成才杂志是由武汉出版社主管，武汉新闻传媒有限公司主办的一本省级期刊。
成才杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 台湾教育 回归 本源 国民小学 尊重儿童 教育的本质 社团活动 自然生态
2017年6月,我随硚口区教育局参访团来到台湾苗栗县头份市进行了为期七天的考察,先后走访了苗栗县建国国民小学、头份国民中学、苗栗县立文英国中、尖山国民小学,在参观校园、听取简报、观访社团活动中,台湾教育所呈现出的自然生态让我们反思：如何不忘初心,让教育回归本源？一、琢玉归真,让教育的本质回归尊重儿童的天性童心是儿童教育之魂。尊...
关键词: 武汉市 班额 农村义务教育 教育均衡发展 产业布局调整 现状 超标 小学
近年来,武汉市政府加大力度统筹义务教育资源均衡配置,积极推进义务教育标准化学校建设,加快改善农村义务教育薄弱学校办学条件,提高基本公共教育服务均等化水平,促进了义务教育均衡发展。但是,随着全面二孩政策的放开和国家户籍政策的调整,城市产业布局调整与城镇化的发展,义务教育学龄儿童呈不断上涨的趋势,义务教育学校班额超标的情况,成为了...
关键词: 理论性教学 大学转型 经济与社会发展 有效性 应用型人才 高等学校 实践性教学 人才需求
随着社会的不断发展,人才需求的种类和具体要求也在不断改变。从总体上看,当前我国经济与社会发展对应用型人才越来越青睐。于是,普通高校向应用型、技术性大学转型也成为高等学校改革的主旋律。受此影响,高等学校在课程设置和具体教学过程中,实践性教学也越来越受重视。与此相反,理论性教学在高等学校教学中处于越来越被动的地位,
关键词: 教育规律 生长环境 定义 硚口区 武汉市 实践 小学 生命
＂生长教育＂的概念是基于卢梭和杜威＂教育即生长＂的理念提出的。生长教育认为教育的要义在于唤醒每个学生的生命自觉,使每一个孩子身上自然的、社会的、精神的三种生命蓬勃向上、自由舒展。生长教育,即用＂生长＂定义教育,是将儿童完整生命的蓬勃生长作为教育最美的愿景,将唤醒和帮助儿童自由、自主、自觉地生长作为教师和教育的神圣使命,尊...
关键词: 古诗教学 语文素养 教学核心 六年级 合作学习 信息技术
从学习语文的角度看,古诗教学核心的价值在于通过诵读想象,品味古诗语言的韵律美、意境美,并受到情感的熏陶,从而提高学生的语文素养。但从教与学方式的变革看,在古诗教学中实施合作学习,深度融入信息技术,培育学生的学习素养,也是教学改革的趋势。在六年级古诗《出塞》这首诗的教学中,我尝试将＂核心知识＂、
关键词: 信息技术 课堂教学 数学课 二年级 互动生成 教学模式 课堂效率
课堂教学运用信息技术已经成为必然趋势。目前适合教学用的信息技术很多,怎样选择合适的信息技术来改变教与学的方式,构建师生之间互动参与的新型教学模式,是我一直想探究的课题。下面就以二年级数学《7的乘法口诀》一课为例,与大家分享我是如何运用信息技术提高课堂效率的。一、教学中的技术应用《7的乘法口诀》一课的教学可运用的教学软件有不...
关键词: 学校发展 江夏区 武汉市 东湖 教育 启智 乐学 实践
绿树掩映,翰墨飘香。2009年,伴随着武汉市江夏区纸坊中心城区东移北扩的时代步伐,江夏区东湖路学校宛如新生的婴儿,在周边居民殷殷期盼的目光中诞生了。八年的砥砺前行,八年的积淀与提炼,我们找到了一条适合东湖路学校发展的正确路径,形成了立意高远而又脚踏实地的独具东湖路学校特色的＂乐雅教育＂体系。一、＂乐雅教育＂内涵＂乐雅＂文化是指...
