成才杂志是由武汉出版社主管，武汉新闻传媒有限公司主办的一本省级期刊。
成才杂志创刊于1983，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教研员 教育工作者 社会主义建设者 微观实践 中国教育 宏观政策 一以贯之 教育决策
教育的根本任务是“培养社会主义建设者和接班人”。在全国教育大会上的这一重要讲话精神为广大教育工作者指明了方向。作为教育宏观政策和微观实践的桥梁,教研员这一独特群体以其相对的专业性见证了中国教育从教育行政到校长到教师对教育决策一以贯之的丰富实践,也见证了中国教育的辉煌成就。然而,不可回避的是,传统教研的有些模式、结构与惯性...
关键词: 小学语文 教育发展 教研员 历史方位 科研人员 指导者 领导者 教研室
我国教育发展已从重规模、重普及走向重质量、重提高的新阶段。而教研员的角色也应遵从当前教育所处的历史方位,适时调整教研的方向、策略和方式,从教学指导者转变为课程,领导者、学习指导者。本期话题刊发的一组文章是武汉市江岸区小学教研室教研团队对现代教研所作的积极探索,希望能为教科研人员带来借鉴和启示。
关键词: 教研活动形式 现代教育技术 教研模式 现代化 听课 评课 教师
当前的教育语境下,教研活动几乎都是听课、评课或是听报告,教研活动形式过于单一,台上讲、台下听的形式一直都是主流,其结果是听课不够投入、评课不够深入、听报告不够带入。为了让教研真正满足教师们的需求,使用现代教研手段进行现代化教研迫在眉睫,这个进步快速的时代急需一种授受平等的教研模式。
关键词: 预测能力 阅读 幼儿 培养策略 语言结构 思维能力 实践研究 形象化
幼儿阅读预测能力,是指幼儿在阅读中运用原有的知识、意义、有关语言结构的知识以及从文本中提取形象化的信息,来帮助自己预测阅读情节的能力。幼儿预测能力的提升对其思维能力的发展起着至关重要的作用。近年来,伴随阅读预测能力及相关研究的不断深入,对阅读预测能力的重要性、发展作用的探讨在我国幼教领域已经达成共识,其重心已转向支持性、...
关键词: 阅读材料 幼儿 教育工作者 综合国力 早期阅读 阅读欲望 阅读能力 家长
当今形势下,阅读力即综合国力。特别是近年来,早期阅读非常火爆,越来越多的家长和教育工作者认识到阅读在学前阶段的重要意义。我们都知道对幼儿来说,阅读的兴趣首先来源于阅读材料,好的阅读材料能激发幼儿的阅读欲望,开阔幼儿的视野,塑造良好的性格,养成良好的习惯,促进阅读能力的提升。
关键词: 亲子阅读 教育思想观念 认知能力 启蒙阶段 早期阅读 知识经验 独立阅读 幼儿
研究表明:阅读是在幼儿启蒙阶段打开幼儿思维和视野的最佳途径。随着现代教育思想观念的转变,早期阅读被越来越多的家长所重视。然而,3—6岁的儿童由于受认知能力与知识经验的限制,识字并不多,独立阅读的能力还很欠缺,因此,亲子阅读就成为父母与孩子生活中必不可少的一部分,对孩子的成长与发展有着重要的意义。
关键词: 改制学校 质量发展 爱心教育 资源重组 教师队伍 武汉市 教职工 经历
武汉市六十四中学(以下简称64中)建立于1963年,前后经过4次资源重组,目前有三个校区,教职工近300人,学生近3000人。武汉市64中是一所既创造过无数辉煌,也经历过一些波澜发展的学校。我们经历过“门庭若市”“一座难求”的改制学校时的辉煌,也正经历着民办初中回归到公办初中、多次学校整合带来的教师队伍参差不齐的阵痛。
关键词: 小班化教学 共同体 幸福 东城小学 城乡 探索实践 成功经验 引领作用
为深入推进小班化教学探索实践,互相借鉴小班化教学的成功经验,充分发挥市级实验校示范引领作用,江汉区清芬路小学与新洲区的五所小学(新洲区辛冲街东城小学、旧街街火车站小学、徐古街桃花小学、三店街红旗小学、章程小学)结成“幸福小班共同体”。
关键词: 家长学校 幼儿 苏霍姆林斯基 家庭教育 教育学 教学任务 初步知识
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过,“我们根据多年的工作实践,得出一个结论:不关心家长的教育修养,任何教育和教学任务都不可能完成。家长教育学,即父母关于怎样培养子女成人的初步知识,是整个教育理论和实践的基础”。许多问‘题儿童的根源追溯到最后都指向合理家庭教育的缺失,家长的教育素养是决定家庭教育的关键因素。
关键词: 校长培训 基层党组织 党建 路线方针政策 党的基层组织 基层组织建设 边缘化问题 决策部署
党的报告指出,党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。加强基层组织建设,推进党的基层组织设置和活动方式创新,扩大基层党组织覆盖面,要着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。校长培训作为人才成长过程中的重要环节,除业务知识补给外,如何突出其政治功能,使培训班成为宣传党的主张、贯彻党的决定和推动教育改...
