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成人教育杂志

杂志介绍

成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管,黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。

成人教育杂志创刊于1981,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

成人教育杂志

北大期刊

  • 主管单位:黑龙江教师发展学院

  • 主办单位:黑龙江教师发展学院

  • 国际刊号:1001-8794

  • 国内刊号:23-1067/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 本世纪以来我国农村妇女教育研究的回顾与展望

    关键词: 农村妇女教育  研究趋势  回顾  展望  

    本世纪以来,我国农村妇女教育研究取得了一定的成果,但仍存在基础性研究欠缺、评价指标体系缺乏、多元研究视角缺位、研究方法单一、理论与实际结合不紧密等问题,我们应对农村妇女教育进行准确定位,建立特色的农村妇女教育评价体系,采用多元化的研究视角和方法,立足于农村妇女教育发展实际,为农村妇女服务。

  • 社区民间社团创建学习型团队研究——以上海市宝山区为例

    关键词: 社区  民间社团  学习型团队  

    社区民间社团在丰富居民精神文化生活,构建学习型和谐社会等方面发挥了积极的作用。但其在发展过程中也存在诸多问题,已成为社会各界关注的焦点。文章以上海市宝山区创建学习型团队的过程为例,分井斤了社区民间社团在创建学习型组织过程中存在的主要问题,总结了上海市宝山区在引领社区民间社团创建学习型团队过程中的具体措施、初步成效和经...

  • 论高校成人教育的审美策略

    关键词: 成人教育  审美  功用  

    迄今为止,传道授业解惑一直是成人教育实践活动的主要内容和主要工作任务。随着中国近年来教育改革和创新的不断深入,传统的理念和内容、方式和方法开始有了革新的趋势。当前,中国由于初级阶段国家发展的历史性缺陷,导致各种复杂社会问题日益成为五个文明建设积极推进的严重障碍,需要深化和强化成人教育的科学性、实效性,在成人教育适应新...

  • 基于业务流程再造的网络教育课程考试管理流程优化

    关键词: 业务流程再造  网络教育课程考试  流程  优化  

    网络教育课程考试是网络教育质量保证体系的重要组成部分,它涉及面大、业务流程复杂,文章通过调研认为目前常见的考试管理流程存在一些弊端,有改进的空间,并以管理学上的业务流程再造理论为指导对中国地质大学网络教育课程考试管理流程进行优化,通过精简流程,服务外包,推行信息技术,完善规章制度等手段提高了网络教育课程考试管理的效率...

  • 基于社会参与视角的社区教育课程体系建设研究

    关键词: 社区教育  课程体系  服务学习  

    课程是教育的载体,教育课程体系的构建对于社区教育的发展至关重要。我国社区课程建设已经取得一定成果,课程体系建设已经成为可能。课程体系建设的视角决定了社区教育今后的发展空间和高度,社会参与的社区教育课程体系建设视角可以使社区教育实现服务社区的功能。

  • 成人高等教育快速发展中的思考——以华北科技学院成人教育学院为例

    关键词: 成人高等教育  现状  实践  

    以华北科技学院成人教育学院为样本分析当前成人高等教育的现状,特别是针对规模稳定后的内涵建设和转型期的各种探索与实践,提出了成人高等教育经历了一段快速发展后要注重内涵和质量建设,不断推进教育创新,注重差异化发展,突出为行业发展服务,着力进行特色建设。

  • 成人高等教育网络学习资源建设的实践与探索

    关键词: 网络学习资源  校企合作  开发模式  教学质量  

    加强成人高等教育网络学习资源的建设和利用,可以有效提高成人高等教育教学质量,也是现代化教育的必然选择。文章结合笔者所在专科院校成教网络学习资源建设中的实际情况,就资源整合、校企合作共建、开发模式、资源管理监控等问题做了重要探讨。

  • 平面设计类网络课程的教学交互研究

    关键词: 网络课程  教学交互  交互设计  教学质量  

    网络课程教学交互水平的质量决定了网络教学效果。针对目前平面设计类网络课程存在的问题,分析网络教学交互理论,构建基于项目引导的“主导-主体”平面设计类网络课程教学交互模式。在分析学生特点、课程性质及教学目标的基础上,结合媒介从教学内容、教学支持两方面开展教学交互设计,以期为网络课程教学质量提供保障。

