关键词：建筑工程测量 实践性教学模式 创新课程 

摘要：《建筑工程测量》是建筑工程施工专业的必修课程，在教学过程中，为了满足现代教育教学理论的要求、适应社会实践的实际需要，有必要运用实践教学模式。为了更好的开展实践教学，在教学工作中，需要树立实践教学指导思想、为实践教学创造有利条件，创新课程实践性教学模式。

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{1}正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。

{2}参考文献：按照中文参考文献在前，日文参考文献次之，西文参考文献居后的顺序排列。各语种参考文献以作者姓名读音为序。

{3}提供中文内容提要，提要篇幅为200 — 300 字。力求充分说明文章的核心、论证方法及研究价值，语言准确精炼。

{4}论文若多作者署名时必须排序，应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。

{5}来稿如系基金资助产出的文章，还应注明基金项目的具体名称和项目编号。

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