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成才杂志是由武汉出版社主管，武汉新闻传媒有限公司主办的一本省级期刊。
成才杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学语文教师 单项奖 现场教学 华中师大 书面表达能力 作文评改 班级文化 语言知识 阅读教学 外国文学作品
日前,武汉市首届小学语文教师素养展示大赛落幕,语文高级教师、华中师大附小杨小军老师荣获综合特等奖和现场教学单项奖。参与此次大赛的选手严格按照自下而上、层层选拔的形式择优产生。每一位选手都经历了校级、片区、区级选拔比赛。杨小军老师就是在洪山区首届小学语文教师素养大赛中脱颖而出,以综合一等奖第一名的成绩代表洪山区晋级市赛并...
关键词: 全球化信息 媒体时代 语言教育 内涵理解 读写能力 信息技术 互联网资源 语言实践活动 语言运用 传统教育
不要用自己的学识限制孩子,因为他出生在与你不同的时代。——泰戈尔《昨天的名字》在全球信息化时代,阅读、写作及交流的性质正在发生根本变化,传统的读写活动在网络教育、信息技术、语言教育、科学教育等领域呈现出新的特点。读写素养的内涵不断丰富和发展,并被学术界称之为＂新读写素养＂。这种新读写素养是全球化信息时代的核心素养之一。
关键词: 教育工作 战略发展规划 松园 目标达成 霍姆林斯基 教育市场 哪一样 养成教育 习惯养成 令人
2011-2015年是万松园路小学走出低谷、重回高峰的重要五年。回望2010年底制定的五年战略发展规划,当时对自我提出的拷问和期许,现如今看来是那么地令人激动并引以为傲。五年前,学校定下这样的美好愿景：1＂.我是万松人＂成为师生口中的骄傲。2.学校在教育市场中具有一定吸引力、号召力。五年后,目标达成,其背后的成功之道就是学校遵循了教育规律...
关键词: 浪淘沙 家集
清气抱晨曦,海水城依。人流鸥舞赶潮汐。拍岸浪涛何蓦起,惊地湿衣。版展众家集,无限生机。前贤授奖予即席。追抚昔今师鲁迅,洒酒青啤。
关键词: 学语文 武汉市江汉区 教育生活 小学教学 方寸之间 松园 黄橘 工作策略 作业研究 真味
为了进一步丰富与完善我区教研文化,2014年初,武汉市江汉区教育局小教科和教研室在对全区小学教学活动现状进行了理性分析和科学考量后,提出基于学校自身的学科优势,以点带面,开展学科基地校建设的工作策略。在学校领导的高度重视和精心组织下,江汉区万松园路小学语文学科基地校申报成功。＂一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。＂下面,笔者就以学校...
关键词: 蒋必 大后 雅斯贝尔斯 一朵云 五年级 我的母亲 杀年猪 我不知道 给你 去问
雅斯贝尔斯说：＂教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。＂可见,教育是思想与思想的碰撞,是生命与生命的对话,是心灵与心灵的交流。所以说教育应该是温暖的、理解的、助人的。——题记2002年的第一场雪,似乎来得比平常早一些。时光逆转成白色的晨雾,在朦胧的苍穹里,24年前的回忆却变得清晰可闻。喂!你还...
关键词: 江南春 红瘦绿肥 酒旗 原诗 浑成 诗赋 莺啼 如梦 烟村 座座
春天又回 泥融燕飞 鱼跃桃花流 春风柳上归 莺鸣争暖树 丝绦万缕垂 年年好诗赋春光 惟有杜郎江南美 你如一只紫燕 千里春风 极目南国 俯视翠色丛丛 红瘦绿肥 新桃花谢 杏花又蔚
关键词: 武汉市新洲区 养正 怡情 养成教育 寄宿制小学 留守子女 亲笔批示 终生受用 国家领导人 特定背景
武汉市新洲区邾城街第四小学（以下简称＂邾城四小＂）现有学生1642名,其中留守儿童1480名。2004年,该校率先面向留守儿童创办寄宿制小学,真情实策关爱留守儿童,养成教育特色鲜明,成为该区乃至全市寄宿制办学的典范,被媒体赞誉为＂留守儿童第一校＂,国家领导人刘延东亲笔批示肯定学校关爱留守子女的教育经验＂可宣传推广＂。
关键词: 道德理念 情感教育 思想观念 校园文化 社会核心 多元化评价 书面考试 教育理念 互动式教学方法 教育方式
近年来,＂缔造幸福中国＂成为新时代的民生发展主题。幸福中国的基石是幸福人生,而幸福人生则需要幸福教育。幸福教育是以培养学生发现幸福、创造幸福、享受幸福为目的的,它包括幸福智育、幸福德育、幸福美育、幸福课堂、幸福劳动等多个方面内容。其中幸福德育是学校贯彻社会核心价值观、实施幸福教育的根本,它关乎学生的思维方式、思想观念和道...
