关键词：汉语能力 高职 语文教学改革 

摘要：汉语能力测试具有权威性、综合性、应用性、情境性的特征，高职语文应以此为指导，实现教授语文知识向培养汉语能力的转变、注重内容完整性向注重内容应用性的转变、单一强化课堂向注重教学资源整合的转变，更好地培养提高学生的汉语能力。当前，高职语文应依据和参考《汉语能力标准》，构建适合专业人才培养目标的课程标准和内容体系，深化以课程标准为引领、以应用为导向、以能力培养为核心的语文教学改革。

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