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成人教育杂志

杂志介绍

成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管,黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。

成人教育杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

成人教育杂志

北大期刊

  • 主管单位:黑龙江教师发展学院

  • 主办单位:黑龙江教师发展学院

  • 国际刊号:1001-8794

  • 国内刊号:23-1067/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 深化“红墙”意识 打造“京城第一街道”品牌——以北京市西城区西长安街街道为例

    关键词: 京城第一街道  终身学习服务体系  社区教育  

    党的十八大强调,“完善终身教育体系,建设学习型社会”。作为政府管理的基层单位——街道,深入落实党的十八大精神,只有以全面提升辖区人口素质为目标,坚持责任意识和服务意识,凝心聚力、系统思考,以创新社会服务管理为重点,创建学习型组织,全面提升社区教育整体水平,才能不断增强城乡社区服务功能。

  • 基于泛在学习的成人教育课程体系研究

    关键词: 泛在学习  成人教育  课程体系  

    现代的教育理论和技术使泛在学习方式成为可能。成人作为泛在学习的重要主体,如何建构泛在成人教育课程体系是研究的一个焦点。泛在成人教育课程体系一般包括:泛在成人学历教育课程、泛在成人非学历教育课程、泛在成人远程教育课程。这三种泛在课程各自有自己的特点,适合不同成人群体的需求。

  • 再塑平等——成人教育的社会功能

    关键词: 成人教育  平等  再塑平等  

    如果将现行教育体系内的初等教育、中等教育和高等教育视作教育资源的“初次分配”的话,那么,成人教育应可视为教育资源的“二次分配”,其社会功能应当定位于——“再塑平等”。意即推动教育资源的二次公平分配。以弥补因教育起点不公正或“少壮不努力”等因素而造成个体发展的不均衡;通过成人教育开启民智,让每个有需求的个体都能获得机会...

  • 新时期高校成人教育模式转型发展探索

    关键词: 终身教育  成人教育  转型发展  

    学习型社会的构建需要大力发展成人教育,在国家复兴、教育强国发展的关键历史时期,以高等院校为依托,分析成人教育模式现状问题以及全民终身教育下高校成人教育的需求特征,借鉴国外发达国家的成功经验,研究高校成人教育的转型模式,有利于对二者关系的正确认识,为高校成人教育的发展方向提供指导,促进其和谐可持续发展。

  • 基于顶层设计的成人高等教育人才培养方案改革研究与探索

    关键词: 成人高等教育  顶层设计  人才培养方案  

    运用系统工程的原理与方法,从人才培养的全局出发,对成人教育活动的各环节、各要素“自上而下”进行统筹考虑,系统优化,将教育理念的一致性和培养目标的明确性融汇贯穿于整个人才培养方案之中,使人才培养方案具有“整体的明确性”和“具体的可操作性”。成人高等教育人才培养方案的顶层设计主要包括以下过程:理念提出、目标确立、方案提出...

  • 行为主义与建构主义结合的项目教学法在成人教学中的运用

    关键词: 建构主义  行为主义  成人教学  

    在成人教学中用建构主义理论和行为主义理论为指导的项目教学法,以此改变理论课上成人学生被动学习的乏味情绪。细分课本章节,借室外工作的教学活动,构成室内灌输式的教学内容;以自由开放、学生为主的实践教学环境来激发学生的学习兴趣,从而提高成人院校理论设计课程的教学效率。

  • 新形势下的成人夜大学教育现状与对策分析

    关键词: 成人教育  夜大学  现状与对策  

    夜大学教育是我国成人高等教育的基本办学形式之一,是终身教育体系的重要组成部分。近年来随着我国高等教育的快速发展,教育结构发生了很大的变化,现代信息技术的发展也对传统的夜大学教育模式提出了挑战。文章在深入分析当前夜大学教育现状的基础上,提出了发展夜大学教育的几点对策和建议。

  • 关于电大乡土特色教育资源的开发与研究——以宁波为例

    关键词: 乡土资源  教育  电大  开发  

    我国乡土资源极其丰富,对各地的教育有着弥足珍贵的价值。但长期以来一直未受重视。近年来才在教育界引起了较大关注。但和中小学幼儿园相比,乡土资源的教育价值在电大还有待进一步认同和发掘。文章以宁渡地区为例,分析了宁波乡土资源的特征、教育开发价值、选择原则及分类情况,最后还对电大乡土特色教育资源课程的设置做了设想。

  • 中等职业教育与成人教育资源整合的反思与展望

    关键词: 中等职业教育  成人教育  资源整合  

    中等职业教育与成人教育加强沟通与合作,形成新的教育合力的探索在我国尚处摸索阶段。目前,教育资源整合方面的课题已经成为许多成人学校求生存与发展的重大科研课题。中等职业学校中,不少也已自发地引入了成人教育的社会培训辅导和职业服务工作。充分发挥两者的资源优势,“活化”现有的人力、物力、财力、信息资源,加强资源整合效益的研究...

