教师学科教学知识国内研究现状、反思与展望

孙自挥 成都师范学院外语系 成都611130

关键词:学科教学知识 教师教育 教师知识体系 研究现状 

摘要:2000年以来,国内学者在教师学科教学知识理论的引进、理论探讨和理论运用等方面取得了不少成果,但是,在研究的内容、对象方面,不少研究缺乏与具体学科的结合;研究方法上量化研究、发展性研究也应得到进一步加强。

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