购物车(0)成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。
成人教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。
成人教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：黑龙江教师发展学院
主办单位：黑龙江教师发展学院
国际刊号：1001-8794
国内刊号：23-1067/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 成人教育 价值 意义生成
受学历主义和工具理性的驱逐,成人教育异化为人文式微的样态,结果是成人教育“成人”目的被架空,即人这一主体的旁落与自我困顿.从生成视角探索成人教育的意义衍生,使人成为“人”,成为他自己,生成人的存在意义,是成人教育价值的新取向,是成人教育伦理使命的升华与文化范式的变革所在.
关键词: 成人高等教育 定制式 人才培养模式 校企合作
基于“定制式”的业余大专人才培养模式具有培养方案共同商定,以需求为主;教学计划量身制定,以实用为主;教学时间校企议定,以企业为主等基本特点,校企合作开展业余大专“定制式”人才培养能使高职院校、合作企业和企业一线员工均受益,但合作的实现和培养目标的达成并不容易,要受到校企双方及经济性和教学条件限制等诸多因素影响.
关键词: 终身学习 成人生活 成人学习
终身学习、成人生活与成人学习之间存在的关系是开展终身教育和成人教育不可避开的一个问题.终身学习、成人生活、成人学习之间存在的关系复杂多变,基于此,从辩证的角度对三者间关系做以思考,并对终身学习的内涵及终身学习在成人生活和成人学习中的重要地位进行阐述.
关键词: 成人学校 类型 多元化
在知识经济的大背景下,面对成人学校生源多元化的特点,成人教育系统必须努力实现学校类型多元化,才能不断满足各类学员的知识诉求和人才市场的多元需求.
关键词: 功利主义思想 函授生 成人教学 影响
文章列举了功利主义思想在函授生身上的表现,阐述了功利主义思想产生和存在的原因,分析了功利主义思想对成人函授教学的积极作用和消极影响,提出应对措施,即正确引导,趋利避害,改进教学方法,以期达到保证教学质量的目的.
关键词: 新生代农民工 城镇化 继续教育
加强继续教育是促进新生代农民工融入城市的必要途径.新型城镇化背景下,针对新生代农民工主要的继续教育目标是职业技能教育.新生代农民工继续教育可以通过对现有的继续教育体系进行整合与改造,建立社区学院,并采取由社区学院与新生代农民工所在企业联合培养的路径来实现.
关键词: 高职院校 社会服务 职能定位 途径
服务区域经济是高职院校发展的内在动力.近年来,随着区域经济的蓬勃发展,我国高职院校的办学特色逐渐显现,其影响力也逐步提升,但也存在着职能定位不准,缺乏针对性、系统性等问题.因此,高职院校应理清在社会服务中的职能定位;制定激励机制,推进社会服务平台建设;坚持以专业服务于产业、以专业建设带动社会服务能力的提升.
关键词: 农民工 职业发展 职业规划 影响因素
综合选取了性别、年龄、文化程度、岗位类型、技能素质、职业发展定位、进城动机、城际关系八组个体特征变量,采用方差分析和LSD法分析其对农民工职业生涯规划水平的影响,八组变量均有显著影响,而进城动机、职业技能素质、职业发展定位对职业规划水平影响效果更大.政府应重视并建立有效的农民工职业生涯规划体系,以促进农民工的职业发展.
关键词: 网络远程教学 研究生课程 创新型人才
通过SWOT分析法分析网络远程教学在研究生课程教学中的影响,探讨在研究生课程教学中如何更有效地利用网络远程教学这种新型教学模式促进研究生创新能力、国际视野等方面的培养,并就开展研究生网络远程教学中的相关问题提出建议.
关键词: 成人教育 计算机网络 实验教学 实验平台
目前的成人教育中,实验教学存在着不少问题.文章介绍了浙江广播电视大学远程实验平台的构建,探讨了计算机网络实验的内容设计,研究了基于实验平台的教学方式,探索了适合成人教育计算机网络教学的远程实验模式.
关键词: 开放教育资源 资源共建
自2001年至今开放教育资源建设已历经了十多年,在取得丰硕成果的同时,也暴露出资源建设中存在的一些问题,如人员或资金的短缺导致部分开放教育资源建设项目无法开展或被迫中途放弃,资源建设缺乏统一的规范和标准导致资源的重复建设,资源利用率低等.语义Wiki将Wiki系统的开放性、协作性与语义技术的结构化二者优势相结合,同时保证资源的前期建设...
关键词: 开放教育 移动教学 问题 对策
随着移动通讯技术的发展、移动终端的普及和个性化学习需求的增加,移动教学方式将会逐渐成为电大开放教育教学的主要模式之一.但目前移动教学尚缺乏一套行之有效的模式来科学引导其发挥教育价值,也就是说教育者还不知道在电大开放教育中如何应用移动学习设备进行更有效的教和更有效的学.文章结合金华广播电视大学教学实践,分析运用“掌上电大”...
关键词: 家庭收入 教育投入 消费 经济体制 教育需求
教育投入是家庭生活性消费支出的重要内容,代表着最核心的精神文化需求,与家庭收入密切相关.自建国以来,以经济体制变革为主线,中国家庭收入与教育投入经历了四个阶段的演变,在收入增长与分化中实现了教育投入性质从消费到投资、教育投入行为从被动到主动、教育投入意向从单一到多元的转变,促使教育投入成为评价一个国家或地区教育现代化发展水...