关键词: 社会性动物 人类社会 行为规范 社会生活 心理健康 正确归因 衣食无忧 行为学家 失败感 个体健康
为了学生的终身幸福和社会的进步,笔者认为须唤醒学生以下五种意识。一、唤醒学生的公德意识 人是一种社会性动物,生活于社会中的人们之间会存在千丝万缕的联系,为了社会群体的利益会约定俗成该做什么和不该做什么的行为规范即社会公德。社会公德作为人类社会生活中最起码、最简单的行为准则,与个人的切身利益密切相关,是人适应社会和自身发展的...
关键词: 何来 生命轨迹 动画电影 独特感受 李世石 人性关怀 哪一样 这样看来 谷歌 狮子王
写作并非无病呻吟,总还是应当有感而发。然而＂感＂从何来？当从每日正在经历的生活中来。＂生活＂是什么？生活指为生存发展而进行各种活动,也是人类这种生命的所有的日常活动和经历的总和。广义上包括日常生活行动、工作、休闲、社交等职业生活、个人生活、家庭生活和社会生活。甚至我们每日的所见所闻、所思所想,全在我们的生活范畴。
关键词: 语言文字 读写结合 阅读教学 语言实践 言意 内容和形式 文本结构 花园里 实践性课程 语言运用
2011年版《义务教育语文课程标准》明确提出＂语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂这告诉我们,语文课程的目标和内容应聚焦于＂学习语言文字的运用＂。因此,我们的阅读教学要从以单纯的内容理解和感悟为目标的窠臼中脱离出来,既要教阅读,也要教表达,要让两者相结合。基于这种认识,我们认为＂读写结合＂是架起阅读教学与语言表达...
关键词: 作文课 生生不已 基本动因 教育理论 本质关系 作文内容 写作动机 获奖感言 作文训练 作文能力
一、＂真作文＂研究的基本动因 ＂真作文＂实践研究的提出源自以下几个方面的原因：（一）对教育理论的考辨我们企望找到理论依据,正本清源,弄清作文与生活的本质关系,以纠正实际作文教学中的种种本末倒置的现象,给作文教学提供一个新的设计思路。杜威先生提出＂教育即生活＂,他的学生陶行知先生发展了这一理论,提出＂生活即教育＂,并指出＂有生...
关键词: 学习方法 法国数学家 个人特点 个人学习 实践中学 语言学习 学习过程 单词记忆 学习规律 实践练习
法国数学家、哲学家笛卡尔说：＂智慧含量最高的知识是关于方法的知识＂。学习方法的形成是一个人学习成熟的标志。能不能形成自己的学习方法可以说明一个人会不会学习。一般而言,由于每一个学习者的天赋不同,习惯不同,知识背景条件不同,因而在学习过程中的效果也会不同。但另一方面,人们又认为确实存在着科学的、有效的英语学习方法。通常来说,...
关键词: 课堂教学 设计模板 教学效果 实验校 自主学习 测试题 任课教师 课内教学 活动设计 自测题
在指导武汉市初中翻转课堂实验校的教学实践过程中,笔者一方面感到实验校的教师有教学理念上的更新,一方面也有教学实践操作层面的困难。为此,我们研究制定了翻转课堂教学设计模板,期望老师们在翻转课堂教学实践中能进行更准确高效的量化教学设计。2015年9月,由武汉市教育科学研究院现代教育技术中心监制的初中翻转课堂教学设计模版,在武汉市十...
关键词: 实践探究 知识内化 学习过程 后环节 实验校 学习能力 多功能教室 发现学习 信息传递 小组讨论
笔者任教的武汉市第十六中学被选为＂武汉市翻转课堂实验校＂后,对＂翻转课堂＂教学模式进行了一系列的教学实践,通过参与这些实践探究,笔者对＂翻转课堂＂教学模式也有了一定的认识和思考。一、对＂翻转课堂＂教学模式的实践认识1.课堂为什么要翻转传统教学模式中,知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过作业、...
