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成才杂志是由武汉出版社主管，武汉新闻传媒有限公司主办的一本省级期刊。
成才杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 办学理念 中小学 教育行政部门 地方政府 区域性 有理
笔者曾撰文指出,鉴于办学理念的重要性,一些地方政府和教育行政部门开展了区域性的强力推进办学理念活动,因此在一些地方出现了校校有理念的可喜局面。但是,综观这些理念,却存在一些令人啼笑皆非的问题。认清这些问题的本质,有助于中小学实实在在地树立起正确的办学理念,充分发挥办学理念的正导向作用。
关键词: 校本课程开发 导向 素养 学生选择 教育理念 系统评估 课程资源 国家课程
校本课程（school-based curriculum）是指学校根据自己的教育理念,在对学校学生的需求进行系统评估的基础上,充分利用学校和当地社区的课程资源,通过自行设计开发的多样性并可供学生选择的课程。校本课程与国家课程、地方课程共同构成学校的三级课程体系。
关键词: 校本课程建设 视域 素养 教育目标 思想理念 成长过程 小学 学生
一、思想理念 航空路小学在确立发展方向时,着眼于学生成长过程的规划与发展,提出＂出彩教育＂的理念,想让＂为出彩而来,得精彩而去＂的教育目标在实践中深植于航小教师的心中。
关键词: 小学教学 新媒体 新技术 发展规划纲要 教育信息化 教育现代化 国家战略 社会变革
信息化是当今世界发展的大趋势,是推动经济社会变革的重要力量,已成为我国的国家战略。信息技术正在引发全球一场深刻的教育革命,以教育信息化带动教育现代化成为推进教育现代化基本实现的重要路径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等政策性文件对教...
关键词: 京剧艺术 孩子 种子 传统文化艺术 中国人 归属感 茶道 泼墨
在我的梦境里,经常有一位身着棉麻长裙的奇女子,时而烹茶煮酒,时而低眉刺绣,时而挥毫泼墨,时而咿呀～一声,于盈盈水袖舞动之间勾走了我的魂……我一直都非常喜欢中国的传统文化艺术,无论是京剧、书法、唐诗、宋词,还是古琴、茶道,都令我深深迷醉。似乎只有这些，才能让我有一种“我是中国人”的归属感。
关键词: 美术课 小朋友 老师 学生 教室
今天美术课一结束,美术王老师找到我,气愤地说：＂刘老师,今天你们班学生站队很不好。下课了,我在前面组队,后面有十几个小朋友就从其他楼梯口,分头跑回教室。＂
关键词: 教育故事 知识技能 人生境界 教育理想 教育思想 教育制度 宗教 受教者
文段一： 教育与宗教不同。宗教固亦在教人做人,但宗教先重起信,教育则重开悟。信在外面,悟在己心。教人作人,亦分内外两面。知识技能属外,心情德性属内。属内的心情德性,更重过属外的知识技能。外面尽有好风月,己心不能吟弄,即不归入人生境界。最高的教育理想,不专在教其人之所不能不知,更要在教其人之本所知本所能,教者与受教者,自始即在人生...
关键词: 德育策略 精准化 素养 教育服务 立德树人 因材施教 德育实施 互联网
学生是教育服务的主要对象,学生德育是教育服务的重要内容。综合立德树人、核心素养等有关要求,联通因材施教、＂互联网＋＂等相关技术,现就＂一生一策＂精准化德育实施策略说明如下,仅供参考。
关键词: 家长 学校 矛盾发展 问题提出 事件新闻 校园暴力 网上阅读
一、问题提出,寻找症结 2017年2月13日《中国青年报》刊发一篇文章《三独时代给教育带来什么？》。文章提出＂隔三差五,就会从网上阅读到各种校园暴力事件新闻,有学生针对学生的,有老师针对学生的。最大的问题是,家长和老师间屡屡发生争吵。家校矛盾渐有时下医患矛盾发展的趋势,这会导致家长对学校信任度的连续降低。＂
关键词: 教师专业成长 研修 生长 自主 学校发展 才能培养 学校管理 内在需求
教师是一所学校发展的关键,有了好教师,才能培养出好学生,成就一所好学校。因此,教师的专业成长是学校管理中一个非常重要的问题。作为管理者,应该努力调动教师们的内在需求,激发教师发展的内驱力,把学习与研究、实践与思考融为一体,促进教师主动的、持续性的发展,提高教师的专业水平。
关键词: 学校文化 教师专业发展 文化生态 生长 自主 行为方式 教育教学 主流价值
学校文化是学校全体成员为了实现学校共同的发展愿景,在教育教学中呈现出的行为方式、精神状态和主流价值取向,是学校传播正能量和团队成长方式的体现。
关键词: 小学语文教学 审美能力 语文课程标准 能力的培养 审美教育功能 审美情趣 优秀文化 品德修养
小学语文课程标准强调,＂语文课程应通过优秀文化的熏陶与感染,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展＂。这指明了语文教学须发挥其审美教育功能。语文学科中审美情趣和审美能力的培养是提升学生核心素养的重要方面,可以通过观察实践、指导诵读、培养语感、品味语言、想象联想...
