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成才杂志

杂志介绍

成才杂志是由武汉出版社主管,武汉新闻传媒有限公司主办的一本省级期刊。

成才杂志创刊于1983,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

成才杂志

省级期刊

  • 主管单位:武汉出版社

  • 主办单位:武汉新闻传媒有限公司

  • 国际刊号:1005-6467

  • 国内刊号:42-1090/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥180.00

  • 以创客之行开拓区域教育内涵发展之路

    关键词: 学校内涵发展  区域教育  武汉经济技术开发区  英文单词  现实的人  汉南区  

    “创客”一词来源于英文单词"Maker”,即努力把各种创意转变为现实的人。创客除了进行基于个体的自行设计和制造(DIY)外,更多的是进行集体的、跨界的合作创造(Do It Together)。武汉经济技术开发区(汉南区)学校内涵发展项目就是一种区际层面的创客行动。

  • 幸福在当下

    关键词: 幸福感  小班化教育  办学理念  心灵体验  人的生命  幸福能力  育人目标  学生  

    教育的目的是让人幸福,清芬路小学的办学理念是“精致小班化教育,为学生幸福人生奠基”,它直指人的心灵体验、人的生命质量,关注当下、关注学生当下的幸福感,着眼未来,着眼学生幸福能力的发展,将培养“健康、聪慧、乐学、友善,能够幸福自己、幸福他人的学生”作为育人目标。

  • 变革的力量——武汉经济开发区第一初级中学翻转课堂研究报告

    关键词: 武汉经济技术开发区  课堂研究  初级中学  经济开发区  力量  变革  课堂教学模式  实践研究  

    2015年春,武汉经济技术开发区第一初级中学(以下简称“一初”)翻转课堂实践研究拉开了帷幕。学校以创建“武汉市翻转课堂实验校”为抓手,进行了“后伴生课堂下的翻转课堂教学模式(ACIFC)构建与实践研究”建设规划,并开展行动研究,到2017年9月,已取得初步成果。

  • 聚焦核心素养 磨砺“适合课堂”

    关键词: 素养  聚焦  课堂  办学理念  教育特色  自主发展  学生发展  教育改革  

    汉口辅仁小学是一所百年老校,在办学传承中形成了“为灵动生命的自主发展提供适合的教育”的办学理念,“适合课堂”就是汉口辅仁小学秉持这一办学理念的物化和外延。2016年9月,《中国学生发展核心素养》正式——聚焦核心素养,形成学校教育特色,是深化教育改革的必由之路。

  • 基于兴趣教育特色的校本管理探究

    关键词: 教育特色  校本管理  家长学校  中国教育学会  教育文化  专业委员会  现代化学校  实验小学  

    办学校就是办文化。位于光谷腹地的武汉市鲁巷实验小学在“兴趣教育文化”引领下,不断成长壮大,由一所乡村小学成长为中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地学校、全国示范家长学校、全省教科研五十强学校、全市首家素质教育特色校、义务教育现代化学校……

  • 激趣乐学 促进课堂高效——“兴趣”课堂教学模式的探索与实践

    关键词: 课堂教学模式  进课堂  实践  乐学  激趣  教育教学  传授知识  

    课堂教学是教育教学中最普遍使用的一种手段,是教师给学生传授知识和技能的方式之一。实践证明,在教学过程中,教师课堂教学模式的选择会直接影响教与学的效果。为此,武汉市鲁巷实验小学基于“八五”以来对学生学习兴趣研究成果的不断深入探索,努力找寻更好地促进课堂高效的教学模式,

  • 七色花儿映校园——武汉市鲁巷实验小学兴趣德育评价的探索与实践

    关键词: 德育评价  实验小学  武汉市  实践  校园  花儿  学生发展  道德认知水平  

    学校德育对于学生发展所肩负的责任,就是提升学生的道德认知水平,培养学生良好的道德品质和行为习惯。根据小学生较为感性的年龄特点,从小学生情感方面着手,让兴趣因素在德育中发挥积极作用,对于小学生良好道德品质的形成具有十分重要的意义。