关键词: 幸福教育 认识与思考 德育工作 人生 教育教学工作 教育学会 以生为本 以情感人
幸福,是人由内心而生的一种极大的满足感,它是一种素养,也是一种能力。美国国家教育学会会员诺丁斯在《幸福与教育》中把＂幸福作为生活和教育的目的＂。作为教育者的我们,只有在教育教学工作中对我们的学生实施了幸福的教育,才能打造自己和孩子们的幸福人生。下面便以我校德育工作为例,谈谈我的认识与思考。一、以生为本,爱心奉献德育是做人的...
关键词: 教育 特色发展 学校 以学生为主体 课程活动 经典诵读 快乐成长 校本课程
随着我校乐雅教育的开展,有着乐雅特色的多元活动在我校全面铺开,使我校乐雅特色更加鲜明立体,乐雅教育的特色也得到逐步发展,并渐趋走向成熟。一、富有特色的课程活动,伴学生快乐成长围绕着乐雅教育构建的博雅课程、志雅课程、艺雅课程、体雅课程是我校四大校本课程。博雅课程即经典诵读。虽然全国各地区各个学校都在开展经典诵读活动,但我校的...
关键词: 苏霍姆林斯基 教育过程 学生 家访 教育家 前苏联 面对面 心灵
家访是走进学生心灵的捷径。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所言：＂教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的收获。＂悄悄地,我们走进了许多学生的家庭,轻轻地,我们也走进了许多学生的心灵。走在家访的温情小路上,随时播撒爱的种子,随时收获爱的花朵;面对面的促膝长谈,即使我们有泪可落,也绝不是因为凄凉。
关键词: 大队辅导员 家访 学科教师 家校沟通 日常交往 学生 班主任 好教育
说起＂家访＂,我们并不陌生。一般要求班主任及主学科教师在内的全体教师走进学生家庭,加强家校沟通,使学校、家庭合力搞好教育。身为一名大队辅导员,我有11名大队干部,40多名委员,管理着全校一千多名队员。我常常对这50多位大队委说：＂你们有2个班级,一个是学校给你们分的班级,一个是大家凭爱好和能力组成的班级——大队委。＂对这个班上的学...
关键词: 教师职责 家校合作 越位 现代学校制度 儿童成长 共同承担 教育过程 互动行为
家校合作是指教育者与家长（和社区）共同承担儿童成长的责任,是现代学校制度的组成部分。有学者认为,家校合作可以泛指家长在子女教育过程中,与学校一切可能的互动行为。在家校合作不断良性发展的今天,同时存在着教师职责的＂缺位＂和＂越位＂问题,即教师没有做职责范围内的事情,或是做了本不应该是教师职责所承担的事情。本文就家校合作中教师...
关键词: 老师 开学典礼 课堂纪律 孩子 糖 一年级 高年级 唐诗
9月1日,开学第一天。我特意选择了条淡紫色的蕾丝长裙,早早来到学校。7点40分,我站在校门口,迎接可爱的孩子们。开始了美好的一天!开学典礼上,高年级的哥哥姐姐们热烈欢迎着一年级的孩子进入大集体,我带着孩子们唱国歌、读校训、背唐诗,虽说第一次步入校园,但是孩子们都知道此时此刻应该做些什么,他们不再感到陌生。第一节＂入学课堂＂,与孩子们...
关键词: 教师队伍 成熟期 专业成长 人生 学校评估 2010年 经济开发区 可持续发展
2010年5月19日,建校18年的武汉经济开发区新城小学顺利通过武汉市素质特色学校评估。在为学校取得阶段成果而欣喜的同时,我们却有着深深的忧虑：我们的教师队伍平均年龄超过42岁,40岁以上教师占学校68%。面对日益严重的＂中年危机＂,该如何带领他们自我发现,获得新生,为学校可持续发展持久续航？一、成熟期教师的问题表现问题表现一：身心陷入倦...
