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成才杂志

杂志介绍

成才杂志是由武汉出版社主管,武汉新闻传媒有限公司主办的一本省级期刊。

成才杂志创刊于1983,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

成才杂志

省级期刊

  • 主管单位:武汉出版社

  • 主办单位:武汉新闻传媒有限公司

  • 国际刊号:1005-6467

  • 国内刊号:42-1090/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥180.00

  • 小小讲师团

    关键词: 附属小学  学习活动  心理学理论  小伙伴  互动活动  教育理念  发现学习  小学教育  就这样  讲课内容  

    心理学理论认为,人最大的自信来自于被群体的认同感。华中师范大学师附属小学(以下简称华师附小)陈祖兰老师首倡的"学生讲堂"就是基于这个理念而生成的极富创造性的设想。让学生自主拟定主题、寻找资料、制定讲课提纲、制作ppt、联系授课事宜等举措,充分激发了学生学习的自主性,锻炼了学习多方面的能力,极大地提升了学生的自信心。这是孩子...

  • 翰墨飘香 书韵新城——武汉经济技术开发区(汉南区)书法教育实践回顾

    关键词: 书法教育  汉南区  书韵  教育指导纲要  实践回顾  中国书法  文化品质  书写能力  书法作品  实验学校  

    2013年2月7日,教育部颁发了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称纲要),纲要中明确指出:"汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。"武汉经济技术开发区(汉南区)认真贯彻纲要精神,取得了丰硕成果。

  • 青青翠苑 创想明天——武汉市青翠苑学校凸显科技“DIY”办学特色的实践探索

    关键词: 翠苑  diy  动手做  文化渗透  天地之间  学校特色  学习效率  青山区  技能操作  创意制作  

    DIY是源自英语Do It Yourself的一个缩写,意思就是自己动手做,自助完成某些事情。最近几年,也有人把Design It Yourself称作DIY,意为自己设计。我校科技DIY综合了前面的两层意思,意即开展以"科普·实践·创新"为核心内容的校园DIY活动。多年来,我校始终坚持以科技DIY为引领,渗透"爱动脑,更爱动手,让双手活起来,让大脑活起来,让科学原理活起来"...

  • 关于开展有效小组讨论的一点思考

    关键词: 小组讨论  课堂教学  课堂讨论  课堂气氛  组间同质  组内异质  理解水平  过程评价  讨论内容  合作态度  

    课程改革推进多年,新的教学理念已被广泛接受和实施。课堂上教师的提问多了,小组讨论多了,学生展示多了,学生动手多了,呈现出师生积极互动的良好场面。但是最近到学校听课,感觉很多老师在对小组讨论的理解和操作上还没有完全抓住要领,或重形式轻实质、或重数量轻质量、或急于求成、或效率低下。看来,"知"是一回事,"行"又是一回事。华东师大...

  • 幸福地行走在仁爱教育之路上

    关键词: 教育理想  理念文化  文化品格  向善  教育信念  作业练习  教师文化  学习过程  网球比赛  精神之旅  

    江汉区取水楼小学把"用真爱和真知让学生获得幸福,为学生的终生发展奠基"作为教育的理想追求,并由此创生出学校的"博学、博爱、向上、向善"的文化品格。怀着对教育信念和教育理想的向往,学校不断打造仁爱教育文化,这种爱体现在对每一个个体的充分尊重,更体现在校长和老师、老师和学生、学校和家长之间将心比心、以心换心、心心相印的完美融...

  • 坚守教育信念 关爱留守儿童

    关键词: 真实的幸福  文化命脉  教育信念  学校教育  教育机构  教育对象  稚气未脱  教育生活  小学老师  家庭教育  

    一、"让真实的幸福陪伴每一个留守儿童"——教育,国家的事业与社会担当 自古以来,从不存在抽象的教育。教育,永远都是发生在真实、具体的种族、民族、国家、社会的历史和现实之中。从传统社会到现代社会,教育尤其是学校教育一直是国家和社会的文化命脉和重要细胞。所有的教育机构和教育者,要有这样一种教育的自觉——教育,本质上是国家的事业;...

  • 情系留守 爱蕴课堂

    关键词: 学习过程  系留  师生精神  课堂教学  乐学  学习能力  教学观  自主学习  学习进步  课堂内外  

    爱,是人类最为高尚的情感。《说文》:"爱,惠也"。希腊字philia一词是指友爱,是"对朋友和同胞的爱"。作为留守儿童寄宿学校,教师只有心中有大爱,才能真正惠及学生。在邾城四小的爱蕴课堂里,无论是润物无声的悉心教诲,还是坦诚直言的严格要求,都寄托着老师的厚爱和期盼。多年来,邾城四小不断推进课堂教学改革,以构建民主、宽容、和谐、开放的...

