购物车(0)成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。
成人教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
成人教育杂志是由黑龙江教师发展学院主管，黑龙江教师发展学院主办的一本北大期刊。
成人教育杂志创刊于1981，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：黑龙江教师发展学院
主办单位：黑龙江教师发展学院
国际刊号：1001-8794
国内刊号：23-1067/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 人类发展生态学 农村社区教育 模式 优化
基于中国农村城镇化发展与新农村建设的背景，“农村社区”应被限定为镇域中的社会生活共同体。农村社区教育模式则指具有农村社区教育特色，能够整合农村社区教育资源，发挥农村社区教育功能，从而实现农村社区教育目标的有组织的结构系统及其活动方式；其外延包括定位系统、组织系统、运作系统以及资源系统。文章分析了中国农村社区教育现有的...
关键词: 新常态 成人高等教育 挑战 应对
经济发展的新常态为我国成人高等教育的改革与发展带来了新挑战，积极探索新常态背景下成人高等教育发展的困境与出路，对我国成人高等教育事业的发展意义重大。经济发展的新常态要求成人高等教育要与时俱进，适应新常态、认识新常态，最终引领成人高等教育发展的新常态。以此为背景，提出加快成人高等教育的发展速度、找准成人高等教育的发展动...
关键词: 终身教育 成人教育 学习型社会
学习型社会要求人们确立终身教育的理念，而传统的成人教育模式已经无法满足当前人们对继续教育的要求。我国的成人教育制度要转型发展，必须以终身教育理念为指导对现有的教学模式进行改革，以教学质量为核心，积极探索新的教学模式，使成人教育向大众化方向发展。同时，与区域经济紧密结合，突出区域办学特色，从而构建以成人教育为基础的终身...
关键词: 成人教育 教学质量 因素 对策
成人高等教育是构建终身教育体系、学习型社会的关键环节。成人高等教育事业可持续性发展的关键所在就是成人教育的教学质量。针对影响成人教育教学质量的几个因素进行了分析，并在此基础上提出了相应的对策和建议。
关键词: 人口老龄化 老年教育 积极老龄化 社会参与 毕生发展
目前，我国已处于人口深度老龄化阶段，人口高龄化、老年家庭空巢化成为主要趋势，要有效解决这些难题，除了考虑老年群体的数量规模外，还要区分不同群体间的个体差异，以采取补救性或提升性的应对策略。老年教育是一种基本的提升性策略，作为落实老年人受教育权利的基本途径，它可以在一定程度上满足老年群体多方面的心理需求，保持老年群体的...
关键词: 社区教育 终身教育 多元化
随着我国终身教育体系和学习型社会的不断发展，社区居民对社区教育服务需求开始向多元化、多层化、个性化的方向转变。社区教育多元化服务体系的构建正好积极应对了这一转变，且有利于全民终身教育的发展、有利于促进社会教育的公平、有利于和谐社会的建设、有利于社会教育资源的整合。社区教育服务体系多元化主要表现在服务结构多元化、组织形...
关键词: 社区教育 志愿者 队伍建设
文章从社区教育志愿者对于社区教育的积极贡献入手，阐述了温州社区教育志愿者队伍建设的现状，分析了其存在的问题，以借鉴发达国家和发达地区社区志愿者经验为视角，来思考温州社区教育志愿者队伍建设的对策——积极确立社区教育志愿者的“引人”机制；积极建立社区教育志愿者的“入驻”机制；完善社区教育志愿者队伍管理制度；给予社区教育志...
关键词: 市级电大 社区教育 教学模式 实践探索
市级电大社区教育教学模式正处于探索过程中，无论是基于互联网教学的自主性学习模式，还是基于任务驱动的合作学习教学模式或者基于微课的个性化学习教学模式以及基于对话的交互式教学模式，都适合市级电大社区教育教学的开展，并能提高市级电大社区教育教学的有效性。探索和构建适合市级电大社区教育的有效教学模式，将会为地市级城市社区搭建...