关键词: 以美育德 主题班会 小学 学生塑造 人格价值 欣赏能力 感受美 创造美
美育主要目的是培养学生学会感受美、鉴赏美、创造美,树立高雅审美观的教育。在小学主题班会中渗透美育,其根本目标是帮助学生塑造理想的人格,实现高尚的人格价值,融合真、善、美的统一。主题班会重视美育的作用,可以帮助学生提高对美的感受、鉴别以及欣赏能力,建立追求美、欣赏美以及尝试创造美的观念,有助于学生获得更多的幸福感。
关键词: 班主任 班级建设 孩子成长 文化建设 班级文化 合伙人 学生
班主任是一个班级的领头雁:每一个孩子的成长都离不开班主任的引领,每一个班级的文化建设都离不开班主任的策划。作为新班主任,我们不妨在班级建设中燃起“三把火”:燃起学生的信心、做班级建设的合伙人、树班级发展的正风。通过这些“火花”,点亮班级文化,烛照孩子心灵,引领孩子成长。
关键词: 教材资源 学生 语言描写 能力 整合 语文课堂教学 知识水平 课文
语文课堂教学中,教师容易受教材上课文的局限,出现“课文中有什么我们就教什么”的现象,甚至完全忽视学生知识水平的现状,企图把每一篇课文从字、词、句、段等方方面面向学生进行解读。叶圣陶先生曾说:“我们教就是为了不教……教就是要教学生不会的,学生已经会的何需再教?”
关键词: 小学综合实践活动 综合实践活动课程 综合性学习活动 学生自主 党的教育方针 学生经验 社会实际 知识综合
综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。开展综合实践活动对于提高学生学习兴趣、学习效果具有极其重要促进的作用。这也是新《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)要求“全面贯彻党的教育方针”的...
关键词: 生活化原则 数学教学 培智学校 引导学生 生活即教育 数学知识 课堂教学 生活经验
一、问题的提出教育家陶行知提出“生活即教育”的理念。课堂教学也只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。为此,教师要充分利用学生已有的生活经验,从学生熟悉的生活出发,从身边的事例入手,发现、寻找生活中的数学“源头”。教师要引导学生把所学知识应用到现实中去,体会数学在现实生活中的应用价值,以此来帮助学生逐步理解抽象的数学概念、...
关键词: 教师专业发展 园本教研 教研制度 接力 教育教学实践 研究主体 教育理念 有效教研
园本教研是以教师为研究主体,以教师在幼儿教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。它既是一种制度,也是一种研究方式。而园本教研制度则是一个园所教研常规化、制度化的保障。我园园本教研制度的建设,就是以园所沉淀教育理念为统领,充分发挥其指导、传承的作用,通过反思把过去的有效教研措施常态化地固定下来,紧抓基本模式,探索特色模...
关键词: 角色游戏 儿童学习 幼儿园 推进策略 主人 学习方式 学习品质 个体差异
随着《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,人们更加理解幼儿学习方式和特点,重视幼儿的学习品质,关注幼儿发展的个体差异。《指南》中指出:幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。因此,幼儿园应创设一个宽松、自主、多元化的游戏环境,让幼儿在开放的游戏空间里,去找寻适合自己的学习...
