长江师范学院学报杂志

重庆农村留守儿童家庭教育误区及其对策

关键词: 农村留守儿童  家庭教育误区  对策  

通过对重庆某镇四所村校的问卷调查，发现重庆农村留守儿童数量惊人。现实中一些留守儿童父母的错误家庭教育观念和教育方式严重影响了留守儿童的健康成长。留守儿童家庭教育误区体现在：“外出发家致富”比“在家陪伴孩子”更重要；“自我意识”胜过对孩子的“牺牲精神”：“顺其自然”胜过“适度引导”教育；落后的“成才观”胜过现代“成才观...

乡镇初中生一般自我效能感与应对方式的关系研究——以重庆市某中学为样本

关键词: 乡镇初中生  一般自我效能感  应对方式  关系  测查  

研究目的：探讨初中生的一般自我效能感与应对方式的特点及其相互关系，为开展乡镇初中生心理健康教育提供依据。研究方法：采用由一般自我效能感量表和中学生应对方式量表组成的问卷对重庆市涪陵区某乡镇中学300名初中生进行测定．并作相关因素分析。研究结果：（1）初中生的自我效能感不存在显著性别差异，但在亲子关系、师生关系和学习兴趣上...

论人伦大爱教育

关键词: 人伦大爱  教育研究  和谐社会  

从事人伦大爱教育研究，建构人伦大爱教育体系，敦促形成行为规范，对于建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐”社会目标，意义重大。人伦大爱教育就是在继承人类文化遗产的基础上，实践马克思关于人的发展理论，实现人类社会物质文明精神文明建设的目标。实现人的全面而自由的发展。在传统和现代交替时期，以...

教育价值视角下的读书无用论透析

关键词: 读书无用论  教育  价值定位  共生存状态  

读书无用论是对教育（尤其是学校教育）价值的否定。而教育价值的存在是国家和个人对教育进行关注和投入的根本前提。读书无用论出现的真正原因在于社会和个人两个层面对教育价值定位的“非共生态”。因此，我们在对教育价值进行定位时，应追求社会和个人两个层面教育价值定位的和谐共生存状态，努力构建一种以学校教育为中心，社会教育和家庭教...

公民意识培育视角下的高校志愿服务研究

关键词: 大学生  公民意识  志愿服务  

志愿服务是高校加强大学生公民意识培育的重要载体。当前高校志愿服务还存在着志愿服务认同低、物质依托不足和人员不稳定等问题。为推进大学生志愿服务工作长足发展。高校还须深化大学生志愿价值理念教育，加大大学生志愿服务活动的扶持力度，树立志愿服务的品牌意识。并建立合理的志愿者激励和保障机制。

试论互动式教学法在高校思想政治理论课中的运用

关键词: 思想政治理论课  互动式教学法  运用  

运用互动式教学法开展高校思想政治理论课教学有重要意义。采用转变教学模式、师生角色互换、拓展互动方式与对象等方法对激励学生自主合作学习、增强思想政治理论课教学的实效有正面影响。运用互动式教学法应注意备课、互动内容、教师主要作用的发挥以及恰当的评价几个方面的问题。

经典阅读视阙下大学生思想政治教育实效性研究

关键词: 隐性思想政治教育  思想政治教育实效性  影响因素  经典阅读  

经典著作蕴涵着深邃思想，阅读经典可以成为思想政治教育的重要载体之一。人的思想道德修养、政治素养的提高是一个缓慢的过程，需要长时间的关注和引导，经典著作对人思想的影响是隐性的，更是缓慢的。以经典阅读促进隐性思想政治教育，就应该举重若轻，不可急功近利，而是把我们的思想政治教育看成是对民族、社会、国家负责的长远战略来评判。

高校思想政治教育的生态素质拓展研究

关键词: 高校思想政治教育  生态素质教育  情感  认知  

生态素质教育立足于人与自然的关系，强调人与自然的相互依存、和睦相处，这应当是高校思想政治教育的有机内容。当前高校思想政治教育的生态素质教育缺失。加强生态素质教育，对于提升高校思想政治教育课的现实性，培养大学生尊重自然、关爱生命，增强社会责任感和“类意识”，引导和促使大学生选择健康的生活方式，具有重要的学术价值和现实意...