  • 试析高职校园文化的新建构

    关键词: 高职教育  校园文化建设  企业文化  

    高职校园文化融合企业文化已是当今高职教育校企合作交往的常态文化现象,而高职校园文化对合作企业文化的优秀要素和有益成分的融合必然实现高职校园文化建设主体、内容和手段等诸多的价值创新,也将对高职校园文化的新构建产生积极的影响。

  • 西南民族地区农村初中引入职业教育的适切性思考

    关键词: 民族地区  农村初中  职业教育  

    西南民族地区初中引入职业教育是实现教劳结合的重要方式,也是提高教育教学质量的手段。基于贵州黔东南地区的田野考察,从民族地区农村初中学生出路难以及当地经济发展缺少技术人才等角度出发,初中应引入职业教育。民族地区农村初中因地制宜引入职业教育,有利于人的发展以及终身学习,有利于人的基本素质的提高,并且符合受教育主体职业发展...

  • 区域经济下贵州民族地区高职专业建设与提升——以三所民族高等职业技术学院为例

    关键词: 区域经济  民族  高职  专业建设  

    贵州省民族自治州是少数民族聚居的地区。2012年2月国务院国发2号文件对贵州省民族地区经济和产业发展绘制了宏伟蓝图。贵州民族区域经济和产业发展必然构成对技术技能型人才的旺盛需求,从而推动民族地区高职院校专业建设和办学水平的提升。贵州民族地区高职专业建设应紧贴产业发展,科学地进行专业布局,加强内涵建设,使高职教育与民族区域经...

  • 论高职专业设置预警机制的理论基础

    关键词: 高职  专业设置  预警机制  理论基础  

    高职专业设置预警机制的建立有利于高职院校动态地调整专业,优化专业结构,提升办学质量与效益,对落实高职人才培养目标和计划,保证高职教育高效健康发展有重要意义。合理构建高职专业设置预警机制需要认真探索其理论基础,包括哲学领域的可持续发展理论、经济学领域的供求理论、管理学领域的风险管理理论和教育学领域的教育评估理论。文章详...

  • 基于能力开发系统的高职专业教学模式改革

    关键词: 能力开发系统  高职  教学模式  

    高职专业教学模式改革与创新历来是高职专业建设的重心,应按照“能力本位”的理念和方法,建立能力开发系统,在此基础上进行专业教学模式的改革与创新,通过实施校企合作、工学结合的人才培养过程,保证高职应用型人才的培养规格和质量,提升为区域产业发展服务能力。

  • 新时期“研训一体”模式的发展之路

    关键词: 教师  研训一体  发展  

    “研训一体”模式发展到现在,已经为广大教育战线的学者们所关注,在“十二五”的教育发展时期,如何将“研训一体”模式继续发展下去,为广大教师服务,成为研训部门和想为教师和教育事业发展作贡献的研究者不得不思考的问题。只有坚持与时俱进,不断改革和创新,才能使“研训一体”模式得到完善和持续发展。

  • 中职财会专业教师省级培训问卷调查分析

    关键词: 中职财会专业  省级培训  问卷调查  

    针对2013年暑期中职财会专业教师省级培训展开问卷调查。经过对调查结果的统计分析,得出师资培训存在的主要问题集中在培训时间过长和安排过于紧张,培训内容理论与实践比重不适宜,培训内容不深入、缺乏针对性以及培训方式方法的相应缺失。关于培训内容的建议主要是在内容设置上增加实践操作,培训内容更深入,提高针对性,突出时代性、实用性...