关键词: 记录表 幼儿科学 教学改革 新课程改革 深层次思考 个体差异 学习过程 生生互动 思维特点 小班幼儿
为了更好地实施新课程改革,我们必须加强对课堂的研究和探索,努力改变现行课堂存在的问题和不足,着力构建自主、高效、优质的课堂,实现教学的＂真正革命＂。＂少教多学＂作为一种教学思想,它的出现反映了人们对教与学关系的深层次思考和对以往教学实践的反思,并且准确地概括出了当代教学改革与发展的基本趋势。
关键词: 活动设计 农家生活 生活用具 动作要领 团队合作意识 身体素质 爬行运动 活动区 教育指导纲要 巩固练习
一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志。”我园地处城乡交接处,4-5岁的孩子对农家生活已非常熟悉,对常见的农家生活用具亦很感兴趣。因此我选择了生活中常见的大凳和木梯设计了此项活动,旨在让幼儿充分体验运动的快乐,了解大凳和木梯的基本特性,掌握手脚着地膝盖悬空爬的动作要领,...
关键词: 社会适应 社会化的过程 家庭系统 外部行为 bowen 互动关系 人际交往 情绪反应 使内 适应量
每个个体在心理上的成长,都是一个社会化的过程。因此,良好的社会适应于人而言意义非凡。所谓的适应,它强调的是个体与环境间的互动关系。个体通过自我调适,使内在与环境达成和谐的过程就是社会适应的过程[2]。对于大学生群体来说,良好的社会适应意味着在大学阶段,面对与以往不同的学习生活方式及扩大了的人际关系,面对新的社会要求,个体能不断...
关键词: 三店 武汉市东西湖 美术教师 兴趣小组 教育事业 农村学校 动手做 学校特色 一所 青少年宫
我是一名普普通通的美术教师,怀抱着一颗热诚的心步入教育事业。1993年我分配到武汉市东西湖三店学校至今有23年,三店学校是一所农村学校,孩子们很小就和泥巴结缘,经常看到学生拿着自己动手做的小泥塑送给我,很让我心动。于是在1996年,我在学校成立了陶艺兴趣小组,刚开始从初一到初三就10来个学生。当时,陶艺在我们区是比较陌生的学科,也没有相...
关键词: 省特级教师 有益实践 何适 碑版 教学效果 中国书法艺术 书风 唐楷 有道 衔枚疾走
儿童好动,习书须静,那么,小学阶段的书法教育如何适性而教,湖北省特级教师黄水中潜心探索,在创设教学环境、激发儿童学习书法积极性,以及教材编选上做了有益实践。下文是黄水中老师在武汉市高效课堂巡礼活动之书法教育走进武汉经济技术开发区上的讲话,其探索与实践可见一斑。
关键词: 实物投影仪 田字格 书写规则 书写习惯 故事导入 课后反思 书写能力 米芾 巩固练习 告诉我
一、教学案例及点评 教学目标：1.通过观察分析所学字的主笔长横及写法,培养观察、分析和书写能力。2.了解长横对汉字构架的重要影响,掌握长横主笔的字的写法。3.通过学习书写主笔长横的字,培养良好书写习惯及审美能力,激发对书法的热爱。教学重点：了解主笔优先的书写规则,写好主笔长横的字。教学难点：写好主笔长横的字。
关键词: 比较教育学 讲授者 新版教材 教育专业学生 中国高等院校 人民教育出版社 一本 比较教育研究 高等教育投入 教育类
《比较教育学》第一版于1989年出版;1999年,修订后出版第二版。《比较教育学》自问世以来,深得各方好评,被誉为＂中国比较教育学教材中综合性最强的一本,是迄今为止最适合中国高等院校教育专业学生阅读的比较教育教材＂。至2015年,已印刷25次,印数达20万册。2015年10月,全面修订后的《比较教育学》第三版由人民教育出版社出版。
关键词: 江汉区 武汉市 学校文化 学风 校园环境 可持续发展 办学理念 核心价值
绿色体验 学校提出＂绿色体验＂办学理念,其核心价值是育人为先、绿色发展,即不以牺牲学生的身心健康发展为代价来换取高分,分数只是学校全面实施素质教育的副产品。学校希望通过六年的培养,孩子们得到的不仅仅是分数,更重要的是呈现出自然的、有灵气的、可持续发展的、能不断萌生智慧与活力的状态。在学校文化中,绿的因子不仅蕴藏在充满了浓厚...
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