“自读感悟—开放引导”教学模式解读

孙淑凤 河北省黄骅市吕桥镇王大本小学

关键词:语文教学 语文教学模式 

摘要:语文教学在中小学教学中扮演着非常重要的角色,是其他一切学科学习的基础.在语文教学实践中,众多教育者不断实践、反思、探索,推动着语文教学的不断进步和完善,形成了各具特色的语文教学模式.本文聚焦“自读感悟-开放引导”语文教学模式,对该模式的内涵、特点、操作程序以及实施策略等方面进行了系统分析,对语文教学实践具备一定的指导意义.

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