成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。
成人教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
成人教育杂志
-
主管单位：黑龙江教师发展学院
-
主办单位：黑龙江教师发展学院
-
国际刊号：1001-8794
-
国内刊号：23-1067/G4
-
发行周期：月刊
-
全年订价：￥280.00
杂志介绍
成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。
成人教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：黑龙江教师发展学院
主办单位：黑龙江教师发展学院
国际刊号：1001-8794
国内刊号：23-1067/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 继续教育 信息化教学资源 建设
信息化教学资源是教育信息化的关键,是实现信息时代下泛在学习、自主学习和个性化学习的重要支撑.现代信息技术、教育学和心理学等相关学科的有机整合,发展和更新了高校继续教育信息化教学资源的建设理念.知识的共同需求和社会创造实践为高校继续教育信息化资源共享确立了一定的法则.高校应以继续教育信息化教学资源共享为建设目标,加强规划设计...
关键词: 企业学习型组织建设 微型学习 应用探究
企业学习型组织建设可以促进企业的发展,是企业转型发展的一个重要课题.微型学习方式灵活便捷,这种崭新的学习模式在企业学习型组织建设中的优势尽显.通过探究微型学习在企业学习型组织建设中的主要应用模式,阐明微型学习在企业学习型组织建设中的优势与作用,提出微型学习应用于企业学习型组织建设的建议,以使微型学习更好地服务于企业员工.
关键词: 新生代农民工 间接教育 教育资源
新生代农民工接受教育的过程实际上是教育资源流动的过程,目前在新生代农民工培训中存在施教主体不明、资源渠道不畅、受教质量不高等问题,在直接教育面临困难的时候,采取对教育的提供者进行教育或引导,包括改善新生代农民工周围的政策环境、舆论环境等间接方式是破解新生代农民工教育困局的有效途径.
关键词: 高校继续教育 非学历培训 swot分析 合作办学
开展继续教育是高等院校的社会职责之一,非学历培训是今后高校继续教育发展的方向和重点.高校从事非学历培训工作具有品牌优势、学科与师资优势、教学设施与文化氛围优势、平台与资源优势等,但在观念和定位、体制与机制、人员素质与结构、校内外竞争等方面存在名校局限.上海交通大学继续教育学院在从事非学历培训的具体工作实践中,成功引入合作...
关键词: 分布式认知 网络教育 学习观
互联网情境下的学习具备其独特的时代特征,而学习理论也经历着从行为主义、建构主义到分布式认知的演变过程.当代教育的发展形势使得教育者和研究者们越来越关注知识协同建构的社会本质.文章介绍了“社会-文化观”下的分布式认知理论,并介绍了这种新型认知观对当代网络教育的意义.
关键词: mooc 后工业社会 高等教育 变革
MOOC是高等教育应对社会变化的一种回应,MOOC的时代特征符合社会对高等教育变革的要求,因此MOOC未来会得到长足的发展,会形成成熟的商业运营模式,会和传统教育深度融合,还会衍生出类MOOC形式的教育形态.
关键词: 广播电视大学 文化建设 文化认同 终身学习
大学文化是大学的灵魂.广播电视大学文化建设的最大问题是文化认同感不强：先天的“补课”功能,阻碍了师生的文化认同;对普通高校的文化克隆,放弃了师生的文化认同;浓厚的行政色彩,遮蔽了师生的文化认同.重建广播电视大学文化的路径：“一朝注册,终身学习”,生成广播电视大学“拿了毕业证,可以不毕业”的学习文化;“一代名师,皆教电大”,凸现广...
关键词: 国际视野 老年大学 发展
通过分析和比较国内外老年大学的办学模式、课程设置、就学与师资配备等方面的情况,思考解决我国老年大学面临的问题和发展思路.