  • 基于PDS模式下的民族地区教师教育课程体系构建

    关键词: pds模式  民族地区  教师教育  课程  构建  

    民族地区高校在为地方培养高素质师资的过程中,合理的课程设置是实施培养目标的重要保证。基于此,结合PDS模式的理念以及民族地区教师教育课程体系构建的现实需要,在民族地区教师教育课程体系领域开展一系列本土化的尝试,以期实现提升民族地区教师教育教学水平、提高其专业发展能力等目的。

  • 河北省农村中小学教师教育科研现状调查与对策研究——以“国培计划”河北省农村中小学教师置换脱产研修项目为例

    关键词: 农村  中小学教师  教育科研  

    教育科研素质是中小学教师的重要素质之一,提高其科研认识和科研能力应作为中小学教师培训的重要内容对待。调查发现,农村中小学教师有进行科研的意识和愿望,但缺乏相应的能力和习惯。在培训过程中,要充分了解培训对象的科研现状,找准其科研定位,进行分层教学,因需设课;以研修日志为突破口培养其总结反思习惯;从分析教育现象入手,培养...

  • 中小学校长专业发展的培训体系构建

    关键词: 校长  专业发展  培训体系  

    在校长培训中如何促进其专业发展的问题得到了学术界的广泛关注,要通过培训真正促进校长专业发展,关键在于适应校长专业发展的培训体系的研究与构建。文章从分析研究国外校长培训体系入手,在培训目标、内容、模式三个方面,对我国构建基于校长专业发展的培训体系问题进行了探讨。

  • 人力资本流动论对城乡教师合理流动与利益补偿机制的启示

    关键词: 人力资本论  教师流动  利益补偿机制  

    城乡教师流动从经济学的角度来看,就是一种城乡之间的人力资本流动,而它特别之处在于,流动的主体是特殊的群体——教师,主体所在的环境是学校。建立起城乡教师合理流动与利益补偿机制能够均衡师资,促进教育均衡发展。利用人力资本流动论对城乡教师流动的原因及现状进行研究,分析得出教师人力资本的使用性、增值性及其生产性与消费性对建立...

  • “三步同化”战略背景下人力资源需求的特征与类型研究——以贵州省为例

    关键词: 人力资源需求  特征与类型  

    在对贵州自然资源、民族文化、区位优势等进行梳理的基础上,概述了“三化同步”战略背景下贵州在领导管理层面、科研人员层面和专业技术层面之人力资源需求的特征,并由此衍生出“三化同步”战略背景下贵州在管理、科研、技术等方面之人力资源需求的特征,并最终希望通过此类人力资源的有效供给来切实保障贵州“三化同步”战略目标的顺利实现。

  • 论地方性社工协会发展的动力、路径与定位

    关键词: 社工协会  社会工作  社会需要  

    采用文献研究法,结合国内部分地方性社工协会的发展经验,深入探讨地方性社工协会发展的历史背景,基本动力、路径和定位。随着以民生改善为重点的社会建设进程的加快,以及以需要为本的适度普惠型社会福利制度发展的加速,社工专业人才和社工机构数量迅猛增长,社工协会组织也同样在各地纷纷成立,而且迎来了发展机遇期。社工协会组织在发展初...

  • 上海民办高校师资结构之性别因素研究

    关键词: 上海  民办高校  师资结构  性别因素  

    通过调研了解到上海民办高校师资结构中的性别构成现状及相关原因,指出现有性别构成所存在的问题并从宏、微观层面给出相关分析与建议,以期能对上海乃至全国民办高校师资队伍建设起到一定的决策参考作用。

  • 男女生个性差异及其教育启示

    关键词: 个性  气质  能力  

    个性是表现在一个人身上的那些经常的、独特的、稳定的、本质的心理倾向和心理特征的总和,个性的差异性既表现在个体之间,又表现在不同性别之间,而学生个性的性别差异在能力、气质、性格等方面表现尤为明显。为了更好地促使男女学生的个性得到良好的发展,以便较好地适应社会与服务社会,教育者要采取有效措施,尊重学生的差异,因材施教。

  • 企业远程培训人员角色定位及培养策略

    关键词: 远程培训人员  角色定位  专业素养  培养策略  

    根据企业远程培训的特点及发展趋势,分析了远程培训人员的角色定位与专业素养,并据此提出了现代企业远程培训人员的若干培养策略及重点培养内容。

  • 城市化进程中的农民工职业技能培训

    关键词: 城市化进程  农民工  职业技能培训  特点  

    随着我国城市规模的不断扩展,城镇化进程的进一步加快,农民工逐步成为我国城市建设的重要力量。然而由于农民工学历与技术短缺,从而使农民工面临着职业转变的瓶颈问题。因此,加强农民工的职业技能培训,转变其边缘化的弱势地位,是推进我国城市化进程的重要途径。基于此,着重分析城市化进程中的农民工职业技能培训的特点,并在此基础上对我...