农村中小学教师远程培训有效性的路径探索

关键词: 农村中小学教师  远程培训  网络虚拟  共同实体  

实现农村中小学教师远程培训从量到质的提升，是目前实施农村中小学教师远程培训所面临的问题。网络研修与在岗研修、网络学习与集中研讨相结合，从而构建一个远程培训虚拟和现实相结合的管理共同体，构建一个虚拟和现实相结合的教师学习共同体，构建一个虚拟和现实相结合的校本研修共同体，是农村中小学教师远程培训有效性实现的现实路径。

高校青年教师职业幸福感下降的原因及提升策略

关键词: 高校青年教师  职业幸福感  提升策略  

高校青年教师在教书育人、学科建设、科学研究和知识创新等方面承担着特别重要的职责，是高校发展的中坚力量。关注他们的职业幸福感对教师管理、高校教学质量和科研水平有着多重意义。目前高校青年教师普遍存在职业幸福感下降的现象。主要原因在于不合理的社会角色期待、不完善的学校管理制度及不准确的角色定位。提升他们职业幸福感的策略主要...

范畴化理论在英语词汇教学中的应用研究

关键词: 范畴化理论  词汇教学  语义教学  

词汇量不足成为学生学习英语过程中的“瓶颈”，给学生提供一种有效的词汇学习方法是当务之急。依据范畴化理论，以具体词汇为例，根据专科层次非英语专业学生的特点，对基本范畴词汇进行分类教学；以原型意义为中心，重视一词多义讲解，从而解决学生词汇学习中遇到的困难。范畴化理论应用英语词汇教学也是大学英语教学改革是一种尝试。

认知图式视域下的大学英语阅读教学研究

关键词: 语言图式  内容图式  形式图式  阅读理解  

认知心理语言学家认为人的认知是以图式的形式储存于大脑中的。阅读理解的过程实质上就是学习者运用词汇、语法、语篇对材料进行解码的过程。从图式的三种基本类型分析语言图式、内容图式和形式图式与大学英语阅读学习的关系，强调加强图式知识的建构可有效地提高大学生的英语阅读水平。

默会知识理论对中小学课堂教学改革的启示

关键词: 默会知识理论  显性知识  缄默知识  课堂教学改革  

默会知识理论逐渐受到人们关注，它对教学理论及实践的影响日益深刻，为我国的课堂教学改革提供了启示。比照默会知识理论，我国中小学课堂存在如下问题：教师权威为主导、忽视学生主体性的教学观念；以“讲授”为主的传统教学方式；以“考试”为主的教学评价方式等。要解决这些问题就应：关注学生的主体性与差异性，教学中心由“教师”转变为“...

论大学生科研训练与高校文科人才的培养

关键词: 科研训练  文科人才  研究性学习  科研学分  

科研训练是培养创新型人才的有效方式。对于文科大学生而言，科研训练的本质是一种研究性的学习，其主要目的在于训练学生的科研素养和科学精神，而不是让学生进行真正意义上的科学研究，因此，在评价文科生科研训练时应坚持过程导向。可以通过探索利用计算机和网络资源及实行科研学分制等手段解决目前存在的一些问题。

拉近中学生与文言文的距离刍议

关键词: 古代汉语  文言文  教师  学生  

从学生熟悉的现代汉语入手，联系古汉语知识，系统讲解古汉语语音、语义及语法的发展演变，了解古汉语做为“源”的存在并充分发掘文言文的现实社会意义，让学生学有所用，学有所得，在古今联系中拉近学生与文言文的距离。

输入强化在高中英语词汇教学中的应用研究

关键词: 输入强化  词汇教学  词汇习得  

输入强化一直是二语习得研究的热点之一。虽然研究已经证明，输入强化确实有助于增强学习者的词汇习得，但是在高中英语词汇教学过程中，教师对输入强化的重视程度显然不够。输入强化理应成为高中英语教师值得重视的教学策略，教师应该采取输入流、篇章强化和词汇注释等多种手段突出输入信息的特征，让学习者更多地注意到认知对象，从而提高阅读...

