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成人教育杂志

杂志介绍

成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管,黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。

成人教育杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

成人教育杂志

北大期刊

  • 主管单位:黑龙江教师发展学院

  • 主办单位:黑龙江教师发展学院

  • 国际刊号:1001-8794

  • 国内刊号:23-1067/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 农民培训的管理障碍与突破——以浙江省部分农民培训项目为例

    关键词: 农民素质  农民培训  制度创新  

    农民培训目标是提升农民素质,使农民从劳动力转变成人力资源。正是基于这一点,加强农民培训,是关系到新农村建设与城市化进程顺利进行的基础性、战略性工作。要提高农民培训效益,就需要建立和完善农民培训制度。本课题通过对浙江省部分农民培训项目的调查,指出当前农民培训面临着制度创新的困难,强调要以改革为动力,尊重农民培训的自主选...

  • 成人教育与人文精神再造

    关键词: 成人教育  人文精神再造  时代使命  

    当代中国急需人文精神再造,这是决定中华民族顺利和成功跨过社会转型门槛的根本性因素。成人教育由于其服务对象之所担负家庭及社会职能的特殊性和重要性,无疑成为一项对此负有重大责任的国家事业和民族事业。人文精神再造就其实质而言,乃是要在全体成人社会成员乃至广大青少年群体之中培育和塑造一种崇尚人文精神、人文气质、人文追求的民族...

  • 电子阅读器在现代远程教育中的应用

    关键词: 电子阅读器  数字化教学资源  便利性  

    随着社会流动性不断增强,学习者学习时间日益分散,能够集中较长时间进行学习的难度越来越大,因此,如何解决移动中学习问题,也就是数字化教学资源利用的便利性问题日益突出。文章分析了我国现代远程教育中数字化教学资源利用上存在的问题,对电子阅读器在远程教育中的应用进行了探讨,认为电子阅读器是解决现代远程教育中数字化教学资源利用...

  • 格龙维与晏阳初平民教育思想比较研究

    关键词: 格龙维  晏阳初  平民教育  民众高等学校  定县模式  

    中国的晏阳初和丹麦的格龙维是致力于平民教育的两位伟大教育家。他们都有令人称道的博爱精神和教育救国的信念,都旨在通过教育解决民众的劣根性;他们教育活动的对象都主要是平民;他们的教育内容注重实用、贴近生活,教育手段注重科学化、系统化。格龙维和晏阳初的平民教育思想及他们创造的两种具有世界影响的发展平民教育的典范,对我国发展...

  • 面向国家重点行业、企业的高校继续教育体制、机制建设研究

    关键词: 产业集中度较高的行业  行业所属企业  继续教育  校企合作  

    根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“将继续教育纳入区域、行业总体发展规划。行业主管部门或协会负责制定行业继续教育规划和组织实施办法。”的要求,从行业继续教育顶层设计规划入手,建立起行业继续教育“校企合作”的新体制及互利共赢的继续教育“会员制”运行机制。高校和行业所属企业共同搭建继续教育运行...

  • 晏阳初平民教育思想对高校社会服务伦理的启示

    关键词: 高校社会服务  服务伦理  晏阳初  平民教育  

    高校社会服务伦理是指高等院校在社会服务活动中所产生的道德观念、道德规范以及对社会服务制度和服务行为的价值判断与道德评价。晏阳初的平民教育思想蕴含着丰富的伦理思想,他主张教育活动应以人为本,教人做人;公正平等,面向全民;奉献牺牲,共享共生;联系实际,回应现实。这对我国当前高校社会服务伦理的选择具有一定的启示:在服务目的...