  • 成人高校教学督导工作运行与管理模式研究

    关键词: 成人高校  教学督导  运行与管理模式  质量监控  

    成人高校教学督导是高等学校教学质量监控体系的重要组成部分,是控制和优化教学过程的重要手段。要使教学督导工作走向深入,全面发挥教学督导的效能,就必须强化教学督导的机制创新,促进教学督导工作的规范化、科学化,以达到切实提高教学质量的目的。

  • 高职师资评价的制度控制研究

    关键词: 高职师资评价  制度  制度控制  程序正义  

    如何对师资进行科学和合理地评价,是一个复杂而有困难的问题。师资评价的制度控制具有理论上的重要性和实务上的必要性。通过制定包括事前、过程以及事后控制三环节在内的师资评价制度,以及完成控制计划的制定、保证控制实施、适时监控维护、问题出现行动等实施环节的流程控制,形成师资评价的制度控制的客观性机制,以保证其与评价目标的一致...

  • 基层卫生技术人员技能培训课程开发的研究

    关键词: 技能培训  基层卫生技术人员  模式  课程  

    本研究通过系统分析,归纳出国外职业技能培训的特征,同时,对我国职业技能培训存在的主要问题进行剖析。基于以上分析,本研究围绕基层卫生技术人员岗位需求,以培养临床技能为主要目标,设计培训课程,创新了以基层卫生人员为培训对象的技能培训模式。研究出标准化的模拟培训课程流程,并系统设计开发技能培训课程。通过理实一体的模拟教学,...

  • 培育体验式现场教学基地的四要素——以埇桥区委党校培育土地流转体验式现场教学基地为案例

    关键词: 党校  夏刘寨村  培育  体验式现场教学基地  

    蛹桥区委党校按照《条例》要求开拓创新,积极挖掘蛹桥区的一个普通村庄夏刘寨村。如何通过土地流转、集约化经营走共同富裕之路的教学资源,培育了市区级党校的体验式现场教学基地:中国农村改革的典型村——夏刘寨村。

  • 对我国创业教育理论与实践的几点思考

    关键词: 创业教育  理论教育  实践教育  

    随着我国社会经济的快速发展,我国的教育事业也得到了迅猛发展。而为了应对全球创业的商业浪潮,我国对创业教育的改革与完善也在持续不断地加大投入。然而,虽然近几年我国创业教育有了很大的发展,但仍旧存在一些理论教育没有跟实践教育联系起来的情况。因此,为了促进我国创业教育的进一步发展,文章结合了我国创业教育的现状,做出了一番思...

  • 论如何提升高校职业指导效果和效率

    关键词: 职业指导  递进式目标  全程化  多元化  

    高校职业指导效果和效率的提升,能够使大学生接受到最匹配自身特点的职业教育,明确自己的就业方向,了解职业特点、素质要求,帮助他们找到适合自己的职业,为他们事业上的成功和人生价值的实现提供良好的开端。要提升职业指导效果和效率,应明确高校职业指导的目标,完善职业指导体系,建立健全高效的职业指导机构,完善职业指导内容。

  • 大学生择业效能感的影响因素及其干预研究

    关键词: 择业效能感  职业决策效能感  自我效能感  干预  

    通过对现有国内外文献资料进行检索复习,综述择业效能感的影响因素及其干预研究。文章认为可以把现有择业效能感影响因素根据外在与内在,可变与不可变标准划分为四个方面:外在不可改变因素、外在可变因素、内在容易改变因素与内在不容易改变因素,在此基础上综述了现有的择业效能感干预研究,并结合择业效能感影响因素与已有的干预研究,提出...