  • 新形势下校企合作开展继续教育模式的研究

    关键词: 石油高校  继续教育  校企合作  

    石油高校校企合作开展继续教育模式的确立,即脱产学习、短期培训、走入企业、学历教育等各种形式教育相结合的新的教学模式,大大加强石油工业技术人才素质的培养与提高,开辟了一条新型的继续教育模式。

  • 提高高校继续教育教学质量的五种策略

    关键词: 高校  继续教育  教学质量  终身教育  

    高校继续教育是我国终身教育体系的重要组成部分,随着社会经济的快速发展,对高校继续教育提出了更高的要求。高校继续教育要与时俱进,顺应社会经济多元化的发展趋势,积极构建以满足职业教育需求、促进学员全面发展为目的的教育教学体系,为不同年龄、不同阶层、不同区域的受教育者提供多样化的教育服务,不断提高教学质量。基于此点,文章在...

  • 两型社会高技能人才职业素养的内涵及培养对策研究

    关键词: 职业素养  高技能人才  内涵与对策  两型社会  

    两型社会高技能人才的职业素养应该具有时代性和行业性。文章以“就业、创业、乐业”为主线,具体分析了两型社会需要的高技能人才的职业素养的内涵及其特性,进而从职业道德、职业能力和职业理想方面探讨了培养两型社会高技能人才职业素养的对策。

  • 虚拟的世界 真实的交往——远程教育中师生交往的消解与重构

    关键词: 师生交往  消解  重构  回归  

    交往是师生之间一项基本的教育活动。远程教育中,网络的介入使这种交往发生了变化:交往主体虚拟化;交往中介符号化;交往时间和场所不再同时同地。这种变化带来了师生交往的新鲜感,同时也成为消解交往的力量。回归现实、回归生活世界是重构远程教育中师生交往的不二选择。

  • 论高校教师心理素质培养模式

    关键词: 高校教师  心理素质  心理健康  

    高校教师良好心理素质的养成对于提升教师生活质量和幸福感,提高教育教学质量及促进大学生健康人格形成具有重要意义。笔者依据多年从事高校教师心理健康培训和咨询的实践经验,针对高校教师心理素质的现状,尝试提出高校教师心理素质培养模式,并重点探讨了该模式的实施途径。

  • 中小学教师培训后续跟踪指导服务研究

    关键词: 中小学教师  教师培训  后续跟踪指导  

    教师培训的终极目标是促进教师的专业发展,而教师的专业发展是一个连续的、动态的、终生的过程,需要有外部不断为其提供指导和服务。因此,加强教师培训后续跟踪指导服务是使集中培训阶段培训成果长效化的有力保障。

  • 复杂性科学视野下高职课程改革探讨

    关键词: 高职教育  课程改革  复杂性  

    课程改革是高职教育研究的核心领域,高职教育的职业性、高等性和教育性等因素决定了高职教育课程改革过程具有复杂性特征。然而在实践中,由于对高职课程改革复杂性的认识不足,导致了高职课程改革的诸多不畅。鉴于此,以复杂性科学理论为指导,从组成要素的多样性、系统结构的多层性、系统行为的开放性、系统的非线性和不确定性等五个方面论证...

  • 高职院校服务地方经济发展的机制及路径

    关键词: 高职院校  服务地方经济  机制  路径  

    高职院校服务地方经济发展是自身发展的客观要求。基于此,在分析高职院校在专业设置、社会服务、科研管理中存在的问题的基础上,从特色专业建设、产学研合作机制的构建、充分发挥政府的主导作用、“双师型”师资队伍的建设四个方面,阐述高职院校服务地方经济发展的机制及路径,以期促进高职教育的持续发展。

  • 高职院校学生生命教育探讨

    关键词: 高职学生  生命教育  现状  内容  途径  

    当代大学生由于不能正确理解生命的真正内涵,致使自杀、暴力等漠视生命的事件时有发生,对个人、家庭、学校、社会带来极大的负面影响。文章通过对当代高职院校学生生命教育现状的分析,提出了高职院校实施生命教育的内容和途径。

  • 构建学习型社会中成人教育的作用和实现机制

    关键词: 学习型社会  成人教育  实现机制  

    教育和学习是一体之两翼,两者相辅相成。不管是从人的生命长度测算还是从人的发展宽度衡量,成人教育在构建学习型社会中的作用都是不容忽视的。在当前成人教育事业缺乏立法及体制上保障的大环境下,文章从成人学习本身出发,从学习意愿的引导、学习条件的创设、学习内容的构建和学习效果的评估来探讨成人教育在构建学习型社会中的作用及其实现...

