整合优化资源,创建一体化、开放型的教师教育体系——以成都师范学院为例

曹子建; 肖蓓 成都师范学院党委; 成都611130; 成都师范学院高等教育研究所; 成都611130

关键词:教师教育 课程体系 开放办学 

摘要:高等师范院校必须充分利用自身优势,整合优化资源,创建一体化和开放型的新型教师教育体系,为此有必要加强统筹,建设一体化教师教育课程体系;分工协作,构建立体化、全过程、全方位的师德养成教育体系;系院协同,系统化开展师范生通识教育;开放办学,建立"校地合作""校校合作"的长效机制;信息化与教育教学深度融合,提高师范生培养质量。

成都师范学院学报杂志要求:

{1}使用图、表应简洁明了,图和表中的文字请设定为可修改状态,图片请尽量提供300dpi以上的清晰大图,图、表请注明名称、来源。

{2}来稿应注重学术性和理论性,选题新颖、内容充实、论证严谨、文辞简练。

{3}文稿包括中英文题名、作者姓名、单位名、单位所在城市名厦邮政编码、摘要、关键词。

{4}选用3~8个词或词组反映论文的中心内容,同时应翻译为相应的英文关键词。题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。

{5}多次引用同一著者的同一文献时,在正文标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。原始语种非英文参考文献后同时附相应的英文项目,并注明其原始语种。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

成都师范学院学报

省级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付