  • 论民间教育评估机构权力的实现与制衡

    关键词: 民间教育评估机构  权力实现  权力制衡  

    民间教育评估机构权力的实现与运作顺应了教育民主化发展的进程,有助于推动我国的教育评估改革,消除教育评估的行政化。民间教育评估机构权力的实现与制衡是我国当前教育评估改革的核心,对其权力实现的必要性以及如何实现与制衡其权力的探析,对当今教育评估改革具有重要的现实意义。

  • 高职院校发展性教师评价与青年教师专业发展

    关键词: 高职院校  发展性教师评价  教师专业发展  

    文章在简要阐述发展性教师评价的内涵及特点的基础上,通过探讨发展性教师评价对高职院校青年教师专业发展的启示,提出教师专业发展呼唤发展型教师评价,而发展性教师评价为教师专业发展提供了契机和动力,并对基于发展型教师评价理念下,高职院校如何促进青年教师专业发展提出了基本策略。

  • 高校辅导员角色的教育学思考

    关键词: 高校辅导员  多样性  层级性  教育者  

    高校辅导员角色的不确定性和多样性遮蔽了辅导员作为一名教育者的核心角色,同时也掩盖了教育性这一辅导员工作的根本性质。以教育学的视域观照高校辅导员,通过对辅导员角色多样性的分析,明确辅导员角色的核心定位是教育者,对于辅导员的职业发展具有重要意义。

  • 对远程开放教育学生自主学习能力的培养与开发

    关键词: 远程开放教育  自主学习  动机  服务体系  

    让学生学会如何学习,是素质教育研究的一个重要课题,也是完成开放教育和实现学生终身教育的关键所在。基于此,通过分析培养和开发远程开放教育学生自主学习能力的现实意义,探讨如何有效地培养学生自主学习能力,以期为转变传统教育观念、提高远程开放教育质量提供有效借鉴。

  • 成人英语学习动机调查及教学策略——基于自考助学学生的学习动机调查

    关键词: 自考助学  内部动机  外部动机  教学策略  

    在对自考助学学生的学习动机调查中,笔者发现,大部分学生英语学习缺乏内部动机,外部动机也仅停留在应付考试层面,这样的学习效果和教学成效往往差强人意。文章基于学习动机的理论探讨,结合自身的教学实践,提出了一些涉及教材使用、教学方法和教学管理等方面的具体策略,以期对现行的自考英语教学和改革提供一些实际建议和启示。

  • 实施专业嫁接破解家政职业教育发展瓶颈

    关键词: 家政职业教育  护理专业  专业嫁接  

    目前,家政服务专业招生人数不仅偏少,而且呈现出逐年降低的趋势。这种现象并不是个案,就全国来说,一些家政院校和一些家政类专业也都由于招生困难而被迫下马或者改制,这与社会上家政服务类人才需求旺盛和工资不断攀高的现象格格不入,这不能不引起我们深深的思考。菏泽家政职业学院把家政专业嫁接到学院优势专业护理专业上的做法,解决了学...

  • 对照教学法进行城市社会学教学的模式研究

    关键词: 对照教学法  教学模式  城市社会学  

    对照教学法是一种“验证式”和“互馈式”的新型教学方法。它结合城市社会学所有的特点,并联系实际生活状态,从“实践出真知”的视角展开,祛除了传统教学方式“中介”太多的痼疾,让学生直面理论体系,培养学习兴趣,节省教育资源,提高教育效率。对照教学法应该系统性地取代传统教学方法,这有别于传统教改只及一点不及其余的思路框架。

  • MPA定量分析方法教学内容设置研究

    关键词: mpa教育  定量分析方法  教学内容  

    文章首先探讨了定量分析方法课程教学内容设置的原则,并将教学内容的设置划分为四个模块,在此基础上,通过对两个教学班的调查,就学员对教学内容的选择、学员背景对教学内容选择的影响进行了统计分析。研究结果表明学员入学前所学专业、性别对课程内容的选择有一定影响,但影响大多数不具有统计上的高度显著性,大多数学员表现出了弥补知识结...

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