  • 基于继续教育管理开发内蒙古呼包鄂地区资源型企业工程科技人才

    关键词: 资源型企业  工程科技人才  继续教育  

    低碳时代,实现自主创新是内蒙古呼包鄂地区资源型企业发展的主要途径,而工程科技人才的能力素质水平对企业实施创新至关重要。文章分析了内蒙古呼包鄂地区资源型企业工程科技人才继续教育的必要性和存在的问题,提出了通过继续教育管理实现企业对工程科技人才的开发及利用策略。

  • 关于建设我国学分银行制度的冷思考

    关键词: 学分银行  质量控制  利益分享  学分借贷  

    我国学分银行制度被认为是搭建终身学习“立交桥”、打通各类教育进出渠道的有效制度和工具。在当前学分银行蓬勃发展的火热形势下,就学分银行制度亟待解决的几个现实问题进行一点冷思考,提出建立和完善我国相关法律、形成稳定的利益分享机制、强化学分银行运行机制等建议。

  • 城市社区教育问题与发展策略——以南通为例

    关键词: 社区教育  问题  策略  南通市区  

    文章在深入调查南通市区社区教育现状的基础上,分析了目前南通社区教育存在的问题及原因,提出推进社区教育的策略,以期为社区教育发展提供有益的借鉴。

  • 新农村建设中农村社区教育的问题与对策研究

    关键词: 新农村建设  农村社区教育  对策研究  

    近年来,党和国家一直致力于社会主义新农村建设和新型农民的培养。而农民作为新农村建设的主体。其素质的高低是新农村建设成功的关键。当前我国农村农民从总体上看学历水平普遍偏低,综合素质欠佳,要想改变这个现状,必须普及农村社区教育。但是,由于当前各界对于农村社区教育的认识还不够深刻,农村社区教育经费投入不足,使用不当等,农村...

  • 职业院校学生工作过程知识的建构

    关键词: 工作过程知识  工作情境  行动  反思  

    工作过程知识是指技术工人所特有的与生产过程相关的知识。大部分工作过程知识属于缄默知识。、工作过程知识的生成机制是:工作情境一行动一反思一建构工作过程知识。从工作过程知识的生成机制来看,工作情境、行动和反思是学生建构工作过程知识的三要素。因此,开发项目课程:提供给学生合适的工作情境;三大课堂联动:拓展学生的行动空间;凸...

  • 浅探职业教育中的创业意识培养

    关键词: 职业教育  个性化发展  创业意识  差异化就业  

    职业教育中的创业意识培养必须与大学生个性化发展紧密结合起来,应通过制定科学的人才培养方案,构建灵活的学分制管理体系,深化教学考核改革;通过搭建合理的课程平台,提供自主学习空间,引导自主创新,优化学生的个性化发展环境;通过建立精干高效的师资队伍,营造个性发展的氛围,鼓励个性化人才脱颖而出.提升学生的发展水平,最终实现创...

  • 基于现代信息技术的远程教育要素研究

    关键词: 远程教育  信息技术  教育要素  

    基于现代信息技术的远程教育在我国得到了蓬勃发展,与其快速发展的现状相比,我国远程教育的理论研究相对滞后。对远程教育的要素、信息技术应用进行分析和研究,将信息技术与远程教育进行有效整合。

  • 适应区域经济发展的高职专业设置问题研究——以北京京北职业技术学院专业设置为例

    关键词: 区域经济发展  高职教育  专业设置  

    专业设置和建设是高职院校教育教学改革的核心,是高职教育主动适应社会需求、保证可持续发展的关键。高职专业设置与区域经济发展的适应性直接关系到高职教育的发展前景。文章根据怀柔区经济发展现状,探讨了高职院校专业设置存在的问题及与本区经济发展需求的适应性,并根据怀柔区经济结构布局和产业结构调整战略及北京京北职业技术学院现有资...

  • 高职院校毕业生就业质量评价体系构建策略研究

    关键词: 高职院校  毕业生  就业质量评价体系  

    文章从高职院校毕业生就业质量及就业质量评价体系的概念与涵义入手,在充分结合毕业生就业质量评价体系一系列构建原则的前提下,集中探讨了高职院校毕业生就业质量评价体系的具体构建方法和运行实施要点。

  • 以“双师”工作室为平台培养IT高技能人才的思与行

    关键词: 教师工作室  it专业  人才培养  

    “双师”工作室是在教师工作室的基础上,由企业专家和专业骨干教师合作组建的新型教师工作室。与传统的校内教师工作室相比,“双师”工作室具有与企业更接近、项目来源更充足、校企合作更深入、人才培养更高效等特点。以广州铁路职业技术学院IT专业为例,探讨“双师”工作室作为教学平台、科研平台、技术服务平台以及技能竞赛培育平台的具体实...