关键词: 传统文化 家训 当代启示
“家训”作为中国传统文化的重要组成部分,内容丰富且蕴含着传统文化中特有的仁义礼智、修齐治平、中庸之道等美德和思想.这些内容和思想对当代人深刻理解传统文化、对加强家庭美德建设、构建和谐家庭伦理关系以及个人的人生修养和人生实践,都有重要的启示意义.
关键词: 远程开放教育 信息化 教学模式
随着当今科技水平的高速发展,人们获取信息的途径越来越多,学校教学中现代教育技术的广泛运用引起了教学观念、教学内容以及教学手段的巨大变革,由此必将带来教学模式的改革.从信息传递途径多元化的角度探讨当前成人开放教育教学模式的选择,提出信息化视域下的成人教学模式.
关键词: 成年残疾人 远程教育 社区教育 需求
研究采用自编问卷对天津市4个街道27个社区的167名成年残疾人进行了社区远程教育学习需求的调查.研究发现：（1）成年残疾人对社区远程教育具有较高的学习需求.学习需求在具备不同计算机水平的成年残疾人间存在显著性差异;在不同的计算机和网络配备情况下不存在显著差异.（2）不同年龄段的成年残疾人在社区远程教育学习目的上存在显著性差异,主...
关键词: 成人教育 信息化 教学模式 mooc 学习社区
通过分析成人教育教学对象以及电类基础课程教学的特点,说明成人教育电类基础课程的信息化教学设计的必要性,提出了成人教育电类基础教学的信息化教学模式.其应用价值不仅适用于成人教育,对于本科院校、职业技术院校平台课的信息化以及中小学信息化教育均具有借鉴意义.
关键词: 成人高等函授教育 网络辅助教学 实施过程
随着信息技术的飞跃发展,函授教育出现了网络辅助教学形式,由于其高效性和学习时间、空间的灵活性缓解了传统函授教育的工学矛盾,为实现成人高等函授教育的持续发展、解决教学管理中出现的诸多问题起到了重要作用.作者结合所在院校的网络辅助函授教学运行情况,阐述了成人高等函授教育网络辅助教学模式产生的动因、实施过程和目前遇到的问题,旨在...
关键词: 农民教育 社会转型期 法律信仰 培育
随着改革开放的不断深入,社会发展进入了转型时期,在这一时期,农民的法律信仰也发生着变化.农民法律信仰是农村法制建设实践的文化支撑点,是农村乡土文化与国家法律文化的有机整合,是解决农村法制困境的关键.通过问卷调查把握农民的法律信仰现状,进而通过数据分析得出当前农民法律信仰基本缺失的结论,并分析其产生原因、探究培植农民法律信仰的...
关键词: 成人教育 农村弱势群体 社会融合
由于经济发展不均衡等因素,使农村弱群体在融入社会中时存在着一定的问题.成人教育有责任帮助弱势群体提高素质,这样才能让农村弱势群体更好、更快的融入社会中来,真正地促进社会主义和谐社会的构建.成人教育应该提供一系列的方法和途径来促进农村弱势群体更好地融入社会：首先,应该出台成人教育的政策和措施,来确保农村弱势群体教育的有效开展;...
关键词: 高职教育 培养目标 办学内涵 校企合作 体制机制
2011年,教育部了教职成[2011]6号、教职成[2011]9号、教职成[2011] 12号三个高职教育文件.这三个文件是在我国高职教育取得了快速发展之后,为了适应社会经济改革和提升高职教育质量的背景下提出来的.这三个文件明确了高职院校依靠政府主导和行业指导的办学机制与理念,要求高职院校将工作重心转到推进体制机制创新上来,提升品质内涵与服务经济社...
关键词: 中高职衔接 共享 专业教学资源库
开展中高职衔接视野下的共享型专业教学资源库的建设,探索高职学院、中职学校以及企业共建共享数字化学习资源的新模式,具有很大的现实意义.文章在分析中高职衔接视野下的专业教学资源现状的基础上,提出共享型专业教学资源库建设的目标、思路及意义,介绍了资源库的建设内容,最后谈了几点资源库建设的体会.