关键词: 古诗教学 返璞归真 诵读 语言表达技巧 语文教学 诗歌教学 微言大义 观察力
关于古诗教学,越来越多的人有了这样的认识：诵读,是古诗学习的起点。回到这个起点,可以说是语文教学的＂返璞归真＂。古人云：＂读书百遍,其义自见。＂诗也一样,因为诗是作者敏锐的观察力、丰富的想象力、高超的语言表达技巧的集中体现,是需要用心去感悟的。过度的剖析讲解,深挖微言大义乃诗歌教学之大忌。要想体会古诗中的优美意境,一定要给足...
关键词: 训练点 文体 中学 学生
不同文体有不同表达方式,根据文体的不同设计训练点,教学生＂读中学写＂也是一个好办法。在此,笔者就不同文体如何训练读写谈几点经验。
关键词: 童心 教学 作文 童趣 童言 对话
童心是一泓清泉,晶莹、透亮,＂儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢＂是他们追逐春天;＂小时不识月,呼作白玉盘＂是遐想明月;＂怪生无雨都张伞,不是遮头是使风＂是对话自然……
关键词: 支架 童趣 写话教学 利用 语文课程标准 知识学习 阶段目标 二年级
小学语文课程标准阶段目标对第一阶段写话提出要求：对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。那么,对于一二年级的写话教学来说,在教学中搭建从新知识学习到新知识运用的有效语言支架是十分关键的。但是,由于一些教师过于重视＂支架＂的作用,导致低段学生的写话失...
关键词: 动物园 写话 绘本 执教 心得 律动 生长 课堂
今年5月27日,武汉市李莉名师工作室的主题教研活动在义烈巷小学举行,此次活动主题为《习作教学与生活实际相结合写出童趣》,笔者执教展示课——二年级绘本写话《我家是动物园》。
关键词: 语文第七册 鄂教版 琴艺 伯牙 文化传承 四年级 上册 教材分析
一、教材分析 《伯牙断琴》是鄂教版语文第七册第六单元中的一篇阅读短文。课文讲述了伯牙苦练琴艺,在弹琴时投入了感情,从而使得琴艺得到很大提高,并觅得知音钟子期,在子期的欣赏下,琴艺不断提高,后来因为子期去世而悲痛万分,毅然断琴的故事。
关键词: 小学语文教学 儿童文学 课堂应用 语文课程标准 全日制义务教育 学生语言 文字运用能力 创新教学方法
《全日制义务教育语文课程标准（2016年版）》指出：语文课程致力于提升学生语言文字运用能力,提升学生综合素养,为学生形成良好的个性和健全的人格奠定良好基础。小学语文教师应当紧跟新课程理念,创新教学方法和教学策略,促进学生语文水平和语文素养的全面提高。儿童文学应用于小学语文课堂,对于充分发挥语文育人功能、激发学生阅读兴趣具有深...
关键词: 课堂教学策略 动态生成 初中历史 学生自主学习 华东师范大学 学习情况 新课程改革 教学理念
＂动态生成＂是新课程改革创导的重要教学理念之一。动态生成的观点是华东师范大学叶澜教授在《新基础教育》中提出的,她指出课堂中不能机械地按原先设定的一种思路教学,而应关注学生的学习情况,并根据学生的学习情况,由教师随时灵活地调整教学过程,设计组织后续的教学活动,生成新的超出原计划的教学流程,使课堂处在动态和不断生成的过程中,以满...
关键词: 复习课教学 标点符号 趣味 以学生为主体 教学模式 教育观念 教学原则 新鲜感
一直以来,复习课没有什么固定的教学模式,老师们谈及复习课,也是一筹莫展,觉得复习课不像新授课那样有＂新鲜感＂,而且需要复习的内容太多,还有点＂炒现饭＂的感觉。复习课也要更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则,注意查缺补漏,同时要提高复习课教学的艺术性,贵在方法,重在思维,讲究复习课的节奏,训练的密度、深度和效度...
关键词: 分层教学 历史学科 教学层次 教育思想 因材施教 学习基础 教学对象 学习能力
＂分层教学＂是我国传统的＂因材施教＂的教育思想的继承和发展,主要是根据教学总目标,将不同教学对象按相关影响因素（如学习基础、学习能力、兴趣爱好、心理特征、智力水平、潜在能力等）分成若干不同的教学层次;对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求;用不同的教学手段、训练方法和测评方法,使每个学生在最适合自己的学习环境中获得最佳...