关键词: 教师专业发展 自主学习 一线教师 生长 武汉东湖高新区 界定 概念 工作室
2017年7月30日上午,武汉东湖高新区李明菊工作室导师李明菊校长、成员李建设主任、吴刚老师等与潘海燕教授相聚一堂,共同探讨自主生长式教师专业发展理论在实施中的一些困惑问题。现整理如下。问：如果用一句话来概括自主生长式教师专业发展理论,该如何表达？潘海燕：立足教师的＂自我经验＂,依托教师专业发展共同体的力量和智慧,将其经验转化为...
关键词: 预设 教案设计 教师 学生 课堂 同学 教学
现在的课堂上时常会出现这样三种情形：一是,当一位学生提出一个教师没有预想到的问题时,教师便用＂我们下课再来解决这个问题＂或者＂其他同学有什么意见＂来搪塞。当学生对于问题的回答模模糊糊时,教师没有进行有效的引导,使学生对这个问题有清楚的了解,而是教师自己全盘托出,或者就此不了了之。二是,教师严格按照教案进行教学,当学生的答案偏...
关键词: 课外阅读 名师 网络 推广 学生发展 高尚情操 关键能力 现代社会
中国学生发展核心素养的提出,让更多的人关注到学生作为一个＂人＂的成长规律以及现代社会对人才必备品格和关键能力的要求。语文作为一门母语教育课程,它承载着传承民族精神和人类遗产,提高文化修养,培养高尚情操,形成良好个性和健全人格,塑造高尚灵魂的作用。一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个儿童今天受到怎样的阅读熏陶,决定了他的生命...
关键词: 生活日记 农村小学 教学 妈妈
先来看两个日记片段：《狗皮膏药》我钻进妈妈被窝里的时候,我就变成了＂狗皮膏药＂。为什么呢？让我来告诉你吧。我一钻进去就把妈妈紧紧地抱着,妈妈让我回到自己的被窝,我就是不乐意,还把她的脖子抱得更紧了。妈妈说：＂你可真是个狗皮膏药啊,甩都甩不掉!＂说完,还笑着把她的两只手从被窝里拿出来甩了甩。我才不管呢,继续呆在妈妈被窝里,很久...
关键词: 优势互补 幼儿园 教研制度 实践 人才优势 办园模式 现代化建设 集团化管理
21世纪以来,随着现代化建设步伐的加快,城区人口激增,为此,有些幼儿园对自己的布局做出了相应的调整,特别是一些优质园。为了充分发挥优质园的办园优势,包括人才优势（含教师、家长、社区人才）、场地优势、设施优势及规模优势等,越来越多的优质园开办了分园,出现了一园多址的办园模式。在这种新型办园模式下,如何理顺＂总园＂与＂分园＂的集团...
关键词: 教师创造力 园本教研 一线教师 培养 教学研究活动 教育质量 幼儿园 教研能力
幼儿园的园本教研是＂在本园中、基于本园、为了本园＂的教育教学研究活动。园本教研的核心目标是培养一线教师的教研能力,即立足于幼儿园已有的资源进行教学研究,从而提升教育质量,推进幼儿园持续、稳定和科学的发展。由于园本教研本身就是一种创造性的工作,因此,要顺利开展园本教研工作,教师创造力的培养必不可少。那么,我们如何培养有创造力...
关键词: 家庭教育观念 手工制作活动 亲子 儿童发展 教育场所 教育行为 教育目标 教育方式
父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个教育场所,因此,父母的家庭教育观念对儿童的成长具有重大意义。父母的家庭教育观念是教育行为的基础,会直接影响父母对孩子的教育目标、教育方式、教育手段的采用,与孩子的发展息息相关。有些研究者还认为,父母的教育观念不仅是影响儿童发展的间接因素,它可以通过影响父母的教育行为、父母的教育认知...
关键词: 幼儿生活 京剧艺术 主题活动设计 京剧脸谱 国粹 传统民间艺术 感受 反思
一、设计意图《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确提出＂要让幼儿欣赏多种多样的艺术形式和作品,要利用传统节日和民间庆典的机会,带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。＂京剧是我国的国粹,有着悠久的历史和文化内涵,作为教育工作者,我...