  • 高职院校参与新生代农民工教育培训的路径研究——以江西应用技术职业学院为例

    关键词: 高职院校  新生代农民工  教育培训  路径  

    新生代农民工受教育水平较高,渴望融入城市,接受教育培训的愿望较强。高职院校通过多元办学模式,充分利用专业设置、“双师”素质教师、仿真仪器设备等优势参与新生代农民工教育培训具有理论上的可行性和现实的可操作性。

  • 基于心理规律的高职学生责任文化素质教学设计

    关键词: 心理规律  责任文化素质  教育设计  

    高职院校可以从人的心理规律入手,构建基础训练、日常养成、主题实践、职场养成四个阶段,并从教学内容设计、教学方式选择、教学程序设计、教学形式设计、实施体系设计、评价体系设计六个方面进行责任文化素质教学设计。

  • 基于校企联合的全日制工程硕士培养模式简析

    关键词: 校企联合  全日制工程硕士  培养模式  

    随着我国社会经济的飞速发展,社会上越来越缺乏具有极强创新能力和实践能力的高层次专门人才,因此,全日制工程硕士的培养显得十分重要。基于此,就校企联合培养全日制工程硕士面临的现况,提出了相应的改善办法,并对校企结合培养全日制工程硕士的重要意义进行了简要解析和讨论。

  • 承认理论视角下思想政治教育问题探讨

    关键词: 思想政治教育  文化公民身份  承认理论  

    政治理论的灌输与认同是思想政治教育的一项重要内容。从“承认”理论的视角来看,现代思想政治教育在教育客体政治人格塑造,弘扬批判精神,在教与学的双重主体和交互作用下来培养政治意识等方面应当更好地发挥作用。

  • 提高“国培计划”中西部骨干教师培训有效性的四项转变

    关键词: 骨干教师  培训有效性  

    实施“国培计划”项目示范引领、雪中送炭目标落实的关键是要提高培训有效性。“国培计划”中西部骨干教师培训项目实施应由因人设课转变为按需设课、由拼盘型课程内容转变为主题式课程、培训师资队伍组成应以兼职教师为主转变为专职教师为主,培训资源依靠外援转变为开发和利用本土资源等四个转变以提高教师培训的针对性、逻辑性、专业性和本土...

  • 农村中小学教师远程学习中的交互分析——以宁夏“国培”远程培训为例

    关键词: 国培计划  教师学习  远程学习  交互  

    教师远程学习是“国培计划”的重要形式。以各种媒体为中介的有效“交互”是远程学习质量的重要保证。因此,以西部宁夏回族自治区参加远程学习的农村中小学教师为研究对象,在调查研究的基础上,对其远程学习的交互进行了总结与分析,并提出了相应的建议,以期对农村中小学教师远程学习的有效开展提供帮助。

  • 成人学历教育课程改革的必要性及对策研究

    关键词: 成人学历教育  课程设置  结构体系  

    在成人学历教育中,最为重要的就是课程设置问题,成人学历教育的课程设置在某种程度上来说直接决定了成人学历教育的成败。但是目前我国成人学历教育课程设置还存在很多急需解决的突出问题,这些问题的存在已经严重影响了我国成人学历教育的健康发展。文章首先分析了目前成人学历教育课程改革的必要性,然后针对课程设置中存在的诸多问题提出了...

