关键词：大学英语 翻译教学 现状分析 对策思考 

摘要：翻译是大学英语教学的关键组成部分，其作为一种实践性、综合性较强的教学活动，不仅能够为学生今后学习、发展奠定见识基础，也是考查学生英语综合素养的重要手段。但是，一直以来，翻译教学都没有引起高校英语教师的重视，不仅难以满足学生的英语认知需求，也制约着大学英语教育事业的创新发展。

长江丛刊杂志要求:

{1}论文须严格遵守学术规范，文图责任自负。

{2}来稿应真实可靠，逻辑性、科学性强，且结构严谨。

{3}图表：应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据资料应注明来源。

{4}注释：一律采用脚注，每页编号，自为起止。

{5}文中所用引文及资料，请核实准确，注明出处。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社