  • 提升品社课历史内容的教学价值

    关键词: 教学价值  历史内容  品德与社会课  良好行为习惯  德育课程  社会性发展  良好品德  认识社会  

    品德与社会课作为显性德育课程,课程旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。该学科对学生核心素养的培养直指社会认知力、价值判断力和问题辨析力。

  • 实施多元评价 构建“和善”班级

    关键词: 多元评价  班级  共性问题  自理能力  时间观念  调查数据  自觉性  主动性  

    笔者班上一共有42名同学,其中男生18人,女生24人。他们普遍存在比较自我,自私,以自我为中心,不懂得关爱他人,不懂谦让等共性问题。部分学生在家里被宠坏了,自理能力较差。时间观念不强,做事缺乏计划性。我从调查数据中也发现,家长普遍反馈学生在家中学习的自觉性、主动性还需要进一步培养。

  • 利用地域文化资源对学生进行德育——以信义教育为例

    关键词: 地域文化资源  德育价值  学生  利用  教育  信义  人文资源  教师  

    丰厚的地域文化是对学生进行德育的重要人文资源。教师充分开发并利用地域文化资源,挖掘其德育价值有重要的现实意义。

  • 教师教育思想生长的心理逻辑与机制

    关键词: 教师教育思想  心理逻辑  生长  教育现象  教育实践  教育行为  教师个体  内化  

    教师的教育思想,是教师在教育实践中形成的对教育现象的个人理解和认识。教师的教育行为和态度,深受其教育思想的影响。教师的教育思想是内生的,他人的教育思想只有经过教师个体的践行、构建、认同和内化,才能真正变成教师本人的教育思想。

  • 参加2017年高考历史科阅卷的反思

    关键词: 高考历史  阅卷  反思  历史科  湖北省  真题  教学  

    2017年6月,本人很荣幸加入湖北省高考历史阅卷团队,见证了这个神圣的工作历程。事后从2017年湖北高考历史真题、阅卷过程来反思自己的教学,自有一番滋味。

  • 分析学情 让课堂教学更高效

    关键词: 课堂教学  学情  童话故事  老师  学生  考试  

    老师们常遇到这样的困惑:“老师讲的已经很详细很清楚了,学生也说听懂了,可是他们在作业或考试中还是错误频频,原因何在呢?”这让我想起了最近读的一篇感触颇深的童话故事《鱼就是鱼》。

  • 运用多元评价激发学生自主性学习

    关键词: 自主性学习  学生  多元评价  语文复习  激发  小学中年级  自主空间  复习过程  

    在小学中年级语文复习中,相当一部分班级学生缺乏自主空间,多是教师结合所学知识制定统一计划,进行“讲——练”型复习。在复习过程中,教师或多或少以“应对考试”为意识组织学生复习,复习课程的乏味、练习题的繁多,让相当部分学生在复习时缺乏兴趣,课堂出现低效现象,

  • 浅谈多元评价在小学英语教学中的运用

    关键词: 小学英语教学  多元评价  立德树人  课程改革  教学目标  学科教学  办学理念  

    教育部于2014年4月正式颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确指出培养学生核心素养的重要任务,对各学科教学贯彻实施培养学生核心素养的教学目标,提出了纲领性的指导意见。在“幸福教育”办学理念为指导下,武汉市光谷第六小学英语教研组将“培养学生核心素养,

  • 在模仿中内化课文语言

    关键词: 语言实践能力  课文  内化  语文阅读教学  学生语言  模仿  学习语言  语言学习  

    仿说课文语言,提升语文的价值和提升学生语言实践能力是非常重要的。仿的过程其实就是内化学生语言的过程。在语文阅读教学中,众多文质兼美的课文都是学习语言的典范,通过遵从语言学习的规律,借助一篇篇课文以达到内化课文语言、规范学生语言,从而促进学生语言的发展,