高职英语行动导向教学体系构建及实践研究

关键词: 高职英语  行动导向  教学体系  实践研究  

高职英语教学的核心就是培养学生在未来的工作岗位上的英语应用能力．这充分体现了职业教学的特色和目的。和许多教学思想相比，以行动导向的高职英语教学思想更符合教学的实际，更能有效的促进学生语言应用能力的发展，同时提高学生的职业语言能力。深刻领会这个思想，构建全面的高职英语教学体系，有其紧迫性和必要性。

浅析对比分析法在英语时态教学中的应用

关键词: 对比分析法  时态  英语教学  

英语语法教学是英语教学的重要组成部分，在英语教学中有着重要的地位。对比分析法就是将两种或者多种事物进行比较，从中找出差异与相似点，以准确掌握它们的体质与特点。英语时态教学中，运用对比分析法分析英汉两种语言在表达上的差异与相似点，使学生对语法的掌握更有效果。

论英语教学中的背景知识

关键词: 个体差异  大学英语  课堂教学  背景知识  

背景知识就是预先获得的知识。大学英语教学中，面对学生的个体差异现状，教师往往根据实际情况采取一定的策略，降低教学难度，改变学生学习的被动局面。尊重个体差异，帮助学生构建相应的背景知识，有助于学生理解与接受学习的内容，使英语教学达到事半功倍的效果。

小学英语教学辅助手段解析

关键词: 教学辅助手段  兴趣  教学效果  

良好的教学辅助手段的使用，会有效提高英语课堂教学效果，帮助小学生理解和记忆。形象的图片、卡片、简笔画、体态语表演等均可以帮助小学生把抽象的语言形式转化为形象的语言意义。从形式到内容的转化，有助于小学生的语言内化与生成，从而有效的语言产出，使学生学以致用。对于教学辅助手段的解析，将有助于小学英语教师充分认识小学英语教学...

中小学书法教学及相关问题研究

关键词: 青少年  书法教育  教学建议  

当前书法教育所面临的社会形势十分严峻。中小学书法教育层面存在着师资缺乏、环境制约、投入不足、研究缺失等问题，对此应引起足够的重视。中小学书法教学的改进措施有：突出学生的主体性、确保内容的科学性、保护学习的积极性以及方法的实用性及作业的有效性。

论服务型高校建设

关键词: 高校服务  内涵建设  职能转变  管理效能  

高校以管理为主导转到以服务为主导的模式上来，是高校内涵发展的必然。创建服务型高校也必须从其根本入手，不断加强内涵和质量建设。开展高校服务职能研究，对我们探索转变高校职能，建立以服务为导向的高校管理体制，推进高校新的管理服务模式，提高办学质量和水平，具有一定的现实意义。创建服务型高校的路径有：加强思想政治工作，提高办学...

高职院校文化建设——以安徽交通职业技术学院为例

关键词: 高职院校  文化建设  交通  

高职院校文化建设应注重个性化研究。结合学校的个性特点，依托行业背景，在理论与实践中深层次挖掘大学文化建设存在的问题。高职院校文化建设的路径选择与着力点是校园文化建设和学校学术文化建设。

大学校园暴力的成因及预防对策

关键词: 大学  校园暴力  心理影响  对策  

当前大学校园暴力事件有所增加，对大学生的身体和心理造成了严重危害，阻碍着平安校园的建设。大学校园暴力的产生有大学生心理脆弱、法制意识淡漠等内在因素，也有教育体制、家庭和社会影响的外部因素。校园暴力对大学生可产生认识偏离、情感障碍、人格障碍等心理影响。预防校园暴力需要政府、学校、家庭和学生四位一体行动，共同预防。

高校辅导员博客团队建设研究

关键词: 辅导员博客  博客团队  团队建设模式  

高校辅导员博客是进行大学生网络思想政治教育的有效途径。辅导员团队博客是辅导员博客的发展趋势，博客团队有利于弥补辅导员个人博客的不足，有利于辅导员队伍的建设和辅导员的个人的成长与发展。辅导员团队建设包括建设目的、人员组成、定位、领导权限、运行机制、培训、宣传、保障机制等几个方面。

就业导向的应用型专业教育体系改革初探——以石油工程专业为例

关键词: 石油工程  就业能力  教育体系  改革  

目前，石油高校石油工程专业学生的就业率低下，就业前景不容乐观。其原因主要有：学校培养目标与社会需求需求脱节、缺乏对非认知因素的培养等。改革人才培养体系，提高学生就业能力，应从以下几个方面改革：科学定位，错位发展，谋求特色；创新人才培养模式；加强“双师型、双能型”型师资队伍建设；开展模块化课程改革；全程化就业指导教育等...

大学英语听力处理策略与模糊容忍度研究

关键词: 外语听力  模糊容忍度  策略  

模糊容忍度是指个人（集体）在面对一系列陌生、复杂或不相关的信息时．感知和处理这些模糊情景或刺激的容忍度。由于英汉语存在的差异，很多学生在英语听力中面对着大量的模糊信息。以学生的英语听力处理策略和模糊容忍度为研究对象，分析了两者在听力中的关系，结论是：学生的模糊容忍度与听力理解中的处理策略存在着正相关性；学生的模糊容忍...