  • 社区教育课程开发的概念、问题及策略选择

    关键词: 社区教育  课程开发  主要问题  策略选择  

    文章从社区教育课程开发内涵出发,对课程开发的主客体问题、社区课程开发的特殊性问题加以界定,并对马鞍山市社区教育课程开发存在的主要问题及策略选择进行分析,以期对探索区域特色的社区教育课程开发体系提供理论依据。

  • 广播电视大学学术竞赛活动学生行为特征及影响因素研究

    关键词: 学生活动  学术竞赛活动  相关性分析  

    远程教育院校学生学术竞赛活动能够激发学生的学习动机,消除学习孤独感,促进学生学习和发展。基于此,以参加广播电视大学学生案例设计与分析大赛和广告设计大赛的学生为研究对象,对学生和教师进行问卷调查和访谈,采用相关性分析和Logistic回归分析进行统计分析,从学生参赛意愿、参赛过程和参赛成绩三个方面研究学术知识竞赛中电大学生的行...

  • 民办高职发展现状及对策研究

    关键词: 民办高职  发展优势  发展劣势  启示  

    民办高职的发展尚处于起步阶段,其办学虽然有一定的优势,但其不适应客观经济社会及其自身发展的问题,一直没有得到较好的解决。鉴于此,通过对民办高职办学优劣势的分析,提出一系列的解决设想,以期能够为相关问题的解决提供一定的启示。

  • 对高职院校教学改革的梳理与剖析

    关键词: 高职教育  生源质量  教学改革  教学模式  

    文章分析了高等职业教育近两年凸显的问题,以高等职业院校教学改革为切入点,梳理了高职院校教学改革思路,并有针对性地对教学改革容易出现的问题进行了剖析,提出了见解。

  • 高职院校学生感恩教育探讨

    关键词: 高职学生  感恩意识  感恩教育  

    感恩是中华民族的传统美德,是每个公民都应具有的基本道德,加强高职学生感恩意识的培养是高校思想道德教育中不可遗漏的一环,是构建和谐社会的需要。文章对当前高职学生缺乏感恩意识的现状、危害及加强高职学生感恩教育的具体措施进行了分析和探讨,以期能对当前高职学生感恩意识的培养提供一定的帮助。

  • 多元文化素养:教师专业发展的时代要求

    关键词: 教师  多元文化素养  目标  

    多元文化素养是多元文化时代教师所必须具备的重要素质。培养教师的多元文化素养已成为多元文化教育理念下教师教育探讨的核心问题。未来教师必须具备一定的多元文化知识、态度及技能才能胜任其所面对的具有多元文化特征的教育教学工作。文章从知识目标、态度和情感目标、技能目标三个方面审视多元文化教育理念下教师应具备的多元文化素养,以帮...

  • 浅析网络时代公民信息素质的培养与提升

    关键词: 网络时代  信息素质  公民  

    随着现代网络技术的发展与推广,人们对网上信息的利用越来越广泛,对信息的需求也越来越强烈,面对愈加丰富多样的网络平台,科学快速的运用网络获取网络信息,准确完善的利用网络信息,健康文明的传播信息将成为每个网民的现实需求。

  • “人文学术讲座”与大学生人文素质教育——基于某应用型本科院校的个案

    关键词: 人文素质  学术讲座  大学生素质教育  

    通过对某高校的个案调查,分析了高校人文素质教育中人文类学术讲座的作用和现状。提出了加强人文讲座的几点建议,即加大宣传力度,提高讲座的知晓度;合理安排讲座举办的时间,满足学生需求;科学设置、精心设置讲座主题,充分体现需求为本的原则;丰富讲座形式,增加互动环节。

  • 论我国《高等教育法》的修改——基于成人高等教育的视角

    关键词: 成人高等教育  学历教育  非学历教育  

    《高等教育法》颁布以来,对我国高等教育依法治教起到了重要作用,但受到立法历史条件局限,《高等教育法》也存在着诸多不足,既有程序方面的不足,也有实体方面的不足。文章主要从成人高等教育的角度审视我国现行《高等教育法》,指出其一些条文修改或增设的必要,目的在于维护教育法治权威,为成人高等教育的健康发展构架坚实的法制保障。

  • 农村社区教育发展的“溪口模式”及其运行启示

    关键词: 农村社区教育  发展  溪口模式  

    “溪口模式”是奉化溪口社区学院在长期实践过程中总结和提炼出来的一种“组织管理网络化、服务内容项目化、项目推进课题化、参与主体联姻化和资源利用共享化”的农村社区教育发展模式。通过实践这一模式,溪口社区教育事业取得了跨越式发展,有力地促进了新农村建设和学习型社会的发展,为促进农村社区教育事业发展提供了许多有益的启示。

