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成都师范学院学报杂志

杂志介绍

成都师范学院学报杂志是由四川省教育厅主管,成都师范学院主办的一本省级期刊。

成都师范学院学报杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

成都师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:成都师范学院

  • 国际刊号:2095-5642

  • 国内刊号:51-1748/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 新建本科院校三个基本问题的探索——以成都师范学院为例

    关键词: 成都师范学院  发展战略  规划  

    成都师范学院站在新的历史起点,需要既仰望星空,又脚踏实地。秉承“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的办学理念;定位于建成省内有优势、国内外有影响,特色鲜明、质量上乘的应用型本科院校;重点实施四大发展战略。

  • “全科-应用型”小学教育本科专业人才培养刍议

    关键词: 小学教育  小学教师  人才培养  

    小学教育本科专业人才培养需要顺应时代要求,走“全科-应用型”小学教师培养道路。“全科-应用型”小学教师,是指能基本胜任小学小班化需要的专业知识广博和专业能力全面的优质小学教育师资。根据“小学教师专业标准”和“全科-应用型”人才培养定位,文章构建了小学教育本科专业人才培养“345”模式,即确立“三大目标领域”、倡导“四年-贯...

  • 实践教学在科学教育专业学生发展中的作用

    关键词: 实践教学  科学教育  科学素养  职业技能  

    在高等师范院校科学教育专业的教育中,实践教学对于科学教育专业学生现在及将来的专业发展具有重要的作用。实践教学环节是实现科学教育教师培养目标的主体教学之一,通过实践教学可以提升科学教育专业学生的职业兴趣;培养学生运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力;培养学生的工作能力、创新能力。从实践教学的课...

  • 高师院校非师范专业人才培养模式改革之我见

    关键词: 高师院校  非师范专业  人才培养模式  保障机制  

    高师院校非师范专业为国家和社会承担了培养高素质、技能型人才的任务,但其人才培养模式存在诸多问题,需加以改革。在充分考虑高师院校办学现状的基础上,结合高师院校自身发展实际,其非师范专业应该构建综合型人才培养模式,特征上应体现“厚基础、宽口径、有特色、重实践”;培养目标、内容和方法上要实现“三对接”;模式运行上要有相关制...

  • 农村幼儿园英语教育现状及对策——以四川农村幼儿园为例

    关键词: 农村  幼儿英语  现状  对策  

    幼儿英语学习的热潮在各地掀起。通过调查,四川多所农村幼儿园的基本现状如下:教师普遍没有专业背景,素质不高,教学方法太单一;教材种类繁多,教学设施设备缺失;教学考核小学化甚至中学化。基于以上一些问题,应采取针对性措施。

  • 大学生羞耻心现状分析

    关键词: 羞耻心  对比研究  大学生  

    目的:了解大学生羞耻心现状及特点。方法t采用自编问卷对南京市4所高校646名大学生进行调查。结果:①大学生羞耻心总平均数为3.16介于“中等符合”与“大部分符合”之间;②女大学生的非道德因子、自律因子和正确因子得分高于男大学生(t=-6.05~-2.04,P=0.000~0.05),而错误和他律两因子得分低于男生(t=3.24,2.17,P=0.001,0....

  • 家庭文化背景与大学生就业心理问题研究

    关键词: 家庭  文化背景  就业心理  个性化指导  

    采用问卷调查法和数理统计法等,调查不同家庭文化背景下家长的就业观念、就业方法和对就业的关注度,对不同家庭文化背景下大学生的就业意识就业观念进行调查分析。研究表明,家庭文化背景对大学生就业心理的影响为正相关,大学生职业生涯规划和就业的个性化指导,应当充分考虑其家庭文化背景。

  • 高校毕业生为何“有业不就”——基于理性选择理论的解读

    关键词: 理性选择  有业不就  资源控制  

    当前大学生就业难问题严峻,但是却有人“有业不就”。文章运用理性选择理论分析发现:物质资本、人力资本和社会资本对“有业不就”有着一定的影响;毕业生出于经济利益、工作满足及情感满足等目的而选择“有业不就”;当前的户籍制度和雇佣制度制约着高校毕业生的行动。高校毕业生“有业不就”是一种理性行动。

