部分无效的协议。
关键词: 田园城市 城市形象 成都
21世纪城市间的竞争是个性魅力的竞争。成都确定了＂世界现代田园城市＂的形象定位。基于城市公众的视角,从经济发展、环境保护、行为形象、标识形象和旅游形象五个方面研究了成都城市形象塑造的策略。
关键词: 宋词 女词人 感伤
封建礼教和理学对宋代妇女的捆索,不仅使她们在心理特质上对愁更敏感,同时也使她们情感意识开始苏醒;在元蒙南下、国难当头的社会大动乱之际,这些女性更表现出高扬的民族气节;即使生活在社会底层的青楼歌妓,渴望身心自由的民主意识也比前代更为强烈。不同的女性将她们的思想意识借助＂词＂这一特殊载体表现出来,其词作中浓厚的感伤情绪是他们心...
关键词: 王尔德 罪 救赎 欲望 信仰
维多利亚后期,由于科学技术的发展,宗教信仰的动摇,人们沉迷于物欲和情欲之中,造成认知混乱,认同迷茫。一贯倡行唯美主义思想的王尔德,既肯定追求享乐生活的合理性,又认识到情欲泛滥带来的灾难。力图用基督教对人进行拯救,重建宗教道德和伦理规范,使人达到感性与理性的和谐统一。
关键词: 存在主义 希泼斯特 异化 主流价值观 个人反叛
美国当代犹太作家诺曼·梅勒的《一场美国梦》描述了主人公罗雅克在一个完全异化的社会中对抗主流价值观、找寻自我与存在价值的经历。站在梅勒的存在主义伦理观立场上,分析了罗雅克思想和行为上的三大特征：信仰性和自我感觉、膜拜勇气和力量、崇尚暴力的反抗。认为他是梅勒笔下＂希泼斯特＂式英雄的典型,他的经历也表明反叛是存在主义者走出异...
关键词: 叙事结构 框架
美国女作家薇拉·凯瑟经常在写作技巧上进行大胆的实验和创新。其作品独特的叙事结构和手法,成功地刻画出主要人物的形象,突出了小说的主题,产生了很好的艺术效果和感染力。通过分析《我的安东妮亚》和《教授的房子》中的叙述结构来探讨凯瑟在这两部小说中所用叙述技巧的成功之处及独特的艺术效果。
关键词: 翻译标准 翻译效用
在澄清对奈达＂读者反应论＂产生的误解的同时,也提出了对该理论误用的现象,进而指出对＂读者反应论＂的评价应该立足该理论本身,不能天马行空、不着边际,但在对其运用方面却应该多角度、多维度地深入挖掘该理论的价值和意义,避免受传统思维的影响。
关键词: 解构主义 翻译 忠实 背叛
忠实与背叛是翻译实践与理论中长久争论的话题。传统翻译论中的忠实与背叛都是在原文本具有确定的中心意义的条件下探讨的。解构主义影响下的翻译理论也涉及这一问题,但却是在否认文本终极意义的基础上引入的。解构主义翻译观拓宽了我们对忠实与背叛的认识,解释了为何在不同的时代甚至在同一时代都有各种译本存在的事实。在从解构主义的视角说明...
关键词: 儿童文学 翻译 视角
近年来,中国译界对儿童文学翻译的研究越来越多,但研究的视角局限于儿童文学翻译家、特定时期的儿童文学翻译、儿童文学翻译技巧与策略等,其实,根据儿童年龄段、儿童文学体裁及国别分类的系统的儿童文学翻译研究、儿童文学理论翻译的研究、儿童文学转译的研究、中国原创儿童文学的翻译研究等新视角对未来的儿童文学翻译研究有着很大的启发意义。
关键词: 人称代词 凸显观 图形背景
凸显观认为,语言结构中的信息的选择与安排是由信息的突出程度决定的。人称代词的句法顺序跟其在句中的凸显程度密切相关。凸显观显然为解释这种句法顺序开启了新的思路。
关键词: 本土化研究 抽象名词 搭配 中国英语
以China Daily中政治新闻中抽象名词为研究对象,参照英国BNC新闻语料,以语料库定量研究的方法试图发现抽象名词在中国语境下的使用特征。分析发现,中国政治新闻中高频抽象名词在语法特征和搭配上存在创新现象,类连接的多样化比较符合汉语表达习惯;搭配词的独特性反映了中国目前的社会现实,表现了中国国内政治方面的改革与发展。这些独特搭配呈现...
