关键词：国学 国学教育 价值观 中华优秀传统文化 

摘要："国学"概念在认知上存在多元化的特征,国学教育的体系具有无序性和碎片化的特征。发展国学教育,必须明确"国学"的现实意义在于"一种带有民族个性和传统复归倾向的文化所具备的精神导向和价值诉求",开展国学教育的核心在于价值塑造。国学教育必须找出有益于这个时代的优秀传统价值观念予以继承发扬,使之进入教育体系。在国学教育开展的全过程中严格按照《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,从小学、中学、大学等学段入手,分阶段系统地开展国学教育,让国学教育和整个教育系统融汇贯通。建立完善的国学教育体系,需要国家、社会、学校、家庭、个人等多元主体的共同努力。

长江丛刊杂志要求:

{1}论文须严格遵守学术规范，文图责任自负。

{2}来稿应真实可靠，逻辑性、科学性强，且结构严谨。

{3}图表：应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据资料应注明来源。

{4}注释：一律采用脚注，每页编号，自为起止。

{5}文中所用引文及资料，请核实准确，注明出处。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社