  • 基于“工作过程系统化”的高职思政课实践教学设计研究

    关键词: 思想政治理论课  工作过程系统化  实践教学  设计  研究  

    “工作过程系统化课程”为高职思政课实践教学设计提供了新的维度和范式。基于“工作过程系统化”的高职思政课实践教学设计,就是着眼于高职人才的培养目标,贴近职业人的成长需要,按照高职学生的职业成长特点和能力发展规律,同时按照行动知识体系的构建方法、基于“工作过程”系统地构建思政课实践教学体系的过程。

  • 《市场营销学》PBL教学模式中学生评价体系的构建与思考

    关键词: 市场营销学  pbl  学生评价体系  

    探索适合PBL教学的学生评价体系是《市场营销学》课程PBL教学改革的一项重要内容,采用形成性评价和终结性评价相结合的方法。把过程评价和结果评价有效结合,取长补短,最大程度地发挥各自的评价效能,构建《市场营销学》PBL教学的学生评价体系。

  • Web2.0教育教学应用探析

    关键词: web2  学习方式  协作学习  分布式学习  学习共同体  

    Web2.0改革了传统的学习方式,Web2.0不仅支持协作学习、分布式学习还有利于建立学习共同体。web2.0时代的教育教学对教师和学习者也提出了新的要求。

  • 大学生课外体育活动现状与对策研究

    关键词: 大学生  课外体育  现状  对策  

    文章从目前的相关法律、法规的颁布实施及当前的体育课程设置两方面重新审视了大学生课外体育活动在完成学校体育目标中的重要作用。分析了目前大学生课外体育活动管理中存在太过“自治”,学生覆盖面“小”,缺乏“有效”的考核体系等不足,而大学生的课外体育活动行为也表现出忽视强身健体功能、运动不足、运动项目选择仅从兴趣出发等问题,指...

  • 三方的游戏——1988年美国预选中的“赛马式”报道

    关键词: 报道  总统  预选  三方模型  形成机制  

    自20世纪40年代以来,美国总统选举提名阶段的改革大大增强了媒体在竞选中的影响力,吸引了国外学界对新闻报道,尤其是“赛马式”报道的广泛关注和深思。通过分析《纽约时报》关于1988年预选的91篇新闻报道,一方面指出该领域研究重视探究报道模式、揭示其对竞选结果的不利影响;另一方面也指出其忽视或过分简单化其形成原因的缺陷。从竞选者的...

  • 论英诺森三世对第四次十字军东征转向的态度

    关键词: 英诺森三世  第四次十字军东征的转向  罗马教会扩张  

    根据现存原始资料的记载,英诺森三世没有参与促使第四次十字军东征转向的阴谋,但他知道这次东征转向攻打扎拉和君士坦丁堡的阴谋的绝大多数事实。对这次东征的转向他采取表面上禁止、实质上支持的态度,目的是为了替自己开脱责任,避免因公开支持十字军攻打基督教徒而受到质疑和指责,万一十字军未能攻下君士坦丁堡也能够置身事外,更重要的是...

  • 主旋律“红色电影”的时代色彩

    关键词: 主旋律  历史价值  时代色彩  

    进入新世纪以来,主旋律电影(又称“红色电影”)逐渐成为一种文化现象。“红色电影”以其独特的视觉文化形式为人们所喜爱,它承载着国家意志和社会规范,并且展现出鲜明的民族特征和时代精神。文章结合主旋律“红色电影”的定义、特征、价值、发展历史,探讨其历史特征、时代色彩。

  • 建设工程监理法律地位的实证分析

    关键词: 建设工程监理  法律地位  实证分析  

    目前我国法律对建设工程监理法律地位的界定尚不够明确,学术界也一直存有争论,影响着建设工程监理职能的正常履行。主流观点有“中立第三方的观点”“人的观点”以及“折中的观点”。从实证法的角度出发,结合三种主流观点,通过对国际惯例、其他国家(地区)以及我国对建设工程监理法律地位的规定进行比较分析,“人的观点”比较合理,并最终...