关键词: 转折 焦点 otherwise
转折连词是英语学习中需要特别注意的一类词。这类词体现了对比关系,同时有突出句中某部分的功能。探讨了转折连词otherwise的语义焦点,并指出otherwise是后置性焦点标记词。
关键词: 主观性 规约含义 标记性
人们通常认为副词＂至少＂表示的意义是＂最低限度＂,但在实际的运用当中,＂至少＂有＂不止＂、＂不仅仅＂的规约含意。由于＂至少＂的使用与说话人紧密相关,因此不可避免地带上了说话人自我的印记。＂至少＂的规约含意＂不止＂、＂不仅仅＂表现了说话人对句子命题的主观介入,表现为说话人对句子命题的肯定程度或对命题的主观认识。在北京大学现...
关键词: 词块教学法 词块 二语写作
以Lewis的词块相关理论为基础,以广东金融学院一年级96名非英语专业大学生为研究对象,实施为期16周的词块教学法和传统教学法的对比实验,旨在探究词块教学法对提高学生英语写作能力的有效性。定量与定性研究分析结果表明：词块教学法明显有助于提高学生的写作水平以及二语写作的选词搭配、句式运用、篇章连接和意义表达。
关键词: 态度资源 自述语篇 学术身份
尝试以评价理论的态度系统为理论框架,通过定量和定性分析的方法,调查分析了自述语篇中态度资源的使用情况和分布特征。旨在说明作者如何通过态度资源体现人际互动取向和构建学术身份,以期为中国学生学习撰写自述文书以及英语写作教学提供有益借鉴。
关键词: 中外教师合作教学 交替合作教学 平行合作教学 语言能力
280名受试参加了中外教师合作教学和传统的中国英语教师单独教学的对比实验,其中4个合作教学实验班级的占147名,4个传统教学的对照班占133名。通过SPSS18·0统计软件对实验班和对照班的大学英语四级成绩进行单因素ANOVA分析,对比了合作教学相对传统教学的效果和优势,同时对比了交替合作教学和平行合作教学两种合作模式的效果。结果显示：中外教师...
关键词: 听力 焦虑 英语专业
采用问卷调查和考试测试的形式,运用IBM SPSS数据分析软件,以广西民族师范学院为例,探讨了民族院校英语专业听力焦虑的状况及听力焦虑与听力成绩的关系。
关键词: 大学英语 分层教学 质疑 应答
大学英语分层教学模式在本世纪初的大学英语教学改革中脱颖而出。在众多的好评声中,也有人从分层教学模式是对学生的歧视、阻碍了教师的专业成长、背离了以学生为本的教育理念、违背了教育的公平性原则等视角对该模式提出了质疑。从理论与实践两个层面对上述四种质疑给予了应答。
关键词: 英语写作 纠错 二语学习 非英语专业
通过采访非英语专业的大学英语学习者,了解他们对英语写作的实际需求,从而给写作课堂中的纠错问题提出一些建议。在首先分析了关于课堂写作教学纠错问题的四条教学原则后,再分析其在英语写作教与学中的真正实效性,最终得出为什么在英语写作中纠错是必需的,以及何时和如何在学生的英语写作中提供纠错反馈。
关键词: 大学英语 课堂资源 网络资源 教学质量 整合
分析了大学英语课堂学习资源和网络学习资源的使用现状,从硬件整合和软件整合两方面就大学英语学习资源整合策略进行了探索,分析了整合过程中出现的问题,以期对大学英语教学质量的提高有所启迪。
关键词: 高校资源 企业外语 信息技术 培训模式
杭州下沙经济技术开发区涉外企业众多,今以对企业外语的需求及企业外语培训的现状为研究背景,提出以企业为主体、高校为资源、政府部门资格认证的管理体制和运行机制以及监控体系,取证与待遇结合的合作模式,在此基础上,应用现代信息技术开发,将文字、声音、图像、情景、视频等有机结合的企业外语培训新模式。这种培训模式带来了学习方式的重大变...
