关键词：学前 美术教育 发展适宜性 教学策略 

摘要：美术教育是学前儿童教学中最为重要的组成部分,对于促进幼儿的智力、情感、道德发展等,均具有十分重要的价值。基于此,必须要针对目前学前儿童美术教育现状,充分结合发展适宜性理论,通过有效的措施,全面加强学前儿童美术教育。本论文以学前儿童美术教育作为研究切入点,对发展适应性背景下具体的教学策略进行了详细的研究和分析。

长江丛刊杂志要求:

{1}论文须严格遵守学术规范，文图责任自负。

{2}来稿应真实可靠，逻辑性、科学性强，且结构严谨。

{3}图表：应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据资料应注明来源。

{4}注释：一律采用脚注，每页编号，自为起止。

{5}文中所用引文及资料，请核实准确，注明出处。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社