关键词：数学教育 实践性知识 习得方式 

摘要：随着教师知识研究的不断深入，实践性知识已成为教师知识不可或缺的内涵之一。为了能有效促进数学师范生的专业发展，通过分析数学师范生接受教育时的实然状态与应然状态，试图建立起一种基于实践性知识的数学师范教育模式。

池州学院学报杂志要求:

1．《池州学院学报》题名：题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号，一般不超过20个汉字。

2．《池州学院学报》作者及其工作单位：姓名单列一行，单位单列一行，均居中排列。工作单位包括单位全称、所在省市名及邮政编码，单位名称与省市名之间应以逗号分隔，用圆括号括起。

3．《池州学院学报》摘要和关键词：文章均应附中英文摘要和关键词。摘要应具有独立性和自含性。注意摘要为文章内容的缩写，应反映出文章的主要观点，不加评述，尽量不用“我们、笔者、本文”等作主语，应体现出论题、观点、方法和结论，是一篇独立的短文。中文摘要编写篇幅应控制在150～300字。每篇文章可选3～8个关键词，多个关键词之间应以分号分隔。

4．基金项目：获得基金资助产出的文章，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。

5．正文标题与层次：文内标题力求简短、明确，层次一般不超过5级。社会科学论文层次序号采用一、（一）、1、（1）、1）；自然科学论文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等。

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