  • 在生活中寻找素材写出童趣

    关键词: 童趣  素材  生活  语文素养  语文教学  作文教学  新课程标准  写作能力  

    语文新课程标准中指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”“写作能力是语文素养的综合体现”。作文教学是语文教学的重点,也是难点。当然,对于一直身处在中高段语文教学的我而言,作文更是块心病。

  • 连片开展教研活动 不断提升区域教研水平——幼儿园区域教研机制建设的实践与反思

    关键词: 公办幼儿园  教研活动  机制建设  教研水平  民办幼儿园  反思  实践  园区  

    近年来,江夏区在落实学前教育三年行动计划的进程中,由于各级政府的重视和投入,学前教育发展突飞猛进。公办幼儿园快速发展,社会力量办园积极性高涨,各种层次的民办幼儿园递增迅速。目前,我区合法的公办、民办幼儿园由以往的三十余所发展到现在的一百多所。

  • 以民间游戏为媒介 打造班级环境特色

    关键词: 民间游戏  环境特色  媒介  班级  乡土资源  幼儿发展  城乡结合  游戏材料  

    我们幼儿园地处城乡结合处,有较多可利用的乡土资源。民间游戏作为乡土资源之一,其易得的游戏材料、不拘场地限制的游戏形式、朗朗上口的游戏儿歌、与生活紧密联系的游戏内容,都深受孩子们的喜爱。因此,我们在运用民间游戏促进幼儿发展方面做了一些探索和研究,

  • 在节奏型趣味游戏中提升幼儿语言能力——“动词打次”大班幼儿语言领域主题活动设计与反思

    关键词: 主题活动设计  幼儿语言  节奏型  动词  大班  语言能力  趣味游戏  反思  

    5-6岁的幼儿基本上能够正确发音,这个年段的幼儿不仅掌握了名词、动词、形容词、数词,还开始掌握一些常用的副词和连词。基于大班孩子的这个语言发展特点,我设计了“动词打次”的主题活动。它是一个与动词和节奏有关的智力游戏,也是大班语言领域的一个主题游戏活动。

  • “主动教育”模式下的美术课堂思考——以人美版一年级上册欣赏·评述《卡通明星总动员》为例

    关键词: 一年级上册  课堂思考  主动教育  人美版  明星  卡通  欣赏  美术  

    主席曾说过:“使学生生动活泼主动发展,关键是‘主动’二字”。我校美育教育一直践行学校“主动教育教学”课堂模式,充分发挥学生的主观能动性,主动学习、主动合作、主动参与、主动实践,最大限度地调动学生的内在动力,体现学习过程中的精神愉悦,

  • 武汉市五年级体育学业质量的研究

    关键词: 体育与健康  学业质量  五年级  武汉市  教育教学质量  义务教育阶段  学生健康  终身体育意识  

    一、研究目的 体育与健康指在义务教育阶段,以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。学生学业质量是教育教学质量的核心指标,课堂教学情况是影响教育教学质量的重要因素。

  • 武汉市高职院校劳动法教育的现状与思考

    关键词: 高职院校  教育实施  武汉市  劳动法  武汉职业技术学院  现状  职业学院  职业精神  

    劳动法旨在培育学生职业精神、提高学生的职业素养和保护自身合法劳动权利。笔者通过走访武汉软件工程职业学院、武汉职业技术学院、武汉交通职业学院、武汉铁路职业学院等院校师生,对高职院校劳动法教育实施情况进行了梳理。

  • 英语专业学生新闻听力理解的教学策略

    关键词: 英语专业学生  听力理解能力  教学策略  新闻  英语听力理解  教学内容  英语教学  英语学习  

    英语听力作为英语教学中的重要组成部分,是英语学习中的难点内容。为了提升英语专业学生新闻听力理解能力,掌握英语听力教学策略具有重要作用。在制定听力教学策略的过程中,需要将改变学生的英语听力理解态度及思维习惯作为主要的教学内容,以缓解学生的听力焦虑感,促进听力学习水平及教学效率的大大提升。

