赤峰学院学报·自然科学版杂志

博客火了,维客路在何方?

关键词: 博客  维客  网络新技术  

博客和维客是新兴的网络新技术,是web2.0的核心应用,是对现有互联网的升级和补充.对维客相比较的差距和发展出路做了分析.

试论中学地理研究性学习的原则、目标

关键词: 研究性学习  中学地理  原则  目标  

研究性学习是在教师的指导下,学生从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.本文论述了研究性学习的概念、遵循的原则和研究性学习的目标与方法,以及地理研究性学习对中学地理教师的要求等.

新课程理念下的生物课堂教学

关键词: 生物教学  新课程理念  互动合作  自主学习  

在新课程理念下生物课堂教学中,以低耗高效的课堂教学模式为重点,结合新课标的要求,探索出了以“互动合作、自主学习”为主题的生物课堂教学模式.

让学生在兴趣中主动获取生物知识

关键词: 兴趣  学习方法  课堂教学  

在生物课堂教学,激发学生学习兴趣,使他们愉快而主动地学习,让他们在快乐中求学、求知、求会.

颜色与中学化学中的漂白剂

关键词: 颜料  染料  增白剂  漂白原理  

通过对颜色、颜料、染料的简要介绍,对中学化学中的具有漂白性的物质及漂白原理作出了归纳和总结.

浅谈CAI在物理教学中的优势

关键词: cai  兴趣  参与  效率  

CAI在物理教学中可以激发学习兴趣,提高学习效率,可以较容易地突破教学难点,使教学内容直观、形象,便于掌握.CAI在物理教学中的应用可以突破传统教学模式的局限,优化教学过程,使学生积极主动地参与到学习过程中.

物理课堂教学中发散思维的培养

关键词: 物理教学  发散思维  培养  

物理教学中,可根据物理实验所提供的信息、实验提出的器材、学生掌握知识的深浅,从不同方向和不同方面来指导实验,寻找处理实验的多种方法,从而培养学生的发散思维.教学中,教师也可利用开放题,培养学生灵活多变、触类旁通、举一反三的发散思维.

让生活走进物理实验教学

关键词: 实验  生活  新教学模式  

根据新教材的要求,必须建立新的实验教学模式与之相适应.本文从物理学特点和生活实际出发,引导学生剖析生活现象,探究物理规律;联系生活实际,巧做演示实验;挖掘生活资源,进行创新实验教学;开设课外实验室,广集生活中先进手段和技术,推动学生研究性活动.

浅谈新课程理念下的数学教学

关键词: 数学教学  新课程理念  思维能力  

数学教学中可以通过营造民主氛围、创设问题情境、采取灵活多样的形式等手段来激发学生兴趣,培养数学思维能力.

怎样开发学生的潜在能力

关键词: 数学教学  民主教学  启发教学  

在小学数学教学中,开发学生潜在能力,必须实施民主教学;必须善于创设情境,保持学生高昂的学习情绪;必须实行启发式教学;必须掌握小学生的学习心理,激励学生自主学习.

新课标下如何发挥学生主体作用

关键词: 新课标  教师角色  学生主体  

落实学生主体地位,发挥其主体作用关键是教师角色的定位.其次要优化课堂氛围,选择灵活的教法,传授科学的学法,提倡质疑问难.这样,学生才能乐学、想学、好学、学会.

教育技术在教育中的角色探讨

关键词: 教育技术  教育信息  角色扮演  

教育技术在现代教育教学中的作用越来越重要,其应用也越来越广泛.针对教育技术在教育中的应用,从技术、教育及教育信息涵义出发,提出了教育技术在教育中所扮演的两个角色:主教和助教.

在数学教学中如何培养学生的创新能力

关键词: 创新能力  创新意识  创新兴趣  

在数学教学中培养学生的创新能力,教师要有创新意识,要克服认识上的偏差,给学生创造宽松的学习氛围,并且鼓励学生发现问题,提出问题,并运用创新思维解决问题;利用多种手段培养学生创新兴趣,注意保护学生的好奇心,多给他们鼓励、赞许,使其创新精神能得到充分发挥.