关键词: 核心能力 全人发展 学习与借鉴
香港的职业教育和培训为香港经济的飞速发展提供了强有力的智力支持.职业核心能力的引入为全人教育和全人发展拓展了空间.学习和借鉴香港职业核心能力培养经验,从实学到活用,以开放的头脑、创新的理念、科学的布局,强化核心能力培养,促进个体终身学习、全人发展、可持续发展.
关键词: 技能型人才 学习需求 教育 培训
为了解技能型人才学习需求情况,有针对性地开展教育培训工作,通过对1164位技能型人才的问卷调查和79人的随机访谈发现,技能型人才学习意愿强烈,且年轻技能型人才和重要岗位技能型人才更重视学习.学习内容随岗位性质和技能等级的不同而主体需求不同,但又呈现一些共性需求.在技能培训上更希望参加由专业机构组织的短期集中培训,在学习层次上专科学...
关键词: 高职 农产品电子商务专业 课程体系
高职农产品电子商务专业是农产品电子商务人才培养最主要的来源之一,要培养合格的人才,人才培养的课程体系构建成为最核心的问题.基于此,从农产品电子商务专业人才需求出发,分析农产品电子商务专业人才的职业岗位能力,以期构建高职农产品电子商务专业人才培养的课程体系.
关键词: 顶岗实习 教学质量 高职
由于政府缺乏有效的制度支撑和监督、学校缺乏资金和师资的投入、学生缺乏正确的认知、企业缺乏参与的积极性等原因,当前高职院校顶岗实习教学存在没有实质性的教学过程、准备工作不充分、教学实施过程过于随意且缺乏监控、教学效果缺乏客观的评价体系等一系列问题.要提高顶岗实习教学质量,需要政府加强支持与监督力度、高职院校加大资金与师资...
关键词: 现代职业教育体系 路径 浙江
浙江省“十二五”规划纲要提出要建设创新型省份和人才强省,为建设现代职业教育体系指明了方向.构建浙江特色的现代职业教育体系要紧紧围绕职业教育与普通教育、职业资格体系的沟通和渗透,职业教育内部的衔接与延伸,职业教育与行业企业的联系,现代职业教育体系的条件保障四个方面来开展.
关键词: 专业文化 课程文化 高职院校 探析
分析了当前我国着力推进的“新四化”及其内涵,并以“新四化”的新内涵为指导,提出了高职院校专业文化和课程文化建设需要遵循的四个理念：和谐发展、以人为本、绿色低碳和协同教学.从专业培养目标、人才培养模式、专业课程体系、专业教学模式四个方面,探析了“服务社会与全面发展协调,突出实践与协同育人并重,专业课程体系与产业、技术进步衔接...
关键词: 创业者 创业者学习 新企业
创业者学习在新企业创建与成长中发挥着重要的作用.基于此,结合成人学习理论和创业理论,从学习渠道、学习内容、学习方式三个方面探讨创业者的学习策略,并对创业者成功进行学习需要具备的要素进行分析.
关键词: 农村社区 心理健康 服务现状 发展对策
为有效开展农村社区心理健康服务,采用“整合资源、提高认知、变通方式、开通管道”的方式方法,突破了“师资匮乏、观念束缚、经济制约、时空限制”四大瓶颈,使居民心理获得成长,生活质量与生产效能得以提升.
关键词: 城镇化 新市民 身心健康
城镇化是生产力不断发展与进步的成果,是现代化的必然要求和主要标志,但是城镇化有可能会让人民的生产或者生活方式发生变化.所以,通过教育引导新市民,提高市民的身心素质,让新市民真正地同城市相融合,让新市民在和谐的社会中实现身心健康的全面发展.
关键词: 农村成校 新型城镇化 培训
农村成校开展培训要用好“三心”：解民所需是重心;想民所想献真心;让多方满意有决心.
关键词: 现代学徒制 湄职院 英才计划 技能大师
近年来,现代学徒制受到国内外一些政府机构、职业院校和行业企业的高度重视并付诸实施.大量的实践表明,职业教育推行现代学徒制,合作育人成效明显,符合政、校、行、企多方利益,必须予以长期坚持和改革创新.文章旨在以福建省湄洲湾职业技术学院在这方面的探索为例,总结经验,为其它职业院校有效实施现代学徒制,培育技术技能人才提供些许借鉴与参考...
关键词: 农村社区教育 溪口模式 培训
任何事物的发生和发展都离不开当时的客观环境,任何教育的改革和创新都有其特定的社会背景.“溪口模式”是“以社区全面进步为目标,以培训项目为载体,教育合力为支撑,团队精神为抓手,人人参与为宗旨”的社区教育新模式.它丰富了农村社区教育理论、指导了溪口社区教育改革发展的实践、促进了市民个体和社区全面协调发展.
关键词: 继续教育 外语教师 专业发展
继续教育是提高教师专业素质、推进教师专业发展的有效途径.我国外语教师的继续教育在多年的发展演绎中,正逐渐形成以提高外语教师的教育实践能力为目的、从学历补偿教育到非学历提升教育、职业需求与生命蕴意相结合的教师继续教育体系,从而促进大学外语教师专业发展.
关键词: 终身教育 职业教育 澳大利亚
终身教育理念贯穿澳大利亚职业教育,通过分析澳大利亚终身教育理念下职业教育的全员性、全面性、全程性、开放性、灵活性,结合我国现实情况提出相应的建议.
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