  • 武汉市召开推进会分享高中“翻转课堂”成果

    关键词: 高中学校  武汉市  成果  课堂  科学研究院  展示活动  学科教师  教育局  

    本刊讯(记者向保秀)11月29日上午,由武汉市教育科学研究院(以下简称市教科院)和武汉市洪山区教育局主办,武汉市长虹中学承办的2017年武汉市高中“翻转课堂”实验区域推进暨成果展示活动在该校报告厅和录播教室同步举行。来自全市92所高中学校的负责人及相关学科教师共379人参加了活动。

  • “爱心课堂”入“云”端

    关键词: 课堂  爱心  武汉市  改制学校  校园文化  观摩活动  湖北省  

    本刊讯(记者向保秀)创办于1963年的武汉市六十四中学是湖北省首批改制学校、武汉市首届校园文化先进校和硚口区首届名校。12月19日,武汉市教科院中学教研室在武汉市六十四中学组织了一场“爱心课堂3.0”的观摩活动,由该校张文虎老师执教了一堂未经雕琢的原生态物理课——“生命——眼睛”。

  • 第一届“戏剧与教育融合”理论研讨会暨教育戏剧实践成果展示在湖北二师举行

    关键词: 校园戏剧  教育融合  成果展示  湖北  实践  教育科学学院  教育研究中心  师范学院  

    本刊讯(通讯员王培喜)11月9日下午,由湖北第二师范学院教育科学学院主办、校园戏剧教育研究中心(筹)承办的第一届“戏剧与教育融合”理论研讨会暨教育戏剧实践成果展示在湖北第二师范学院举行。

  • 黄水中名师工作室趣味折纸迎圣诞

    关键词: 工作室  折纸  圣诞  趣味  名师  美术教师  东湖高新区  通讯员  

    本刊讯(通讯员李敏)12月14日,武汉黄鹤英才黄水中名师工作室和东湖高新区美术教研室联手,在光谷二小开展了一场主题为趣味折纸迎圣诞的研修活动,黄水中老师特邀香港折纸协会副会长李星旺先生为工作室全体成员和东开区美术教师、光谷二小学生传经送宝,六十余名师生参加了活动。

  • 华东师大湖北校友联谊会暨湖北中学校长联谊会成立

    关键词: 中学校长  联谊会  湖北  校友  华东师大  华东师范大学  成立大会  副校长  

    本刊讯(记者向保秀)12月16日上午,华东师范大学副校长梅兵一行五人飞抵江城武汉,为华东师范大学湖北校友联谊会暨湖北中学校长联谊会授旗授牌,对两个联谊会的成立表示热烈祝贺!在鄂工作的百余名华东师范大学校友参加了成立大会,他们中有1952年入校、

  • 文化引领特色发展——武汉市鲁巷实验小学简介

    关键词: 实验小学  武汉市  特色发展  文化引领  简介  50年代  乡村小学  教职员工  

    位于光谷腹地的武汉市鲁巷实验小学建于上个世纪50年代,经过近60年的不断发展,现己由当初的一所百余名学生的乡村小学,发展到现有学生2808人,58个教学班,教职员工187人的名校。

  • 享受“兴趣教育”——武汉市鲁巷实验小学简介

    关键词: 实验小学  武汉市  兴趣教育  课堂教学模式  简介  享受  高效课堂  

    兴趣课堂,激趣乐学 鲁巷实验小学激趣乐学课堂教学模式,以兴趣为突破口,提出“趣、巧、实、活”等策略方法,在2013年入选武汉市首届高效课堂“十佳教学模式”,学校亦因此被评为高效课堂建设先进单位,荣膺武汉市“减负增效”十强学校之一。

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