  • 新形势下创新税务干部教育培训方式的思考

    关键词: 税务干部培训  教育培训方式  税收执法  税收管理  纳税服务  

    长期以来,税务干部教育培训方式存在着许多困惑,特别是缺少针对性和实效性的教学培训方式,而税收征管与纳税服务是新时期税收工作的两大核心业务。如何适应税收工作的新形势,满足税务干部对两大核心业务的培训需求,是摆在培训施教机构和培训教师面前的重要课题。

  • 民办高校扁平化管理实践存在的问题及对策

    关键词: 民办高校  扁平化  管理实践  管理职能  

    部分民办高校为了进一步增强可持续发展的能力,开始着手实施扁平化管理。然而由于民办高校和扁平化各自的局限性,使得民办高校扁平化管理实践存在诸多问题。完善民办高等教育的法律法规;建立职能不同的委员会;深化目标考核聘任和分配模式改革;强化院(系)专业管理组织的职能等几个方面是解决问题的有效办法。

  • 围绕区域经济发展走“政校行企”四方联动办学之路——以北京京北职业技术学院为例

    关键词: 区域经济  政校行企  四方联动  办学模式  探索  

    高职教育是与社会需求、区域经济发展联系最为紧密的教育,高职教育的立足点是区域经济发展。如何在市场调控的宏观背景下充分发挥政府的宏观调控功能,调动企业行业参与高职教育教学活动,真正实现“政校行企”四方联动,创新传统高职办学模式,共同服务于区域经济发展,是本文思考的关键问题。

  • 高职校内实训学生职业素质培育训导研究

    关键词: 高职  校内实训  职业素质  电工电子实训教学  

    校内实训是高职教学的一个重要环节,它与职场环境较为接近。教学中要创新人才培养理念,改革课程内容、教学模式、评价标准,将职业要素与职场要求融入课程教学,学生职业素质的培育训导就是其中一项基本而重要的内容。基于此,以电工电子实训教学为例,对校内实训学生职业素质培育训导进行研究和探索,以期有效促进学生能力与素质协调发展,全...

  • 高职教学中培养学生创新能力的尝试和探索

    关键词: 高职教学  创新能力  问题意识  

    高职生作为即将走进社会的高知识群体,如何能够借助于高职课堂来实现对高职生自身创新能力的培养,不仅是高职教师关注的课题,也是高职教育改革的重要体现。基于此,结合当前高职教学中的问题和现象,就如何在课堂教学中引导学生培养创新能力,并实现素质教育的改革目标,展开相应的论述。

  • 高职院校教学管理研究

    关键词: 高职院校  教学水平  教学管理  

    教学工作是高职院校的中心工作,教学管理在学校管理中占有极其重要的地位。由于高职教育的快速发展,对高职的教学管理工作提出了更高的要求。提高高职教学管理水平,能促进教学改革、提高教学水平、保证教学质量。

  • 多媒体技术在高职教学中的作用

    关键词: 高职  多媒体技术  实效性  

    以高职教育目标为宗旨,从高职教育的现状和特色出发,从学生的需求出发,在高职教学中适宜地运用多媒体技术,提高教学实效性。

  • 高等职业教育实践教学的研究探索

    关键词: 高等职业教育  人才培养  实践教学  

    高等职业教育具有实践性和职业性的鲜明特点,在教学中要注重学生实践能力的培养,所以高等职业院校在教学中要注意实践教学的研究和探索。

  • 对公民社会责任感及其培育路径的思考

    关键词: 公民  社会责任感  人的本质  

    社会责任感是作为主体的社会成员对自身社会责任的一种自觉认同和情感体验。培育公民的社会责任感不仅有利于实现人的全面发展,还对构建社会主义和谐社会以及实现思想政治教育的现代化都具有重要意义。新时期培育公民社会责任感应发挥好主渠道的作用、培育人们的公民意识、提升人的主体意识,同时要立足于社会实践。

  • 中文专业成人教育出现的问题与对策探讨

    关键词: 成人教育  中文专业  教学质量  

    面对目前成人教育存在的诸多问题,应该改革面授知识结构,提高学员专业兴趣,改革考试考核方式,提高学员的专业实践能力;充分发挥各种手段,增进师生交流,提高学习效率和成人教育质量。

  • 黑龙江省普通高中信息技术学科课程实施的反思

    关键词: 教育理念  教育资源  信息素养  教师技能  

    随着高中新课程改革的逐步展开,信息技术学科建设水平也有了很大的提高,但也存在着许多问题。如教育与教学管理部门对信息技术课程的认识存在偏差、教师与课堂教学的问题等。针对这些问题,要转变教育教学观念,重视学校信息技术的“软”投入,提高教师的专业素质,创新教学模式,加强对课程标准、教材的理解与教学内容的重构。

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