关键词：中学英语教师 反思性 特征 

摘要：反思性中学英语教师具有反思心理、反思思维、反思技术和反思内容特征等。反思心理特征包括自信、永不自满和精益求精三个心理品质，反思思维特征是指多元性、整体性和过程性特征，日记法、归因法、说课评课法构成反思技术特征，反思内容特征主要包括教学观念、教学方式、学习方式、课程资源以及师生关系特征等。

池州学院学报杂志要求:

1．《池州学院学报》题名：题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号，一般不超过20个汉字。

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4．基金项目：获得基金资助产出的文章，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。

5．正文标题与层次：文内标题力求简短、明确，层次一般不超过5级。社会科学论文层次序号采用一、（一）、1、（1）、1）；自然科学论文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等。

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