  • 我国翻译研究范式变迁之焦虑与跃进——兼谈文学翻译“创造性叛逆”之误读

    关键词: 范式  焦虑  跃进  创造性叛逆  误读  

    通过考察西方翻译研究影响下我国翻译研究范式变迁的特征,即滞后、焦虑与跃进,揭示我国翻译研究中的传统自足和排外倾向,揭示跨越式发展倾向及描写研究的不足与误解,借以从范式变迁的视角审视“创造性叛逆”误读之因。

  • 非文学翻译的译者伦理之实证研究

    关键词: 非文学翻译  翻译伦理  有声思维  

    运用有声思维法,选取5名高校教师和5名职业译者为研究对象,研究他们在非文学翻译中对于翻译伦理的运用情况。研究发现,受试在再现原作和恪守职业道德这两种伦理上没有差别,差别体现在对文化和委托人要求的关注程度,翻译伦理的选择与受试的职业、经验有关。

  • 当代大学生语码转换行为的调查与分析——以常州工学院为例

    关键词: 语码转换  所学专业  转换能力  转换类型  转换作用  

    在主体语框架理论指导下,笔者对校园语境下的大学生语码转换行为进行了问卷调查,并使用SPSS软件对相关数据进行了统计分析。研究表明,大学生的语码转换能力、类型和作用与所学专业相关;在课堂发言语境下他们的语码转换行为有显著性差异。希望英语教育工作者掌握学生语码转换的特点和规律,寻求恰当的语言教学策略来提高学生的英语水平;建议...

  • 英文歌曲在听力教学中的运用——从认知心理学角度

    关键词: 认知心理学  听力教学  英文歌曲  

    认知心理学是以信息的获取、储存、加工和使用为核心的心理学。就英语听力教学而言,“听”是语言学习中重要的输入手段,只有有效且大量的输入才能保证充分的语言“输出”。而作为英语语言中不可或缺的一部分,英文歌曲可以让“输入”通过旋律和节奏变得更加通畅和易于接受。因此,从认知心理学的角度研究英文歌曲在听力课堂中的运用,能够为听...

  • 实际业务邮件和教材中礼貌体现对比研究

    关键词: 礼貌体现  实际业务邮件  教材  对比  

    2012年教育部下发的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》^[1]文件中明确指出把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。那么对外贸易沟通实际业务与学生在学校学习的内容之间到底有没有差距,差距到底有多大?为了解答这个问题,对比了随机抽取的由10个国家业务员近5年写的100封电子邮件和3本国内权威函电教...

  • 语用意识增进教学与二语语用能力关系的实验研究——以传闻性据素为例

    关键词: pcr教学  内隐学习  传闻性据素  语用能力  实验研究  

    文章以传闻性据素为例,采用显性教学手段(即激发正确使用语用形式意识的学习手段),或称语用意识增进教学(Pragmatic Consciousness-Raising,以下简称为PCR教学),对中国英语学习者在PCR教学引导之下和传统的教学方式之下,学习者对于传闻性据素的使用的掌握结果进行了实验比较,探讨意识对于二语语用学习是否是必要的,是如何影响学习者...

  • 英语现在完成进行体构式的研究回顾与分析

    关键词: 英语现在完成进行体构式  回顾  分析  三元体系统  

    国内外许多学者从结构、语义、语用等角度研究英语的体系统,也有部分学者运用认知语言学的相关原理探讨体的构成及认知机制。文章梳理了国内外学者对英语完成进行体构式的研究,分析指出他们在理论基础和方法论上的不足和缺陷,并拟构提出了英语的三元体系统概念。

  • 从低维到高维:欧氏空间中的点变换

    关键词: 点变换  映射  欧氏空间  正交变换  

    文章探讨了在线性代数的教与学中,如何建立抽象概念和性质与直观图形之间的联系,如何借助图形来发现问题和解决问题。借助几何图形得出了有关三雏几何空间中点变换的几个结论,并将这些结论推广到n维欧氏空间。