  • 寄宿制小学数学学困生假期作业辅导策略研究

    关键词: 寄宿制小学  假期作业  农村留守儿童  教育均衡  教学效果  教育资源配置  并校  学习态度  智力因素  转化问题  

    教育部门推行"寄宿制工程"建设的初衷,是为了"优化农村教育资源配置,促进城乡教育均衡发展"。随着大规模的"撤点并校",寄宿制学校已经成为农村中小学的主体,解决了农村留守儿童就学难的问题。寄宿制学校的产生虽然有诸多优点,但存在的问题也不容忽视,例如一线教师共同关注的学困生转化问题。作为教师,相信大家都有这样的感觉:自己教学效...

  • “玩”泥巴的故事

    关键词: 任课老师  美术课  违反纪律  前后左右  生日蛋糕  告诉我  郑宇  练泥  转了  教学工作  

    一、一双袜子 去年12月31日,我又收到一份礼物,不用打开我就知道是什么,这已经是我收到的第四双袜子啦! 三年前,七年级的一次美术课,王龙同学在课堂上违反纪律,前后左右的同学都避而远之。在接触这个班之前,王龙的大名已经在七年级的办公室传遍,他几乎和所有的任课老师都闹过。

  • 智慧与尊重

    关键词: 党委副书记  尊重  智慧  少先队员  纪念活动  智障学生  辅读学校  教育局  

    2004年少先队建队日纪念活动中,时任我区教育局党委副书记在台上讲话时,问了一个问题:"你们知道全国有多少少先队员吗?"全场鸦雀无声,没人知道答案。突然,一个男生高举着手说:"我知道!"我随着声音望过去,举手的是辅读学校的一名智障学生。但是台上的书记并不知道他的情况,于是说:"请你说一下!"

  • 让管理督导与诊断改进成为学业质量评价的“合力”

    关键词: 质量评价  合力  学业  诊断  督导  管理  学校教育发展  学生成长  

    评价不再是为了选拔和甄别,不是‘选拔适合教育的儿童’,而是如何发挥评价的激励作用,关注学生成长与进步的状况,并通过分析指导,提出改进计划来促进学生的发展。"长期以来,评价作为整个教育过程的最后一个环节,也常常被看做最重要的一个环节,对中小学校的教育实施产生了重要的影响,评价的标准随之成为引导学校教育发展的方向。

  • 建立基于自主生长式教师专业发展的校本研修制度

    关键词: 校本研修  发展理论  自主成长  教学成绩  主动参与者  内驱力  教学观  促进作用  中使  导师组  

    无论一次校本研修活动策划得多么有价值,组织得多么细致,如果没有制度做支撑,再有意义的活动也只是一次活动而已,仅仅昙花一现,很难持续下去,也很难真正促使教师自主发展。

  • 好风凭借力 扬帆正待时——驻香港部队秭归希望小学“自修—反思式校本研修模式”的行动框架

    关键词: 校本研修  课题实验  课堂教学  同伴互助  自我诊断  行动研究  阅读教学过程  理论讲座  内驱力  学科整合  

    2006年3月,我们有幸结识了潘海燕先生,加入到他的"自修—反思式校本研修模式"课题实验研究中来。经过十余年的实验研究,驻香港部队秭归希望小学以"生本"课堂教学改革为载体,不断地审视自己,不断地改进和完善,逐步形成了以学期为周期,以"自我诊断——培训研磨——同伴互助———反思拓展"为框架的"自修—反思式校本研修模式”。我们的做法...

  • 武汉市小学高效课堂巡礼走进青山区“综合实践活动”

    关键词: 青山区  综合实践活动  教研员  教研室主任  课题实验  学校特色  转球  刘潇  综合课程  水果沙拉  

    2016年3月31日下午,武汉市高效课堂"三走进"(走进区域、走进学校、走进学科)走进了武汉市青山区"小学综合实践活动"这一学科。此次活动由武汉市教育科学研究院小学教研室主办、青山区教育局教研室与青山区桥头小学承办。来自武汉市各区的小学教研室主任与小学综合实践活动教研员,青山区16所全国综合实践活动课题实验学校的校长带领着他们...

