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成都师范学院学报杂志

杂志介绍

成都师范学院学报杂志是由四川省教育厅主管,成都师范学院主办的一本省级期刊。

成都师范学院学报杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

成都师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:成都师范学院

  • 国际刊号:2095-5642

  • 国内刊号:51-1748/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 学校德育的价值向度

    关键词: 学校德育  价值危机  价值生命  社会主义核心价值观  

    迈向现代化的中国社会,由于疏于对市场经济滋生物质主义的引导,导致时代的价值危机。物欲恶性膨胀、价值扁平化、盛行。学校德育以肩负少年儿童价值生命塑造为己任,需要认清形势、清理内外矛盾,冲出重围,成为化解当代价值危机的"解毒剂"。学校德育的价值向度首先从历史与现实的双重视角,确立指向少年儿童价值生命塑造的德育本质,进而促进社会...

  • 泸州区域小学少先队工作现状调查报告

    关键词: 少先队  辅导员  少先队工作  小学  对策  

    少先队辅导员的素质、少先队活动课的规划与实施等是落实少先队组织根本任务的重要保证。此次调研采用问卷法与访谈法,分析泸州地区少先队组织与教育教学活动的现状。研究发现(1)农村少先队辅导员组织与实施少先队活动的能力有待提升;(2)少先队活动与教育教学活动仍缺乏有机地整合;(3)少先队活动内容还未覆盖少先队的"组织定位"内涵。本...

  • 中国对东南亚蚕丝贸易的现状和合作前景

    关键词: 蚕丝贸易  贸易竞争力指数  贸易结合度  中国  东南亚  

    半个世纪的贸易数据表明,中国具有蚕丝出口优势,东南亚蚕丝贸易是逆差。以贸易数量和金额来看,东南亚是蚕丝进口远大于出口为主要特征的区域,我国对东南亚丝类的数量贸易竞争力指数和金额贸易竞争力指数表明中国在东南亚市场的蚕丝贸易具有强竞争力。1986-2011年的蚕丝出口贸易结合度,中国对东南亚的高于东南亚对中国的,且在波动中增大,表明中国...

  • “香药之路”的文化路径——宋代与东南亚交流路线再探讨

    关键词: 宋代  东南亚  香药  交流路线  

    宋代正值海上丝绸之路第二次繁荣时期,中国与阿拉伯帝国频繁交流。其中的大食诸蕃国与中国的朝贡贸易,以及中国政治性瓷器出口,不约而同地汇聚于东南亚三佛齐国这个东西交流的市场。经由三佛齐国交换或朝贡而来的香药,不仅开拓出中西交流的经济路线,更承载着宋人渴盼追求的文化梦想。宋代中国与东南亚的交流路线,并不仅仅停留在贸易层面,东南亚...

  • “呈堂”的借鉴与本土化——中国内地大学对马来西亚“呈堂”教学法的借鉴与本土化研究

    关键词: 呈堂  探究  参与  交流  教改  

    "探究式教学""参与式教学"这两类教学方法都能实现"以学生为主体、以教师为主导"的课堂模式的有效变革。马来西亚大学中文专业课程教学方法中的"呈堂"法即为实现这样的教学改革值得借鉴的方法。通过并借鉴总结低频数呈堂、分合式呈堂、发表式呈堂、展览式呈堂等不同"呈堂"方式,在中国国内进行了必要的教学改革试验,总结中马双边在使用...

  • 论新建本科院校实验室教师队伍的问题与建设

    关键词: 新建本科  实验教学  教师队伍建设  

    加强实验室教师队伍建设,新建本科院校需要从体制、机制入手,确认实验室技术人员的教师身份,确保实验室工作的吸引力;深化人事制度改革,丰富用人机制;优化考核制度,明确责任与利益;健全进修培养系统,建立实验室教师专业发展的支持系统;创新组织机构建设,优化实验室教师队伍结构。

  • 重构网络视阈下高校思想政治教育话语体系的思考

    关键词: 高校  网络  思想政治教育话语  创新  

    网络背景下的多元文化相互排斥和交融,冲击了传统高校思想政治教育话语体系,话语权发生了转移和重新分配,教育主客体话语鸿沟出现。因此必须在坚持导向性、主体性、求实性以及兼容性原则的基础上加强思想政治教育网络话语体系的构建,具体表现为突破传统话语范式,创新网络教育理念;提高教育主客体素质,增强话语表达能力;更新话语教育内容,拓展网...

