关键词：小学英语教学 英语教学模式 引导学生 英语教学实践 学习动机 

摘要：《英语课程标准》（实验稿）要求：“把英语教学与情感教育有机地结合起来,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神.”小学,作为英语教学的起始阶段,教师承担着如何“启蒙”、如何带领学生＂入门＂的重任.在小学英语教学实践中,英语教学要达到课程目标,必须使学生进行反复地操练与练习.对教师来说,重要的是找出办法来激发学生的学习动机.联系教材内容及所教学生的实际,在教学中应注重引导学生开展大量形式多样的合作学习,以此激发学生学习英语的兴趣,促进学生内心情感的诱导,满足学生个体内部的需要.本文是笔者根据学生实际探索出适合自己学生的教学模式一“5＋1”英语教学模式.

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