  • 探究体验,释放综合实践活动情结

    关键词: 综合实践活动  武汉市青山区  常规教学  省级课题  落实率  教学活动  教学研究  活动模式  曾经沧海难为水  参与面  

    武汉市青山区综合实践活动学科以培养学生创新精神和实践能力为核心,以"综合实践活动学科课程落实和深入研究"为抓手,释放着我们对综合实践活动学科的热爱的情结。

  • “谈”动学生心弦 “访”进家长心田

    关键词: 德育教学  思想品德教育  休闲时间  答题技巧  教育策略  教育力量  出学  教育过程  教师情绪  七八  

    十多年的班主任工作,让我深刻的认识到,谈心是一种对学生进行思想品德教育极为重要的方式;家访能直接了解学生在家的表现,是进行有针对性的德育教学的有效途径。作为一名班主任,在具体的德育工作中,可以把谈心作为起点,有效运用家访这一途径,让家长和学校取得配合,让家庭和学校相互影响,平衡互补,对学生进行全面认识、分析、理解,真正做到“因...

  • 演读教学策略之研究

    关键词: 教学策略  阅读教学  精读课文  整体感知  教学专家  多元智能理论  周一贯  语感训练  心理学家研究  熟读成诵  

    演读教学是突出地把表演融入阅读教学中的教学策略,是将"读"和"演"有机结合起来,以求丰富阅读教学途径,提高阅读教学实效的教学策略,其核心目标就是以演促读。通过近十年的探索,笔者对演读教学进行了深入思考,下面从四方面呈现对演读教学策略的研究。

  • 清清楚楚一条线 明明白白几个点——《游天然动物园》指向表达方法的阅读指导课设计

    关键词: 天然动物园  一条线  阅读指导课  文本解读  学语文  五年级  语文实践活动  课文内容  整体感知  文中  

    一、文本解读 《游天然动物园》是鄂教版小学语文五年级下册第16课,这是一篇游园散记。文中以时间为序,依据游玩历程记叙了"我们"一行人到米库米天然动物园游玩时和各种动物相遇时的经历,以及在这个经历中获得的愉悦,表现了人与动物和谐相处的主题。

  • 赏《汉家寨》 感拳拳民族情——《汉家寨》课堂实录

    关键词: 课堂实录  民族情  阅读教学  教学观  吾将上下而求索  认知兴趣  使至塞上  小狗包弟  课堂气氛  文欣  

    一、教学理念 《汉家寨》是选修《现代诗歌散文欣赏》一书中,散文第一单元"那串记忆的珍珠"中的经典散文,是一篇富有诗情画意的散文。因此,对语言的鉴赏品味是本课阅读教学的重点,对散文的"神"的把握则是更高要求。

  • 运用心理描写 表达真情实感——《迟到》《跳河》《追“屁”》一组教学设计及思考

    关键词: 心理描写  小学语文课程  小学高年级学生  想象作文  独特感受  设计说明  周围事物  城南旧事  林海音  五年级  

    一、设计说明 《小学语文课程标准(2011版)》指出,小学高年级学生要"懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

  • 初中化学“家庭小实验”的实践探索

    关键词: 家庭小实验  初中化学  化学课程标准  学习态度  新课程改革  化学新课程  创新实验  自主学习  化学学习  酸碱指示剂  

    随着新课程改革的深入开展,各种教学模式竞相而出,但无论哪一种教学理论或教学模式,都十分重视实验教学在化学教学中的作用。要让学生在化学实验中学习化学知识,通过化学实验提高学生的科学素养、激发学生的创新思维。新的化学课程标准在实验编排上也做了较大的调整,对化学实验及其在教学中的功能及作用都提出了更高的要求。

  • 教师教学交流要在“交流”上做文章

    关键词: 教学交流  校本培训模式  教育培训模式  面授辅导  教育理念  师风  师魂  科任  教学手段  教学方法  

    兴教大计,教师为本,这就决定了教育的关键是造就一支一流的教师队伍,为探索实施素质教育的有效途径奠定物质基础。而兴师大计,在于培训。我市在实施校本培训模式,自修学分模式、分段集中面授辅导模式、远距离教育培训模式的基础上,结合地方实际,开辟了教师教学交流模式:即在市直重点中、小学选派教师或分赴市直薄弱中、小学,或分赴边远城区中...