关键词: 北京十一学校 教育局 love 年会 教育的本质 江岸区 关键词 希腊语
今年8月25号到27号,笔者参加了江岸区教育局组织的北京十一学校年会参观与培训。一直以来,我们曾经无数次地说过,教育的本质是＂爱＂,那么这次的教育观摩与培训,让我对教育之爱多了一分理解。也许可以用以下几个关键词,对＂LOVE＂（爱）这个词作一个重新的诠注：第一是：＂L＂即闲暇（LESURE）School这个词是从希腊语schole一词来的,意思是＂闲...
关键词: 合唱教学 音乐偏好 选曲 儿童 童声合唱 教育工作者 教育教学 中小学校
合唱教学一直是我国广大中小学校音乐教育教学的主要形式,在我国音乐教育发展中有着举足轻重的地位。同时,童声合唱在近些年来也得到世界各地的广泛关注与重视,各类童声合唱音乐节与大中小型的合唱比赛层出不穷,也让如笔者这样的教育工作者应接不暇。我们花费了太多的时间和精力在合唱的声音训练与技巧训练上面,却常常忽略了其中最关键的影响因...
关键词: 人文素养 赏识 社会主义核心价值观 教育活动 健全人格 相处方式 武汉市 学生
武汉市新河街学校通过设立＂赏识日＂和＂致歉日＂,开展赏识和致歉教育活动,来提升学生人文素养塑造学生健全人格,取得了良好的效果,并引起了社会的积极关注。一、赏识日和致歉日的设立目的为了提升学生核心素养,进一步引导师生培育与践行社会主义核心价值观,按照＂互相赏识、自主进步＂的基本思路,在倡导＂善于找优点、勇于表歉意＂的相处方式,...
关键词: 高职学校 职业学院 教学效果 中国特色社会主义理论体系 交通 武汉 湖北省教育厅
武汉交通职业学院始建于1953年,办学历史悠久,隶属湖北省教育厅。学校面向全国进行招生,目前在校生中有来自全国各地的学子16000余人,并与政府、行业、企业开展了多种方式的联合办学。因此,可以说我校在全国高职学校中具有十分突出的代表性。包括《思想和中国特色社会主义理论体系概论》（全文简称《毛概》课）在内的各门课程的教学都具有典型意...
关键词: 农村中等职业教育 实现条件 扶贫政策 贫困问题 社会流动 国民经济 贫富差距 绝对贫困
当前,我国国民经济的飞速发展和科技的巨大进步大家有目共睹,但贫困问题一直像梦魇般困扰着国人,贫富差距和代际贫困矛盾突出,消除绝对贫困和缓解相对贫困问题是当下社会义不容辞的责任。而有关教育和贫困的关系问题的探讨,不仅成为国内外教育研究的重点,也成为当下百姓茶余饭后热议的话题。通过理论和实践的深入探讨,教育扶贫界学者早已达成共...
关键词: 硚口区 武汉市 学风 教育 生长 科学实验室 心理辅导室 图书阅览室
武汉市硚口区韩家墩小学位于解放大道170号，创建于1960年，是一所具有五十年历史沉淀的老校。学校现有学生1656人，教师90名。学校占地面积6865平方米，建筑面积为6354．34平方米，配有音乐、美术、劳技、舞蹈、计算机室、科学实验室、心理辅导室、图书阅览室、录播室和报告厅等专用功能室。所有教室全部配备“班班通电子白板”，
关键词: 生命自由 舒展 儿童 硚口区 武汉市 学风 教育使命 生命成长
“让儿童生命自由舒展”是韩家墩小学孜孜追求的教育使命。这里的老师用精耕细作的恒心和慢慢等待的耐心，尊重孩子们生命成长的多样性和差异性，为每一颗种子提供适合其成长的土壤!这就是韩家墩小学生生不息的饱含自然情怀、充满教育韵致的生长教育图景!规模百余人的“童韵”民乐团就是这幅图景上熠熠生辉的“小珍珠”，目前，
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