成才杂志是由武汉出版社主管，武汉新闻传媒有限公司主办的一本省级期刊。
成才杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小班化教育 课程 核心价值取向 个性化教育 教育改革
小班化教育是当今教育改革发展的重要课题之一，小班化课程是小班化教育实现的重要载体和途径。小班化教育的核心价值取向是个性化教育，如何将这个核心理念落实到小班化课程中去呢？我认为可以从以下三个方面入手：
关键词: 中小学校 美国 印象 教育国际交流 交流活动 协会组织 哥伦比亚 教育视野
2018年1月28日至2月3日，我有幸参加了中国教育国际交流协会组织的中美千校携手赴美交流活动，参访了华盛顿哥伦比亚特区、宾西法利亚、纽约等地的中小学校。这次访问交流，拓展了我的教育视野，使我对美国的基础教育有了更直观的了解。
关键词: 国学教育 小学语文 课堂渗透 语文课堂 阅读课文 内容 教材 学校
如何在语文课堂中润物无声地渗透国学教育的内容？我们学校通过挖掘小学语文12册教材阅读课文中关于国学教育的内容，探索出了在不同课型中渗透国学教育的方法。
关键词: 一年级学生 遣词造句 引导学生 学习语言 语言运用 低年级学生 训练方法 语文教学
造句是语文教学中常用的一种语言训练方法。低年级学生学习语言运用，就应从基础的遣词造句开始。一年级学生正处在学习语言的起始阶段，教师应结合学生的认知特点，采用生动形象的教学方法，循序渐进地引导学生学习造句。
关键词: 小学数学教学 概括能力 学生 培养 本质性 两个维度 科学方法 思维过程
抽象与概括是隶属于思维过程和科学方法两个维度的内容，抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃个别的、非本质的特征；概括是把从具有相同属性的某些事物中抽取出来的本质属性推广到具有这些属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。
关键词: 中小学课堂 实验报告 信息技术 武汉市 教学形态 进课堂 变革 学生
为变革我市中小学课堂教学传统模式，推进信息技术与学科教学的深度融合，2015年7月，武汉市教科院以16所小学、10所初中、4所高中共30所为实验校启动了全市中小学翻转课堂教学的实验大幕。
关键词: 学术年会 心理卫生 湖北省 协会 精神科医生 香格里拉酒店 全国部分省市 心理学工作者
本刊讯（记者向保秀）2018年3月10-11日湖北省心理卫生协会在武汉市香格里拉酒店召开了2018年度学术年会。协会特邀德国杜伊斯堡埃森大学心理治疗与心身医学系终生教授Wolf-gang Senf（森福教授）和日本知名的精神科医师田村毅以及多名来自中国台湾的专家到会做精彩的大会演讲和会中工作坊。来自湖北省乃至全国部分省市的社会工作者、心理学工作...
关键词: 课堂教学模式 武汉市 中学 长虹 实验 洪山区 课改 教育
近年来，中国的教育迎来了又一轮课改的浪潮。武汉市洪山区长虹中学不甘落后，探索出了一套具有长虹中学特色的“五让六步”教学模式。“五让六步”课堂教学模式基本内容为：
关键词: 体悟 课堂实验 实验过程 教育生态 学生 老师 学校 酸
我校翻转课堂实验已有两年半的时间，同顾这段实验过程，虽然艰辛、虽然委屈、虽然茫然，酸甜苦辣五味俱全，但带给我们这个实验闭队更多的还是成长、蜕变和欣喜。因为翻转课堂不仪改变了学生，改变了老师，更改变了学校整个教育生态。
关键词: 中年教师 教师专业发展 路径 职业倦怠 情绪衰竭 教师问题 竞争威胁 心理状态
一、中年教师问题描述 中年教师的问题主要有三个：职业倦怠、发展高原与竞争威胁。 职业倦怠。这是一种三维结构的心理状态，即情绪衰竭、人格解体（去个性化）和成就感降低。情绪衰竭是职业倦怠的核心，日复一日流水线般的工作已经让这些中年教师丧失了工作的热情，疲惫、麻木、日渐封闭、退化。
关键词: 学校教育 学校德育 意义 教育培养 青少年时期 立德树人 道德品质 行为特点
立德树人是学校德育的宗旨，青少年时期是道德品质形成的关键时期。而小学生的行为特点更让德育成为学校教育的重点，创客教育多以“开放创新、探究体验”教育理念，追求“自主、合作、探究”的学习方式。让小学生在自己感兴趣的学习环境和活动中潜移默化地接受创客教育培养，让我们更加清晰地认识到，创客教育不仅培养创客人才，
关键词: 对比分析 数学教材 中德 小学数学 数学老师 科学研究院 教材比较
2017年10月31日，在武汉市教育科学研究院主办的“中德小学数学教材比较研究论坛”上，武汉育才小学“关蓓名师工作室”成员万婕老师与上海德国学校派出的数学老师Hahn，分别以《圆的认识》为主题，进行了一场中德数学教学的“对话”。当天，全市700多名教师旁听了这次数学课。教师们认为中西方教学理念和模式在许多地方可以相互借鉴，并且启发...