  • 幼儿园办园目标实现与绩效评价的工具——平衡计分卡

    关键词: 绩效评价  教育理想  一叶扁舟  教育使命  营利性组织  运营能力  于园  绩效综合评价  因果关系  幼教工作者  

    在幼儿园的办园体制多样化,社会对幼儿园教育关注度越来越高的今天,幼儿园如同大海之中的一叶扁舟,为到达教育理想的港湾而在努力探寻着。"对于一只没有航向的船来说,任何方向都可能是逆风",幼儿园要在复杂的社会转型期及家长日益增长的对幼儿教育诸多需求中乘风破浪,扬帆远行,首先就得保证它持续的行驶在正确的航线上,而办园目标就像行进过...

  • 从班级启航 促进师幼幸福成长——《指南》背景下区域推进幼儿园五星班级建设的探索

    关键词: 班级建设  幸福成长  思想内核  养成教育  湖北省委书记  班级文化  价值教育  阮成发  教育合力  价值取向  

    自2012年8月国家教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)以来,我们从深入学习和贯彻《指南》主旨精神出发,注重挖掘《指南》独有的思想内核,理性研究其在前瞻性、科学性、规律性、指导性以及可操作性等方面所赋予当下学前教育新时代的内涵和本质要求,不断吸取其精华和养分。

  • 主题探究活动:小真的长头发(5~6岁,重点领域:语言)

    关键词: 小真  语言交往  语言能力  自主阅读  宝章  物质材料  激趣  电子白板  示图  阅读网  

    一、设计意图 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。"进入大班以后,幼儿观察力和理解力较中班明显增强,想象能力也更为丰富。他们爱说,好动,求知欲和好奇心都特别强烈。

  • 打造灵动课堂 激发学生创造性思维

    关键词: 创造性思维  美术课程  现代社会需要  美术创作  小学美术教育  阶段培养  教学改革  思维能力  课堂教学  创造能力  

    美术课程标准中指出:"现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性""美术课程应特别重视对学生个性与创造精神的培养"。从美术课程标准的要求中我们可以看出,在美术教学改革中培养学生的创造能力是小学美术教育的重要任务之一。

  • 优秀中职英语青年教师专业发展特征研究

    关键词: 青年教师  教育大计  优秀教师队伍  发展规划  教育改革  业务精湛  教学竞赛  个案研究  中职教师  职业教育教师  

    教育大计,教师为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要"提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。"近年来,武汉市中职教育领域里几位青年教师脱颖而出,连续多次在市级、国家级教师教学竞赛中取得优异名次。增强优秀青年教师的引领辐射作用,是壮大优秀教师队伍,促...

  • 聚焦“绩效管理” 激发创造活力——武汉市江汉区教育局在红领巾学校召开“绩效管理”现场会

    关键词: 武汉市江汉区  绩效管理  报告厅  副局长  绩效目标  行政人员  教长  来学  教育系统  分配原则  

    本刊讯 2016年7月8日,位于淮海路CBD的武汉市江汉区红领巾学校报告厅迎来了一场主题为"绩效管理是什么?"的现场会。莅临会场的有江汉区教育局唐一飞局长、张惠君副局长、小科教邓晓玉科长,华中师范大学的杜时忠教授以及来自江汉区各兄弟学校的校长与从事学校管理工作的其他干部。

  • 集体研讨显魅力——武汉市青山区小学第四学区开展阅读教学研讨活动

    关键词: 阅读教学  武汉市青山区  多功能报告厅  翠苑  教研员  胡学  兄弟学校  配乐散文  文本解读  雨之歌  

    本刊讯 2016年6月7日上午8:30时,武汉市青山区青翠苑学校的多功能报告厅座无虚席,来自青山区小学第四学区的校长带领他们的团队齐聚这里,向全区四年级语文教师展示了一场别开生面的阅读教学研讨活动,本次活动由青翠苑学校主办,学区内兄弟学校共同参与,得到了青山区语文教研员肖钰明老师的精心指导。青山区教育局副局长贺皖龙、小学教研室主任马...

  • 武汉市新洲区邾城街第四小学风采

    关键词: 新洲区  武汉市  寄宿制小学  学风  留守儿童  学校建设  城乡结合部  办学理念  

    邾城衔第四小学地处武汉市新洲区邾城街的城乡结合部,是新洲区创创办的第一所寄宿制小学。现有学生1642名,其中留守儿童1280名。学校秉承"习与智长、化与心成"的办学理念,努力把学校建设成为留守儿童的家园,终身发展的学园、幸福生活的乐园。学校适应留守儿童成长需要而开展的怡情养正教育获得家长、社会和媒体的高度赞誉,学较的办学经验也得...

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