关键词：绘本故事 小学英语 阅读教学 

摘要：本文分别从课程层面,教师层面,教学层面三个层面分析阐述了目前英语阅读教学现状:小学英语阅读教学急需提高和加强。再者,笔者从英语绘本的特点入手,充分阐述使用绘本的优势特点,但是也不能“拿来主义”,也需要精挑细选。由此进一步阐述笔者在日常教学中,阐述自身在挑选绘本方面的经验,以供广大教师参考。

长江丛刊杂志要求:

{1}论文须严格遵守学术规范，文图责任自负。

{2}来稿应真实可靠，逻辑性、科学性强，且结构严谨。

{3}图表：应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据资料应注明来源。

{4}注释：一律采用脚注，每页编号，自为起止。

{5}文中所用引文及资料，请核实准确，注明出处。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社