关键词：临床医学 规培 研究生 科研能力 教学管理 

摘要：为培养复合型临床医学人才,近年来国家不断推进教育体制改革,将临床专业学位研究生培养纳入住院医师规范化培训体系,实行"双轨合一"的教育模式。但是学生在加强临床实践锻炼的同时,也面临科研能力不强的问题。科研是医学发展的基础,科研能力代表着医学的前沿水平。这就需要教学过程中优化现有的课程设置,建设师资队伍,丰富资源,构建学术交流平台,给予学生参与科研项目的机会,从而推进教学管理的改进,促进学生科研能力提升。

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