关键词: 五年制高职 教师人格 学生发展
教师人格对学生发展有着重要影响,这种影响力因学生年龄特征、个性特征的差异而有所不同.五年制高职教师人格特征对学生发展的影响比较复杂,教师人格特征中的消极方面对学生的影响比积极方面大.五年制高职教师人格对学生发展的影响主要是通过教师对学生的感情态度、教师的性格和工作责任心等方式潜移默化地进行的.五年制高职教师要通过正确认识...
关键词: 大学生 意外伤害事故 原因剖析 预防管理对策
对高校学生意外伤害事故现状进行分析,并从立法缺陷、高校管理、大学生和学生家长的角度剖析了高校学生意外伤害事故频繁发生的原因,提出了预防我国高校大学生意外伤害事故的管理对策,对降低事故发生率和促进事故发生后的依法解决具有一定的指导意义.
关键词: 物联网 物联网产业 技术技能人才 浙江
在分析物联网产业发展现状以及浙江高校物联网专业人才培养问题的基础上,结合浙江物联网产业的发展特点,进行专业人才培养目标的准确定位,完善人才培养方案,并在人才培养过程中推动课程内容与物联网技能证书对接、教学方法与生源学习素质相适应、教学过程与物联网产品的生产过程对接,可切实培养出物联网产业发展所急需的技术技能人才,为浙江省乃...
关键词: 顶岗实习 利益相关者 高职 教学质量
高职院校顶岗实习的利益相关者主要包括高职院校、企业、学生、指导老师、政府、学生家长等六方.这些利益相关者对高职院校顶岗实习的正常开展及教学质量的保证有着广泛而重要的影响.要有效提高高职院校顶岗实习教学质量,高职院校需强化认识,增加投入,深化教学改革;企业需强化社会责任意识,转变对接纳实习生的态度;学生需摆正求学姿态,降低经济...
关键词: 社会实践 创新 探索
学生的社会实践是融学校教育、社会教育和自我教育为一体的教育形式,是学校培养人才的重要环节.湖南机电职业技术学院创新方法和途径,让全体学生在社会实践中受益,力求实现高职院校人才培养目标.
关键词: 团队效能 共同愿景 深度合作 沉浸体验
优化辅导员团队效能是促进辅导员队伍建设的有效路径.基于此,用管理学的理论分析阐述当前影响高校辅导员团队效能的三个主要因素,即团队设计、团队进程和组织与团队环境,提出可以从团队整合、团队目标设置、成员培养沉浸体验、团队文化建设、工作任务优化五个方面来提升辅导员团队整体效能.
关键词: 淮安高职院校 服务地方 策略
服务地方经济社会发展是高职院校的主要职责.淮安高职院校与地方政府紧密联系,办学方向紧贴地方实际,专业设置针对性较强,服务水平不断提升,但同时也存在人才培养模式单一、缺乏吸引力;各自为政、整合优势欠缺;专业设置与地方产业对接度不高、跟进滞后等问题.因此,应加强政行企校的交流、院校资源整合,创新人才培养模式,调整专业设置,以适应地方...
关键词: 农村成校 职工培训 实践与探索
农村成校开展企业职工培训必须坚持“六个结合”：即坚持成校培训与主导行业培训相结合;坚持校内办班培训与企业教育培训相结合;坚持企业内部培训与企业联合培训相结合;坚持岗位技能培训与整体素质培训相结合;坚持职工全员培训与个别辅导培训相结合;坚持企业人才培训与职工教育考核相结合.只有这样,才能改善成校自身办学条件,有力促进工业经济持...
关键词: 校长 远程培训 网上论坛 问题 对策
网上论坛是远程网络培训中学员学习交流的一种重要形式.文章对中小学校长远程网络培训网上论坛存在的问题、问题产生的原因进行了深入的分析,在此基础上提出了分类设定讨论主题、根据主题确定版主、采用恰当分组形式、加强论坛组织与管理、完善网上论坛考核评价机制的对策.