  • 近十年成人教育校企合作研究综述

    关键词: 成人教育  校企合作  研究现状  

    校企合作的办学模式以市场和企业需求为导向,强调学习与实践结合,在各高校和企业广受欢迎,同时也吸引了管理者和学者开展相关研究,形成研究成果。通过对中国知网上发表的相关文章进行调查,发现虽然关于校企合作的文章丰硕,但是关于成人教育中校企合作的研究十分有限。文章以中国知网刊发的文献为基础,以符合搜索关键词要求的文章为研究对...

  • 我国新型职业农民培育问题与对策研究

    关键词: 新型职业农民  培育  问题  对策  

    为了更好地培育新型职业农民以适应新形势发展的需要,文章主要从新型职业农民的内涵、现实需求,新型职业农民地位的保障,新型职业农民的主体和培育等问题进行了深入剖析,提出了加大对新型职业农民的培训力度和配套政策的扶持等相应对策,希望能对政策制定和实施者有所参考价值。

  • 基于教育生态的现代远程教育生态失衡及构建

    关键词: 教育生态  远程教育  生态失衡  

    从教育生态角度看,现代远程教育是一个有机循环、相互转换的生态系统。现代远程教育的生态系统包括生态环境系统、生态主体系统和生态交互系统;现代远程教育生态失衡主要体现在规模扩张与教育实效性的失衡、海量信息资源与学习者选择能力的失衡、认知和情感的失衡、教育资源及其管理与教育质量的失衡、学习者学习需求与运用网络能力的失衡、网...

  • 信息化时代的成人高校教师素养研究

    关键词: 学习型社会  信息素养  终身教育  学会学习  

    人类进入终身教育时代,也进入了信息化时代。成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,重要性不言而喻。信息化时代对成人高校教师素养的培养规格提出了更高要求。信息素养是成人高校教师的基本素养;教育科学研究是成人高校教师的能力素养;学会学习是成人高校教师的知识素养。

  • 试论继续教育视野下的教师团队建设

    关键词: 继续教育  教师团队  建设  

    继续教育是教师适应时展要求的重要途径,通过继续教育使教师与社会经济发展、文化进步繁荣、教育改革变化发生最密切的联系,认识和理解课程发展趋势,弥补教育教学不足和缺陷,把握教育面对未来的任务。而教师团队建设是实现继续教育目标的重要形式,通过团队建设实现教师专业发展目标,通过团队建设改变学校的办学理念,提高教学效率。因此,...

  • 转型期地方高师院校人才培养模式探究

    关键词: 地方高师院校  教育改革  人才培养模式  

    文章结合地方高师院校的发展历程,吸收国外成功的教育改革经验,对我国地方高师院校的教育教学体系架构提出一些建议,以促进高师院校能够找准目标,优化教育资源,走上科学的发展之路。

  • 孔子“仁”的思想对现代学校管理的启示

    关键词: 仁爱  人本  情感  

    民族精神是一个民族生存和发展自主性的体现,儒家文明在长期的演变中,孕育出灿烂的中华文明,其思想宝库博大精深,是后人所取之不竭的。由孔子最先提出的作为儒家思想核心范畴的“仁”,其基本内涵是“爱人”,而孔子作为大教育家,其教育思想影响了中国社会几千年,而作为现代学校教育,其教育的的主客体是教师和学生,孔子“仁”的思想对现...

  • 积极老龄化视野下社区老年教育探究

    关键词: 积极老龄化  社区老年教育  发展对策  

    在积极老龄化的视野下,需要对老年教育重新定位和认识。老年教育要向“健康、参与、保障”方面拓展,最大限度地满足广大老年人多样化的需求。随着人口老龄化不断加速,老年教育必须向社区延伸。基于此,在阐述社区老年教育的作用的基础上,提出了发展对策,以期有效解决各种老龄问题,实现社会和谐。

  • 福建终身教育学分银行建设探析

    关键词: 终身教育  学分银行  建设  

    文章分析了福建终身教育学分银行建设的背景和理论依据,进而提出了福建终身教育学分银行建设的初步构想,以期在理论和实践上对福建省终身教育学分银行的构建起到一定的指导作用。

  • 畅想高等教育自学考试改革之路

    关键词: 自学考试  改革  自学教育  

    文章从个人自学、国家考试、社会助学三结合的自学考试性质出发,进行开拓性思索:强化个人自学,变自学考试为自学教育;改革国家考试内容,由学术知识的识记改为实用能力的考察;弱化学历教育的社会助学,助学单位从学校走向企业、行业等。着力探索开放、灵活的个性化、生活化、社会化自学教育,促进人的终身学习和全面发展,使自学考试成为个...