关键词: 中学 教师培养 德国
德国文理中学教师的培养分为三个阶段：第一个阶段是接受大学教师专业教育;第二个阶段是要完成为期两年的教育实习期服务;第三个阶段是入职后的继续教育。德国的师资培养非常重视教师实践能力的培养,对教师资格要求十分严格,必须要经过两次国家考试。此外,每年都会有大量的教师继续教育课程。
关键词: 国培计划 农村 中小学 教师培训
采用调查问卷对参加＂国培计划（2010）＂—四川省农村中小学教师培训者短期集中培训项目初中理科综合培训班的受训教师进行了调查,系统地了解受训学员基本情况、工作情况、教学理念、以往培训经历、对国培计划的期待,期冀为教师培训的方案设计和有效实施提供参考信息。
关键词: 中学生 分级阅读 公共图书馆 读者资源信息库 阅读指导
通过对遂宁市中学生的分级阅读现状的调查,发现该市中学生在阅读活动中存在图书获取困难、藏书量不足,阅读结构合理,阅读时间不足,阅读受指导的策略有限等特点,提出推进公共图书馆建设、建立读者资源信息库、开展多种形式的阅读节活动、开展深度阅读指导等策略。
关键词: 语用能力 小学生 角色扮演 课堂
在前人的基础上,从语用能力的可教性、儿童语用能力的发展、小学英语语用教学的现状,以及角色扮演的特点这几个方面来阐述,角色扮演是培养小学生英语语用能力的途径之一。根据课堂观察,指出小学课堂上语用教学中存在的缺陷,给出如何更有效地利用角色扮演来培养小学生语用能力的建议。
关键词: 作文 立意 生命性
依据新课程的新理念,从五个方面认识作文的本质：综合性、长期性、实践性、创造性、生命性。如何更有效地进行作文教学,从积累方面、习作训练方面、课堂作文指导三方面介绍了实践经验和体会,特别重点强调了作文立意的重要性,赋予作文过程中所展示的生命本质特性。
关键词: 学术论文 组成部分 教育学院 稿件 学报 四川 英文译名 学术期刊
本刊执行《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ—CDB／T1—2006）规定，每篇学术论文组成部分及要求如下： 1．题名及作者署名：文章题目应简明、确切，概括文章要旨，中文不超过20个汉字，英文题名与中文题名对应，其首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名，包括姓名（含汉语拼音）、工作单位全称（含英文译名）、所在省市名及邮...
关键词: 参考文献 教育学院 学术论文 著录 学报 四川 组成部分 文献信息
参考文献是学术论文的必有项目，是学术论文的重要组成部分，是对期刊及论文进行统计和分析的重要信息源之一；是为反映论文的科学依据而提供的、作者本人直接阅读过且在论文内引用或参考的文字、资料、数据、观点等源文献信息的出处；参考文献须是出版社、公开报刊、注册网络所出版、发表的可检索信息。
关键词: 教育学院 农村教育 四川 学报 数字化期刊 栏目 大型数据库 学术刊物
《四川教育学院学报》是网川省教育厅主管、四川教育学院主办的综合性学术刊物，是《中国学术期刊网（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）等大型数据库全文收录期刊．
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