关键词: 科学领域 幼儿 主题活动 实践 大班 生日 纸箱 认知
空气就存在于我们身边,而我们却看不见、摸不着、离不开,如此神奇的现象是幼儿非常感兴趣又急切想探知的科学奥秘。如何将这无影无踪的空气变得可以感觉可以触碰,如何突破常规的教学方式,让幼儿直观地感受空气的存在,是我一直在思索的问题。有一天,因接收的快递纸盒破损,孩子们无意间挤压纸盒时感受到有风从破损处吹出来,这种现象引起了幼儿极大...
关键词: 书法教育 教育示范 小学 武汉经济技术开发区 中国教育学会 校验 专业委员会 评估验收
12月13日下午,中国教育学会书法教育专业委员会专家验收组莅临武汉市经济技术开发区新城小学进行全国书法教育示范学校评估验收。验收组专家在武汉市书法教育学会理事长罗昆霞、武汉经济技术开发区教育局领导和新城小学许海艳校长的陪同下参观了师生书画展板、师生书法室、校园文化墙和各功能室。
关键词: 课堂模式 英语听力 信息技术手段 教育改革与发展 高职 课程要求 大学英语 翻转课堂
《国家中长期教育改革与发展规划(2010—2020)》和“大学英语课程要求”(2007年修订版)明确提出,要将现代信息技术手段渗透到平时的教学之中。现在越来越受到大家关注的翻转课堂,就是使用现代信息技术手段将知识的迁移提至课前,让老师能有更多时间利用课堂来帮助学生完成知识的内化与再造的应用之一。
关键词: 小学语文 主题学习 武汉市 江岸区 实验 特级教师 展示活动
本刊讯11月22-23日,全国小学语文名师课堂展示暨武汉市江岸区“语文主题学习”实验成果展示活动在黄浦礼堂举行。此次课堂展示活动邀请了全国著名特级教师、2016年小学语文“十大名师”张学伟,全国著名特级教师、2017年《中国教育报》推动读书十大人物毕英春,武汉市学科带头人贺敬,台湾国立台北教育大学语文与创作系兼任讲师、新北市修德国小教...
关键词: 教师专业发展 学术研讨会 湖北 生长 东湖新技术开发区 上海师范大学 科学研究院 华中科技大学
12月1日上午,第四届“自主生长式教师专业发展理论”学术研讨会在湖北第二师范学院(以下简称湖北二师)开幕,来自上海师范大学、华中科技大学、湖北师范大学、湖北工程学院等高校的专家学者,武汉市教育科学研究院、东湖新技术开发区教育开发研究院的相关领导,湖南、新疆、湖北等地的一线校长及相关研究人员近100人齐聚一堂,共同破解教师专业成长...
关键词: 书法教育 小学校园 展示活动 武汉市 专业委员会 教育学会 教育成果 课题研究
11月23日上午,武汉市书法教育展示活动在江汉区西马路小学展开。本次活动由武汉市教科院小学教研室和武汉市教育学会书法教育专业委员会策划、组织、主办,西马路小学承办。一大清早,西马路小学校园内翰墨飘香,师生现场挥毫泼墨展示他们“落实书法纲要精神,推动书法课题研究”的教育成果。
关键词: 示范性幼儿园 生命成长 阳光 教学设施 学前教育 在园幼儿 儿童乐园 办园理念
汉阳区德才幼儿园创建于一九九七年,是武汉市市级示范性幼儿园。幼儿园现有9个教学班,在园幼儿两百多名。园内四季鲜花盛开,优雅宁静,是一所童趣盎然,香溢满园,充满自然阳光的儿童乐园。幼儿园在“赋生命成长以阳光”的办园理念引领下,为幼儿提供了现代化的教育教学环境与设施。宽阔的七彩运动场,展示出幼儿园宽广的胸襟博大的理念;多功能的大型...
关键词: 阅读课程 幼儿园 童心 办园理念 生命成长 特色活动 早期阅读 快乐体验
德才幼儿园四季“悦”童心阅读课程是秉承园所“赋生命成长以阳光”的办园理念,立足园所“四季”主题特色活动,用“悦读”来诠释早期阅读的价值取向,培养未来儿童。“悦”读的目标定位是培养兴趣,“悦”读的内容强调趣味,“悦”读的过程重视快乐体验。尊重生命课程中我们把幼儿看作生命发展的主体,遵循幼儿身心发展的自然规律和内在本性,尊重幼...
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