关键词：学生 体育兴趣 培养 心理活动规律 教学质量 

摘要：体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程.这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程.因此,在教学中,不能只要求学生机械的模仿练习,更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律,启发和培养他们正确的学习动机,学习兴趣与注意启发他们积极思维,才能充分发挥他们的学习的积极性,提高教学质量.

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