  • 英国社会与文化课程对英语专业学生英语语言学习的影响分析

    关键词: 内容依托课程  英语专业  英国社会与文化  语言学习  

    通过问卷调查、课堂观察及半结构化访谈采集数据,采用定量与定性相结合的分析方法探索了内容依托实验课程英语专业英国社会与文化对英语专业学生的语言知识、语言技能方面产生的影响。研究发现,该课程对学生的英语知识学习、英语技能提高产生了积极影响,但影响程度大小有别。此外,研究还发现在该课程的教学过程中也存在一些问题,并提出了相应的...

  • 三位一体多维互动英语听说课教学模式的探讨

    关键词: 听说课教学  输入  输出  多重教学目标  多维互动  

    输入与输出是听说过程的两个环节。多维互动英语听说课教学模式能为学生创设使用语言进行真实交际的环境。丰富多样的语言交互活动能增加语言的输入及增强对输入的理解,促进输入转化为摄入从而使输出得以顺利进行。多维互动使输入与输出形成良性循环,能有效提高学生英语听说能力,激发学生听说学习的兴趣,建立学生听说英语的自信心。

  • 英语专业“精读”教学模式优化研究

    关键词: 互动合作  模式优化  

    探讨英语专业"精读"教学中实施互动合作教学的内涵,结合任务型语言教学、互补式英语教学和讨论式英语教学,培养学生交流、合作的精神,激发学生的学习动机,优化大学专业英语"精读"课程教学模式。

  • 高职院校英语教学EOP转向及其路径构建

    关键词: 高职英语教学改革  eop职业用途英语  路径构建  

    在阐述EOP概念的基础上,从语言认知规律、社会需求、学习者发展需求的角度探讨了高职英语教学EOP转向的现实意义和必然性。围绕EOP改革,结合高职英语教学的课程体系设置、课程内容设计、教学模式改革、教学评估调整、教师专业发展等教学因素探究高职院校英语教学EOP改革的实现路径。

  • 基于COCA语料库辨析英语同义词Capable和Competent

    关键词: 语料库  同义词  搭配  类连接  

    基于美国当代英语语料库(COCA),采取语料库研究方法,以capable和competent为例主要就词频、搭配、类连接等方面进行对比分析语料库索引辨析英语同义词的有效方法。该方法对英语教学有一定的启示作用,尤其是以语料库为基础的英语同义词教学。

  • 约翰·巴思国外研究述评

    关键词: 后现代  

    近三十年来国外学者围绕约翰·巴思的小说主题、小说写作技巧和小说人物等方面进行了深入研究,研究内容主要涉及存在与虚无主题、元小说、黑色幽默等后现代创作技巧以及人物心理等。这其中既包括对巴思作品的整体评价,也包括对其某部作品中后现代特色的具体分析。总结国外学者对巴思研究的整体趋势以及对巴思第一部小说《漂浮的歌剧》的研究特点...

