中小学教师专业发展评价体系的研究与探索

鲁文晓 黑龙江省教育学院 哈尔滨150080

关键词:教师评价 教师专业发展 评价体系 

摘要:教师评价是师资队伍建设的核心问题。基于教师专业发展的教师评价体系研究旨在促进教师专业提升,提高教学与反思能力,增强科研水平与团队合作意识。通过建立分层教师评价制度,采取以教师专业发展为目的,奖惩为辅助手段的评价策略,将终结性评价与形成性评价有机结合,提升教师主体地位,优化教师全面发展。

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