  • 对称积分区域上的重积分

    关键词: 直线对称  重积分  分区  平面  

    得出了二、三重积分的积分区域分别关于任意直线对称、任意平面对称的结论,推广了之前的这一问题。

  • 拉普拉斯变换的作用及意义

    关键词: 拉普拉斯变换  初值问题  初值解  通解  

    拉普拉斯变换是求解n阶常系数线性微分方程的重要方法,而一般的常微分方程教材对此叙述都比较简略。文章对此作了探讨,阐述了拉普拉斯变换在求解13.阶常系数微分方程中的作用及意义。

  • 层次分析法在分层教学模型建立及检验中的应用

    关键词: 分层教学  教学模型  层次分析法  

    影响分层教学的主要因素有基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机(态度)、学习方法。论文借助运筹学的层次分析法和MATLAB软件求解,计算出影响数学分层教学效果(班平均成绩)的各因素所占比例,最后根据一致性检验验证模型的可行性和准确性。

  • 向量组的秩的概念引入教学

    关键词: 线性相关  向量组的秩  最大无关组  

    对于向量组的秩的概念的教学,给出了教学方法.先从分析向量组的线性相关性入手,引出向量组的秩的概念,使得向量组的秩这一抽象的概念变得简单易懂。

  • 问题式教学法在弹性力学中的探索

    关键词: 弹性力学  问题式教学  教学方法  

    弹性力学作为工科类专业的一门重要基础课,理论抽象,公式繁多,结合弹性力学的教学实践进行“问题式教学法”的探索,并结合现行教材的具体内容,从对比力学课程、改进学习方法、解释力学现象三个角度阐述“如何提问”。该方法可以引导和激发学生的学习兴趣,使学生乐于学习,主动学习,从而提高教学质量,改善教学效果。

  • 传热强化课程双语教材建设

    关键词: 传热强化  双语教材  装控专业  模块化  互动式  

    针对过程装备与控制工程专业的特点,对传热强化技术选修课程进行了双语教材建设。教材内容采取理论、技术、专题的三模块方式编排,结合课程特点和专业特点,进行了参考教材的选择,给出了教材的具体内容架构,并指明了教材的特色。

  • 物理教育专业实践教育体系的改革与实践

    关键词: 实践教育  体系  改革  物理  

    实践能力、学习能力和创新能力已成为当今人才的能力标准,在这种情况下,加强大学实践教育的呼声正日益高涨。文章在阐述我们对实践教育理解的基础上,对物理师范生实践教育体系进行了一些改革和实践,收到了较好的效果。

  • 成都师范学院

    关键词: 师范学院  成都  技术带头人  陶行知研究会  教育工作者  四川省  党委书记  南亚热带  

    曹子建,教授,成都师范学院党委书记,四川省学术与技术带头人。四川省陶行知研究会会长,“全国优秀教育工作者”、“四川省师德标兵”、“四川省有突出贡献的优秀专家”。主要著作和科研成果有:编著有《南亚热带区域果树开发技术问题》、《名特优果树繁殖技术》、《川滇石榴》、《高校助理导师制》、

  • 特色发展中的成都师范学院教师职业技能培训基地

    关键词: 职业技能培训工作  教师职业  师范学院  特色发展  成都  能力测试  研究平台  服务基层  

    成都师范学院教师职业技能培训基地,是一个集教师职业能力测试、培训、研究于一体的实训和研究平台。基地在“坚持特色、开发开放、提升能力、服务基层”的发展思路指引下,展开一系列教师职业技能培训工作:

  • 《成都师范学院学报》征稿启事

    关键词: 教育学院学报  师范学院  征稿启事  成都  四川省教育厅  科学引文数据库  大型数据库  

    《成都师范学院学报》(原《四川教育学院学报》)是四川省教育厅主管、成都师范学院主办的省级公开学术月刊,是全国高校优秀社科期刊和四川省优秀学报,是《中国学术期刊(光盘版)》(CNKI)和《中国数字化期刊群》(万方数据)等大型数据库全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。近年来...

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