  • 《1984》与奥威尔的童年“创伤性情景”

    关键词: 奥威尔  童年创伤  创作心理  

    在寄宿学校度过的六年童年时光是奥威尔一生中最不愿提及的回忆。这段经历让他对人生产生了极深的挫败感,也让他形成了错误的女性认知,并影响了他的人格塑造。尽管这段经历灰暗惨淡,却在一定程度上造就了我们今天所认识的奥威尔,并通过《1984》成就了他在文学史上的地位。

  • 试论“魏氏三祖”相和歌辞的社会功能

    关键词: 魏氏三祖  相和歌  社会功能  音乐  

    魏氏三祖是曹魏时期相和歌辞的重要创作者,由于他们具有特殊的政治影响力,其对相和歌的重视也造成了相当大的社会影响。从相和歌自汉末到魏初的发展变化和魏氏三祖相和歌辞的内容、范围、目的、来源以及应用的方法入手,阐述曹魏时期太祖武帝曹操、高祖文帝曹丕、烈祖明帝曹叡相和歌辞的主观和客观社会功能。

  • 建构新世纪文学经典——深入挖掘《生死疲劳》之经典性因素

    关键词: 文学  经典  莫言  因素  

    新世纪以来的众多长篇小说中,《生死疲劳》无论在内容或形式上都有其代表性意义。对于《生死疲劳》之经典型因素的深入挖掘,从文本自身的融合与创新性、意蕴阐释的丰富性以及面对新时代生存环境的可适应性三个方面进行解读,揭示出《生死疲劳》所含有的成为文学经典的因素所在,以此为建构新世纪文学经典指明道路。

  • 《在中部地区深处》中后现代人物主体性的消解

    关键词: 后现代主义  人物塑造  主体性  消解  语言  

    后现代主义批判现代主体观念,其文学的核心就是消解主体。解析威廉·加斯的短篇故事集《在中部地区的深处》,细致分析小说中人物的主体性问题,对深入剖析加斯后现代主义小说的特色以及后现代主义小说中人物主体性的变化有至关重要的作用。这部小说人物主体性的消解表现为主体身份的模糊化、人物形象的虚幻化以及主体精神的瓦解。

  • 谈晏几道和秦观词的个性色彩

    关键词: 晏几道  秦观  婉约词  个性风格  

    晏几道和秦观同作为北宋婉约词的代表作家,他们有很多相似之处,比如清人冯煦在《宋六十一家词选·例言》中就说:"淮海、小山,真古之伤心人也。"但我们必须看到正是晏几道个性中的自傲和秦观个性中的自哀造就了小山词和淮海词的个人风格,并由此带来的清壮顿挫和郁积凄厉的独特审美体验。

  • 《云斋广录》中梦意象对小说结构及表现的影响

    关键词: 梦  小说  传奇  结构  叙事  审美  表现手段  

    梦是贯穿着意识与情感的虚幻世界,是文学创作的重要推动力。作家通过梦的建构曲折而生动地表达出人生意识、情感意识、文化意识,描绘出一副完整而丰富的人生图景。《云斋广录》所辑录的北宋传奇作品共十三篇,其中涉及梦意象描写的有八篇。这些梦意象内容、类型多样,对小说结构及表现方面有着重要影响。

  • 新形势下民族出版工作发展方向的思考——以四川民族出版社为例

    关键词: 民族出版  公益性  管理  新兴出版  使命  改革  发展  

    在文化体制改革进一步深化的今天,全国的民族出版均面临市场环境依然不容乐观、外部生存环境困难、内部机构设置和管理存在问题、新兴出版方式来势汹汹等挑战和机遇。民族出版应坚持和贯彻自身的方针和属性,依据自身特点、性质相应地改革、发展。四川民族出版社的发展历程、改革之路有一定的借鉴意义。

  • 奥巴马政治语篇的隐喻认知解读

    关键词: 政治隐喻  政治语篇  隐喻表达  概念隐喻  

    以美国现任总统奥巴马的三篇演讲词为语料,根据思维层面的概念隐喻对于语言层面的隐喻表达的决定和控制原则,通过语料中语言层面的隐喻表达,获得其思维层面的政治隐喻,进而解构政治语篇,探究奥巴马常用的政治隐喻的特点,以及比较在不同语境中同一政治家隐喻使用的稳定性与变化性。