关于C++中虚函数的几个问题

关键词: 虚函数  需要性  动态联编  内联函数  

论述了C++中虚函数的需要性、动态联编、虚函数与内联函数的问题.

C++中拷贝构造函数与赋值运算符使用

关键词: 拷贝构造函数  赋值运算符  组合  继承  

拷贝构造函数与赋值运算符是面向对象程序设计中的两个既相似又重要的成员函数,在使用过程中非常容易混淆.本文对它们进行了详细总结,并重点讨论了组合和继承的情况下两者的使用方法.

浅析体育教师如何应对《体育与健康课程标准》的实施

关键词: 体育教师  体育与健康  课程标准  

学校体育课程新标准实施后,由于在课程性质、课程目标、内容标准、课程评价等方面有较大的改动,必然对体育教师的教学观念和方式有很大的影响.从体育教师的角度出发,提出了体育教师要在教学理念、教学方式、教材选择、评价方式等方面适应新课程标准,从而提高教学效果,促进学生的身心健康.

体育课学生自信心的培养

关键词: 体育教学  自信心  培养  

在体育教学中,通过体验成功、能力分组、善用评价等方法可有效地培养学生的自信心.

关于农村初中地理教学的理性思考

关键词: 地理教学  新课程理念  理性思考  

地理新课程理念的提出,传统的“地理课程”应赋予新的含义,并实现教师与学生角色的转变,选择多样的教学方法和新的评价机制.

浅谈地理教学中学生学习能力的培养

关键词: 读图技巧  学会思考  思维习惯  

根据地理学科的特点,指导学生在学习的过程中,学会思考,培养学生思维习惯,完善学生思维发展.

新课程改革在地理教学中的应用

关键词: 新课程  地理教学  可持续发展  

在新课程背景下的地理教学,必须去发掘地理课程在实现学生发展方面所具有的独特的、不可替代的作用,使学生基于此而获得可持续发展.

关注探究问题 培养创新能力

关键词: 数学教学  探究  创新意识  

近年的中考探究试题为培养学生自主学习能力和创新意识提供了广阔的学习空间.开放探索题主要有三种表示形式:条件的开放与探索;结论的开放与探索;解题方法的开放与探索.

谈降低施工项目成本的途径

关键词: 施工项目  成本控制  增收  降低成本  措施  

降低施工项目成本的途径,应该是既开源又节流,或者说既增收又节支.从增收的角度从八个方面论述了降低施工项目成本的途径.

公路施工中机械设备管理的几点体会

关键词: 公路施工  机械设备  科学管理  

施工机械在保证工程质量、降低工程成本、加快施工进度、降低劳动强度等方面都起着决定性作用,因此,应加强机械设备管理.

施工影响石灰稳定砂砾基层强度和稳定性的因素

关键词: 石灰稳定砂砾  基层强度  稳定性  板体作用  

石灰稳定砂砾具有较好的板体性、力学强度、水稳定性和后期强度高等特点,通过控制其强度和稳定性的影响因素可达到提高工程质量的效果.

桥梁裂缝产生原因浅析

关键词: 混凝土  桥梁  裂缝  

对混凝土桥梁裂缝的种类和产生的原因作了较全面的分析、总结,以方便设计、施工找出控制裂缝的可行办法,达到防范于未然的作用.

钻孔压浆桩在基坑护坡中的应用

关键词: 钻孔压浆桩  基坑护坡  设计  施工质量  

介绍了钻孔压浆护坡桩及其基坑支护方案确定、设计及施工措施.

道路水泥稳定土基层强度因素分析及病害防治措施

关键词: 水泥稳定土  基层强度  因素  病害  防治措施  

水泥稳定土基层强度好、耐久性高、板体性强,在北方地区应用广泛.针对其强度不足和收缩裂缝等病害,本文提出了一些建设性的建议和治理措施.

