关键词：中国区域教育投资模型 影响因素分析 

摘要：利用中国各区域的1998--2004年的各相关数据构建区域教育投资模型发现，区域教育投资增长率与初始教育投资的对数成负相关，而与地区生产总值增长率、财政教育经费增长率正相关。这说明1998年以后，特别是2000年以后，中国各地教育投资的差距正在缩小，开始出现β条件趋同现象，而这主要是西部大开发等政策驱动和投资体制变迁的结果。

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