  • 新教师入职教育的合作式现场课例模式研究

    关键词: 新手教师  入职教育  合作  课例研究  

    合作式现场课例研究模式有利于教师与学生的共同发展。其重要的实施策略如下:建立平等合作的伙伴关系,确定研究的关键问题,进行相互的课堂实况观察,提供建设性的反馈建议。

  • “学训赛”一体化人才培养模式探究与实践

    关键词: 人才培养模式  实施  着力点  

    创新人才培养模式是专业建设的突破点和着力点之一,要以课程内容与职业标准、教学过程与生产过程等五个对接为切入点,深化校企合作、工学结合的人才培养模式改革,实施“学训赛”一体化人才培养模式。“学训赛”一体化培养模式的落实着力从人才培养方案修订、课程体系优化、教学条件改善等诸多方面进行。人才培养方案是人才培养模式的核心要素...

  • 基于工作岗位的“双证融通、学做合一”人才培养模式的实践探索——以常州机电职业技术学院模具设计与制造专业为例

    关键词: 高等职业教育  校企合作  人才培养模式  

    高职职业教育的根本任务是培养社会需要的高端技能型专门人才,校企合作是实现人才培养目标的重要途径。校企合作模式下如何创新高职人才培养模式改革是提高人才培养质量的主要切入点,结合常州机电职业技术学院模具专业基于校企合作下的人才培养模式的实践探索,阐述了对工学结合人才培养模式改革的认识和思考。

  • 当代大学生择业心理趋好的文化解读及调适路向

    关键词: 大学生  择业心理趋好  文化解读  

    大学生择业心理不仅是个体就业意向的行为体现,更是社会政治、经济文化、历史传统与现实价值衍生的产物。从文化心理视阈分析当代大学生择业心理趋好,解读“学优则仕”“官本位”“面子观”“家根情结”等传统文化对大学生择业心理的深层次影响,提出择业心理趋好调适的相应路向。

  • 基于工作的学习对于终身学习的贡献

    关键词: 基于工作的学习  工作场所  终身学习  

    就基于工作的学习在人们的生活中所扮演的重要角色进行讨论。“工作场所”越来越被研究者和政策制定者看作是一个学习场所。基于此,介绍基于工作的学习的种类,以及怎样为学习而组织工作。同时指出,人们应该就基于工作的学习对于终身学习的贡献进行进一步的讨论。

  • 高校多媒体课堂教学效果与方法研究

    关键词: 多媒体  高校教育教学  对策  

    多媒体技术作为现代化的教学手段,以其无可比拟的优越性,充分实现着信息技术资源与其它学科的完全整合,对高校教育教学产生了深刻的影响,是高校提高教学质量的重要手段,也是教学改革和发展的必然趋势。文章在分析多媒体教学特点和原则的基础上,总结出多媒体在大学课堂教学中运用的问题,提出了相应的对策,为真正提高多媒体课堂教学效果给...

  • 基于通识教育理念的会计学课程教学方法综合应用研究

    关键词: 通识教育  教学理念  教学方法  

    随着经济的发展,社会对综合性人才的需求逐渐增大,某些专业性课程正逐渐成为各高校相关专业的通识教育课程。文章通过对当前具有通识教育特性的会计学课程教学方法的分析,提出将问题导向式、课堂讲授、情景模拟等教学方法相互融合于教学各阶段的设计思路,以期在新的环境条件下,能够对会计学课程的教学有一定的借鉴意义。

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