高弹性防水外墙抹平胶的研制及应用

关键词: 高弹性  防水  外墙抹平胶  

一种高弹性防水外墙抹平胶,由普通的硅酸盐白水泥或灰水泥、重质碳酸钙、轻质碳酸钙、石英砂等无机粉料和特制的有机高分子可再分散的聚合物粉末及相关的一些功能性助剂组成,其生产工艺简单,运输、携带、使用方便,对环境友好,所得高弹性产品具有高粘结性、良好的流变性、优良的疏水性和防水性能以及良好的抗裂性能.

浅谈运动损伤的防治

关键词: 运动损伤  抗衡能力  心理适应训练  自制力和应变力  继发性损伤  

运动损伤有内部的,也有外部的;有局部的,也有整体性的.想要解决体育运动中运动损伤事故的发生,主要是提高思想认识,改进训练方法,合理安排训练、比赛的各个周期,利用消除疲劳的手段,正确地实施训练作业.

对体育学习过程中学生状态焦虑的分析与控制策略

关键词: 体育学习  学生  状态焦虑  控制策略  

采用文献资料法、比较分析法对体育教学过程中学生的状态焦虑进行了分析,旨在帮助学生正确认识状态焦虑,并进行有效的预防和控制,提高体育学习效果.

试论21世纪大学体育教育特征与未来发展趋势

从高校体育教育的目的出发,分析研究大学体育教育的历史与现状,揭示其现代特征,预示未来的发展趋势与走向,对大学体育教育改革以及培养大学生终身体育意识和习惯的途径和出路进行了一些有益的探索.

在数学教学中如何体现学生的主体地位

关键词: 主体作用  学习动机  实践活动  学习环境  学习方法  

在数学教学中要提高教学效率,达到教学目的,必须重视学习动机在教学过程中的激励作用,逐步强化学生的参与热情;重视实践活动在教学过程中的启智功能,让学生多观察、多思考、多讨论;重视学习环境在教学过程中的作用,发挥学生学习的主动性、积极性;重视学习方法在教学过程中的推动作用,不断提高学生的参与能力.

对加强网球底线反手击球攻击性的几点认识

关键词: 网球  底线反手击球  攻击性  

对加强底线反手击球攻击性的重要性、如何加强反手击球的攻击性、加强反手击球攻击性的训练方法做了论述.

《随机事件的概率》的教学设计

关键词: 随机事件  概率  教学设计  

介绍了《随机事件的概率》教学设计,以抛砖引玉.

求轨迹极坐标方程的常用方法

关键词: 极坐标  极坐标系  轨迹  极坐标方程  方法  

通过例题,介绍了在平面解析几何中求点的轨迹极坐标方程的三种常用方法.

论如何提高教学质量

关键词: 教学质量  学习环境  教学管理  实习操作  

从教师队伍的建设、调动学生积极性、创造良好的学习环境及加强教学管理、强化实习操作几个方面阐述了提高教学质量的方法.

如何进行施工阶段的质量监理

关键词: 工程项目  质量控制  隐蔽工程  

从工程项目的施工阶段质量监理,阐述了监理单位对工程项目的质量控制工作.采取有效措施和手段,实施全过程、全方位的质量控制可提高工程建设质量.

浅谈优化施工企业的现场管理

关键词: 现场管理  管理层  执行层  操作层  

现场管理是施工企业经营与管理的纽带,是施工企业内功的表现.一个优秀的施工企业,必须在优化现场管理上多一些投入,才能稳定既有市场,开拓新市场.

浅谈提高结构质量的几点建议

关键词: 结构质量  质量责任制  项目经理  工序  

结构质量是关系到人的生命安全的大事,切实提高结构质量,不论是在理论上还是在具体的工程实践中,均应得到重视.本文提出了一些值得借鉴和参考的建议.

浅谈推行工程量清单计价体会

关键词: 工程量  工程造价  清单计价  

工程量清单计价是工程建设领域的一件大事,是工程造价管理改革的一个里程碑.推动工程造价管理改革的深入和体制的创新,是适应当前建筑市场的必然产物,是转变观念,开拓进取,与国际市场接轨.