大学生英语听力学习动机维度分析

关键词: 听力动机  多维性  因子分析  

听力学习作为语言习得的基础性环节越来越受到语言学习者和语言教师的关注，而学习动机是决定语言学习成败的最具能动性的个体差异因素之一。通过问卷调查，采用定性和定量的研究方法，探索英语专业大学生听力学习动机的维度结构。结果表明英语专业大学生的听力动机偏低，且呈现多维性，具体表现为成功动机、出国动机、兴趣动机、专业学习动机等...

大学生ESP学习欲求及其满足现状的调查与分析

关键词: esp  学习动机  教学需求  需求满足  调查分析  

对794名大学生的ESP学习欲求及其满足状况的问卷调查发现：总体上大学生具有较强的ESP学习动机，但这种动机具有一定模糊性；学校在课程开设、教学内容、教学方法和教学成效等方面未能较好地满足学生ESP学习欲求。因此提出以下建议：完善课程设置，增设不同学业层次学生的ESP课程；在EGP教学中融入ESP知识，提高学生的ESP认知水平；提高教学质量...

试论信息时代秘书嫉妒心理的自我调节

关键词: 秘书  嫉妒心理  自我调节  

当前社会竞争愈加激烈，秘书行业随之面临着更加严峻的考验，尤其是秘书心理素质遭受了巨大挑战。通过问卷调查，从心理健康角度出发，探讨了秘书嫉妒心理的表现特征及其可能带来的危害。秘书要通过正确评价、反省自我、调整心态、适度宣泄及克服虚荣等手段有效自我调节。

国外关于自动化社会行为研究现状述评

关键词: 自动化行为  自动激活  社会知识  

近年来，实验社会心理学家已经开始研究无意识是如何影响人的行为，并卓有成效。当前国外关于自动化社会行为的研究主要呈现了两大主题：第一，社会知识对自动化社会行为的影响，其中包括知识特征信息、行为信息和目标信息；第二，启动刺激对自动化社会行为效应。其中包括启动刺激的类别、启动刺激量级和启动刺激的激活。我国自动化社会行为的研...

朱熹儿童教育思想研究

关键词: 朱熹  儿童教育  现代价值  

朱熹十分重视儿童教育，认为儿童教育要及早开始；教育的切入点是“教以眼前事”的“化与心成”的道德养成教育；并提出了一系富有启发意义的儿童教育原则和方法；同时朱熹重视儿童教材的编写和开发。朱熹儿童教育思想，对当今儿童教育研究具有积极的意义。

《颜氏家训》对现代儿童语文素养培育的启示

关键词: 儿童  语文素养  

《颜氏家训》是我国第一部系统且完整的家庭教育教科书，其中也包含了丰富的语文教育思想，对培养现代儿童的语文素养有一定的借鉴意义和参考价值。现代家长可以从听、说、读、写四个方面进行实践，培养儿童良好的语文素养。

中原经济区背景下城乡教育均衡发展论述

关键词: 中原经济区  教育公平  教育均衡  

在世界范围内，教育不公平现象或教育不均衡问题仍然以各种不同的方式存在着，主要表现为国家间差异，即发达国家与发展中国家教育资源、教育机会等方面的差异；地区间差异，如中西部差异和城乡间差异等；性别差异，即男女受教育机会不均等。在我国，教育不均衡主要体现在城乡差异、城市间差异、区域差异和校际差异，其中城乡教育差异是关键所在...

英文文摘

长江师范学院艺术硕士（音乐）学科简介

关键词: 音乐学院  艺术硕士  学科简介  师范学院  长江  学科团队  学科带头人  结构合理  

一、学科团队音乐学院艺术硕士（音乐）学科团队现有教授7名，副教授14名．讲师19名，学科带头人1名，学科梯队结构合理，具有潜在的和可持续的发展优势、

长江师范学院音乐学院简介

关键词: 音乐学院  师范学院  简介  长江  学院创建  音乐表演  音乐教育  本科专业  

音乐学院创建于1986年，现有教职工64名，其中教授7名。副教授14名。设有音乐学、音乐表演（声乐、钢琴、铜管、小提琴、单簧管、萨克斯、民族吹管、古筝、二胡）、舞蹈学3个本科专业和音乐教育1个专科专业。