关键词: 实践探索 班级工作 幼儿园 专业理论知识 幼儿卫生学 幼儿心理学 年轻教师 教师资格
传统的＂两教一保＂保教模式很难真正将＂保教合一＂的理念付诸于实践,主要问题是缺乏具有一定专业理论知识的高素质保育员来使二者加以整合。多年来,我园引进了不少具有教师资格的年轻教师,她们有着强烈的工作热情,也接受过幼儿卫生学、幼儿心理学等与保育相关的专业培训,她们所缺的是教育教学的实践经验。
关键词: 班主任工作 爱心 教育环节 幼儿园 教育者 设计者 发明者 引领者
班主任是幼儿教育环节中一个平凡的但又必不可少的角色：他既是老师,又是父母;既是教育者,又是同行者;既是最严格的人,又是最慈爱的人;既是设计者,又是发明者;既是践行者,又是引领者。作为一个幼儿园的班主任,我们的工作影响着孩子身心、智力等各方面的健康成长,也有可能会影响他们一生道路的选择。作为众多班主任中的一员,我既感到自豪,又感到...
关键词: 语言能力发展 幼儿教育 阅读教学 集体 语言学习 阅读能力 语言发展
幼儿阶段是幼儿语言能力发展的关键阶段。幼儿在早期的语言学习中,阅读能力是语言学习中不可缺少的部分,而集体阅读作为幼儿教育的重要手段,对幼儿未来的语言发展起着至关重要的作用。
关键词: 主题活动设计 幼儿创造力 艺术形式 奇幻 森林 创新 反思 大班
一、设计意图 电影《熊出没之奇幻空间》中奇幻森林的变化无穷深深吸引了孩子们,孩子们对奇幻森林充满了好奇,私下里常常几个人一起边画边创编出新的故事情节,很是着迷。基于孩子们的兴趣,我设计了本次＂奇幻森林＂的主题活动,创设了大量的感受场景,从视、听、触等多方面刺激幼儿参与到奇幻世界的创作中。
关键词: 学习支持服务系统 开放教育 导学环节 优化 英国开放大学 学习中心 电子图书馆 图书馆服务
著名学者、英国开放大学大卫·西沃特教援,是开放教育领域＂学习支持服务＂概念的创始人,他认为学习支持服务是一种组织形式。这种组织形式,由教学设施、学习支持服务系统等要素构成,学习的空间是无限的,不仅仅限于在线学业咨询、在线电子图书馆、学习中心集体教学、学习中心图书馆服务等,还可组织教师和学生的视频会议、学习小组或学习自助小组...
关键词: 社区教育 东西湖区 现状 教育组织形式 成员素质 生活质量 教育发展 文献法
社区教育是一种教育组织形式,对于进一步推动全体社区成员素质提高、进一步推动生活质量提高有重大意义。本文运用文献法、问卷法,对东西湖区11个街道进行调查,探讨目前东西湖区社区教育发展的现状、问题及对策。
关键词: 教学质量管理 学校体育 计划法 政策执行力 小学体育 合同 教师专业发展 学校发展
＂合同计划法＂是在教师充分认识自身专业发展水平和学校发展目标的基础上,教师个人与学校组织共同制定与实施,旨在促进教师与学校共同发展的一种管理方法。此方法由美国康涅狄格大学的爱德华·伊沃尼克提出。它在满足教师的个别化需求、增进教师工作的责任心与促进教师专业发展等方面具有其优势。
关键词: 生命体验 生命教育 主题活动课 教学策略 中国少年儿童新闻出版总社 素养 培养 中小学生
据教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等的调查显示中小学生的生命素养亟待提高,有相当一部分孩子生命意识淡薄,不懂得珍惜生命,对生命意义的认识严重不足,不懂得尊重生命。具体表现在全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,相当于每天消失一个班。其次,表现在对他人生命的轻视;再次,表现在对异类生命的不尊重;此外,还表现在对残障人士...
关键词: 阳光体育活动 学生身心健康 体育与健康教育 调查 国家体育总局 共青团中央 幸福生活 和谐发展
教育部、国家体育总局、共青团中央号召亿万学生走向广场、走进大自然、走到阳光下,＂每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子＂。如何开展好＂阳光体育＂活动,促进学生身心健康和谐发展是一个值得研究的课题。体育与健康教育是素质教育的重要组成部分,对学生形成良好的终生的身心健康行为有着巨大的影响作用。学校体育由体育教学和课外...
关键词: 武汉市 东湖 课堂教学模式 江夏区 三段式教学模式 校风 高效课堂 模式创建
高效课堂 东湖路学校多层次搭建平台，以“模式创建、专家引领、梯队培养、师徒结对”为抓手，提高教师的专业素养。努力打造高效课堂，摸索出了校本特色的教学模式：语文“自主学习”教学模式荣获湖北省教学模式二等奖，数学“创境质疑、操作研讨、内化应用”三段式教学模式荣获“武汉市高效课堂教学模式”。
关键词: 江夏区 武汉市 东湖 义务教育学校 校风 2010年 资源需求 优质教育
2010年9月,因纸坊城区面积迅速扩大、城区人口快速增长、优质教育资源需求激增的要求,总投资超过6000万元,全区办学条件最先进、配套设施最完善的义务教育学校——武汉市江夏区东湖路学校建成投入使用。
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