关键词: 小学数学教学 学习评价 教学评价 中德 学习活动 评价功能 数学学习 数学教师
当前，小学数学教学较多关注学生学习活动的结果，忽视了学生的学习活动和发展的过程，导致对结果评价的过度关注，把评价功能退化为仅仅是对学生分数的鉴定，这是对学习评价的扭曲。数学教师对数学学习的评价不仅仅要关注学生学习的成绩，还要关注学生学习的过程与水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。
关键词: 学生思维 导火索 提问 教学 课堂 老师 教师
教学中，老师们普遍很重视课堂中的提问，但怎样做才能把握好提问的时机与技巧，使教师的问题成为学生思维的导火索，促进学生思维的碰撞、延续和升华呢？
关键词: 模型思想 数形结合 教学实践 题例 教师教学用书 学生体会 教学内容
一、教学背景 本节课教学内容是人教版数学六年级上册《分数除法》单元中的例7，也是教材新加入的内容。人教社教师教学用书中指出，本例采用的素材是“工程问题”，但并不是要求学生解决形形色色的“工程问题”，而是要借此让学生经历自主探究、解决问题的过程，掌握用假设、验证等方法解决问题的基本策略，让学生体会模型思想。
关键词: 作文教学 教材 目标导向 有效整合 回归自然
“作文以主题为先导，与生活同步，与教材并行”是主题作文有效整合的目标导向。“让作文教学回归自然”是主题作文教学的追求境界。下面，笔者从以下四个方面谈谈依托教材开展“主题作文”的策略探究。
关键词: 一日生活 幼儿园 实践研究 音乐 形式和内容 一日活动 活动氛围 理想
理想中的幼儿园，应该是充满了欢声笑语，孩子们自在地游戏、愉快地学习、开心地生活，一日活动有声有色，活动形式多样又有特色和创意……然而，现实却并不尽如人意，有不少幼儿园的活动氛围沉闷压抑，特别是活动中音乐的选材形式和内容让人大跌眼镜：用口哨集合幼儿如厕，
关键词: 教研质量 教师专业成长 教师研究 教研制度 专业组织 教研文化 文化认同 价值理念
建立和完善园本教研制度，是抓牢抓实教研组这一最基层的专业组织，推进教师间、教研组之间合作性实践不可或缺的保障。只有将教研文化植根于教师心中，才能更好地引导教师研究幼儿，解决好实践中遇到的问题，在此基础上形成文化认同，凝聚团队价值理念，更好地推动教师专业成长和园所持续发展。近几年，围绕园本教研这一课题，我们从“管、效、...
关键词: 品茶 女性 巾帼 科学研究院 韵 国际妇女节 党委书记 武汉市
本刊讯（记者向保秀）2018年3月16日，武汉市教育科学研究院开展“魅力女性品茶韵巾帼建功展风采”纪念三八国际妇女节活动，武汉市教育科学研究院党委书记、院长李碧武发表了热情洋溢的讲话，
关键词: 教育系统 巾帼 国际妇女节 东西湖区 武汉市 学校
本刊讯（记者向保秀）2018年3月6日，武汉市教育系统在武汉市东西湖区三店学校举办纪念“二三八”国际妇女节活动，此次活动的主题为“巾帼建新功共筑教育梦”，
关键词: 社会性发展 大班幼儿 实践反思 主题活动 社会领域 实体 社会环境
幼儿的社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境的变化，能否协调好与他人及集体的关系，能否乐观地看待生活和人生。
关键词: 技能素养 中职学校 学生能力 培养策略 计算机类 培养体系 课程设置 武汉市
2010年，湖北省首创试行“技能高考”这一项重大高考改革举措，并在2015年全面推行。在这一高考招生政策的指导下，高校招收中职学校毕业生时，实行的是以技能操作考试为主、文化考试为辅的招考方式。这种招考举措契合中职学生能力特点，在职业教育与普通高校之间建立起了一条直通道，为中职生提供了更多进入高等院校继续深造的机会。
关键词: 教育年鉴 培训会 武汉 编纂 会议室 副院长 办公室 地方志
2018年3月14日，《武汉教育年鉴》2018卷编纂培训会在武汉教科院五楼会议室召开，武汉教科院副院长朱长华，武汉地方志办公室年鉴编审处处长万学洪，武汉教科院资源中心副主任方河滨，
关键词: 学前教育 武汉市 新学期 创新 幼教工作者 科学研究院 省直机关 教研制度
本刊讯（记者柳青）为给全市幼教工作者的新学期工作提供行动指南，2018年3月7日上午，由武汉市教育科学研究院组织的教育部国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验学期工作推进会在湖北省省直机关第二幼儿园举行。
关键词: 党建工作 学校发展 创新 小学 黄陂区 武汉市 红色文化
近几年，前川街第五小学以党的十八大、精神为指导，创新党建工作，通过强化红色引领、培育红色头雁、激活红色细胞、建设红色阵地、深化红色活动、繁荣红色文化、掀起红色旋风、用好红色基金等党建工作引领学校发展，尤其是通过自创的十子法，
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