  • 语言适应论框架下解释范式的后现代趋向

    关键词: 语言适应论  后现代性  解释范式  

    语境理论与意义理论研究范式的变换,生动具体地展示了语言适应论框架下解释范式的后现代性特征。理解其后现代趋向,对于把握语用学发展的趋势,具有重要的认识论意义。

  • 清代州县“陋规”其有限合理性探究

    关键词: 清代  州县陋规  有限合理性  

    清代陋规,以它存在的层次,可以分为部费陋规和州县陋规。州县陋规有两个不同的含义,一个是"可对人言"的,一个是"不可对人言者"的陋规。笔者将以清代"地方钱粮起运"和官员俸禄、地方吏役工食银为切入点来探究"可对人言"的陋规问题,说明这种"陋规"存在的有限合理性,探讨为什么陋规能在州县地方政府存在,不能被革除的原因。

  • 解析河姆渡遗址双鸟负日中“双鸟”的文化意涵

    关键词: 双鸟负日  双鸟  千木  鸟居  

    金乌负日中"三足乌"的神圣性,源于尚东意识。河姆渡遗址出土的双鸟负日中的"双鸟"的文化意义在于代表东西方向,表明了太阳的日出日落的循环往复,其中隐含的是稻作民对永恒生命的渴望,和由太阳循环确立起来的循环的时间生命观念。而日本的神社中"鸟居"最初由于受到古苗族和古越族的双重影响,"鸟居"上的鸟的数量或许也只有两只。

  • 大学生安全感与生活满意度的关系:人际信任的中介作用

    关键词: 大学生  安全感  生活满意度  人际信任  

    随机整群抽取重庆师范大学和重庆科技学院两所高校在校大学生,使用人际信任量表、安全感量表及生活满意度量表进行问卷调查,分析了大学生安全感与生活满意度、人际信任之间的关系。结果发现:(1)大学生安全感与人际信任在生源地、性别、是否独生子女上不存在显著性差异;生活满意度在性别上存在显著性差异,且女性高于男性;生活满意度在生源地和...

  • 矿工安全心理素质与其生活满意度的相关研究

    关键词: 矿工  安全心理  生活满意度  

    在对国内关于矿工安全心理素质与生活满意度的研究的文献进行系统梳理与综述的基础上,采用煤矿作业人员安全心理测量问卷与生活满意度指数A问卷对200名淮北市的矿工进行调查,试图了解矿工安全心理素质与生活满意度的现状,探讨矿工安全心理素质与生活满意度之间的关系。研究结果表明:(1)矿工的安全心理素质普遍不高;(2)矿工的生活满意度普遍...

  • 榜样行为对大学生助人行为的促进作用

    关键词: 榜样行为  示范  大学生  助人行为  

    为了探讨现场的榜样行为对于当代大学生助人行为是否具有促进作用,本研究采用实验观察法,设置4个相似情境来考察大学生在不同情境下的助人行为情况。结果发现,在有榜样行为的前提下能够激发更多的助人行为,而紧急的情境更能加深助人的程度。

  • 《成都师范学院学报》稿件规范要求 参考文献著录规范

    关键词: 参考文献  著录规范  师范学院  学术论文  稿件  学报  成都  科学依据  

    参考文献是学术论文的必有项目,是学术论文的重要组成部分,是对期刊及论文进行统计和分析的重要信息源之一,是为反映论文的科学依据而提供的、作者本人直接阅读过且在论文内引用或参考的文字、资料、数据、观点等源文献信息的出处;参考文献须是出版社、公开报刊、注册网络所出版、发表的可检索信息。参考文献的引用须符合学术规范,不得出现...

  • 《成都师范学院学报》稿件规范要求学术论文组成项目及要求

    关键词: 学术论文  师范学院  组成  中文题名  稿件  学报  成都  

    本刊执行《中国学术期刊(光盘版)技术规范》(CAJ—CDB/T1—2006)规定,每篇学术论文组成部分及要求如下:1.题名及作者署名:文章题目应简明、确切,概括文章要旨,中文不超过20个汉字,英文题名与中文题名对应,其首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名,包括姓名(含汉语拼音)、工作单位全称(含英文译名)、所在省市名及邮...

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