关键词: 职业院校 实践能力 提升 困境 对策
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在我国产业结构的调整中发挥着重要作用.具备较强的实践能力是对职业院校教师的特殊要求.但目前职业院校由于存在用人机制僵化、教师在职培训实践性不足、下企业困难重重等问题,阻碍了教师实践能力的提升.要切实改变这一现状,就应该改革学校用人思维,通过与企业开展横向合作,引入项目实训,同时完善教师...
关键词: 电大 课程管理员 学生 思想工作 引领作用
加强和改进学生思想政治教育,提高学生的思想道德素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观对于开创新形势下电大学生思想政治教育工作新局面具有十分重要的意义.电大课程管理员是学生思想的直接传播者,因此,电大课程管理员要通过多种途径和方法做好学生思想政治教育工作.了解学生思想状况,依托学生思想政治工作中的多种教育载体,充分发挥...
关键词: 法约尔理论 高校辅导员 工作执行力
法约尔是法国古典管理学家之一,他提出的管理理论即管理职能的五要素和管理的十四条原则,是管理学中的一个重要里程碑.学生是高等院校组织的主体,而负责学生管理工作的辅导员的工作执行力是学生工作有效开展的保障,因此,提升高校辅导员工作执行力具有重要的意义.基于《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》中对辅导员提出的职业能力要求,结合法...
关键词: 云计算技术 成人教育 教学资源 信息技术
阐述云计算技术对成人教育教学资源开发的意义,探讨云计算技术在成人教育教学资源开发中的应用,分析成人教育中云计算技术应用的现状,提出成人教育云计算教学资源建设的几点建议,为云计算技术在成人教育教学资源开发中的应用做有益的探索.
关键词: 职业教育 课程中心 技能本位 教育体系
以科学发展观和现代职业教育理念为指导,紧扣职业教育“产教融合”的本质特征,构建“以课程为中心,以技能等级为本位”的现代职业教育体系,即建立以职业技能所必需的知识和能力为核心教学内容的课程体系;建立以职业技能为标准的技能等级评价和考核体系,建立职业教育专业课程和职业技能等级的标准化和质量保障体系,发挥产业和行业在职业教育中的...
关键词: 高职教育 校企合作 区域经济
基于区域经济发展的角度提出高职教育存在的问题,探究出现代高等职业教育需在人才培养、专业设置、共建实习基地、开展校企合作、完善政策法规等方面适应区域经济发展的需求.
关键词: 高职教育质量 高职学校 质量保障 主体作用
质量效益不高、学校质量保障主体地位沦丧、质量信息不畅、学校质量保障的外部促进和控制低效等问题阻碍着高职学校充分发挥质量保障主体作用.转变质量保障观念、建立相关机制、强化外部监督、完善学校内部质量保障体系,才能充分发挥学校质量保障主体作用,有效保障并提升高职教育的质量.
关键词: 高职专业 人才培养方案 企业 调查
人才培养方案是人才培养的总纲,是从理念转向具体操作的重要环节,是保证人才培养质量的基本前提.高职以培养高技能应用型人才为使命,制定科学合理的人才培养方案,成为顺利实现人才培养目标的“基石”.只有通过系统的企业调研,制定专业人才培养方案,才能保证培养方案符合高职人才培养目标,提高人才培养的水平.
关键词: 投稿须知 成人教育 稿件要求 稿件内容 初等教育 职工教育 农民教育 老年教育
稿件要求 1．稿件内容要符合成人教育的研究领域范畴。目前主要包含：成人高等、中等、初等教育，职工教育，农民教育，工部教育，老年教育，社区教育，远程教育，电大、业（夜）大、函授教育，终身教育，等等。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：哈尔滨市和兴路133号，邮编：150080。