关键词: 以人为本 成人教育 学生管理模式
以人为本是科学发展观的本质和核心，成人教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，在学生管理中还没有切实贯彻以人为本的要求。通过树立以人为本的管理理念、采取以人为本的教学和管理方法、建设以人为本的教育队伍和学生干部队伍、构建以人为本的制度保障体系，可促进以人为本理念深入成人教育学生管理之中，提高成人教育的实效性。
关键词: 成人高等教育 教师 分类分层 管理机制
成人高等教育院校师资匮乏是普遍性的问题，其关系着成人高等教育的生存与发展。打造一支数量适中、结构合理、素质优良、专兼结合、具有成人高等教育特色的师资队伍是众多高校特别是成人高等教育院校内涵式发展的关键，也是众多利益攸关方关注的焦点和难点。为此，文章在剖析了成人高等教育教师管理存在的困境，并尝试从总体战略、职能战略、竞...
关键词: 现代远程教育 智力扶贫 模式创新
随着我国贫困地区贫困形态的改变，智力扶贫已成为新时期扶贫工作的重要内容，选择适合的智力扶贫模式对发挥其作用至关重要。文章分析了利用现代远程教育开展智力扶贫的可行性和优势，从主要障碍、拓展对策和路径选择等方面探索了基于现代远程教育的智力扶贫模式创新策略。
关键词: 远程教育 学习动机 自主学习
远程教育学习者缺乏学习动机是影响其学习效果的重要因素，如何激发和维持学习者的学习动机，一直是远程教育研究的现实问题。文章从远程教育学习者学习现状出发，在教学模式、师资建设、资源完善方面对远程教育学习者学习动机进行分析研究，从而为增强远程学习者学习动机提供有效指导，促进远程教育的可持续发展。
关键词: 微时代 开放大学 微视频 学习资源
“微时代”的来临带来学习方式的变革，面对日益多元化的应用载体、多样化的应用情境，微视频作为一种学习资源，在开放大学课程建设中占据着越来越重要的位置。然而，如何对待已有的媒体资源？如何流程化微视频学习资源的开发？如何解决任务重与制作周期长等现实问题间矛盾，从而以最有效的方式和途径进行微视频学习资源的建设与开发。本文将围...
关键词: 新型城镇化 职业教育 农村转移劳动力
新型城镇化正在成为中国经济增长和社会发展的强大引擎。当前随着新城镇化的推进，转移进城的农村劳动力亟须提升职业能力以适应产业经济发展需要。文章从梳理新城镇化建设、农村转移劳动力、职业教育的关系入手，通过对新城镇化进程中农村转移劳动力职业教育与培训存在的主要问题分析，结合国外成功案例，提出充分发挥政府在职业教育发展中的主...
关键词: 现代学徒制 高职教育 校企合作 人才培养模式
梳理和研究国际典型“现代学徒制”人才培养模式的做法和经验，结合我国对学徒制的探索经验，推进现代学徒制的人才培养模式。在发展现代学徒制的现实路径选择中，首先政府应加强职责意识，为校企合作搭建通畅平台；其次高职院校应积极变革教学组织形式，敢于探索高技能人才培养新模式；最后还应不断完善和创新学徒考核评价体系，以保障学徒的全...
关键词: 高职院校 跨专业 复合型人才 平台 建设
跨专业复合型人才培养平台是高职院校整合校内外多方资源建立满足复合型人才培养的跨学科专业教学平台、校企合作平台、实践教学平台、产学研平台等多种平台的集合体，是满足高职院校复合型人才培养的重要载体。基于此，从跨专业复合型人才培养平台建设出发，从创新学院管理、深化校企合作、打造优势特色项目等方面探讨平台的运行与维护，以期为...
关键词: 职业教育集团 区域型 sowt分析
组建职教集团是在新形势下提升职业教育服务经济能力的有效途径，是促进校企优势互补、实现职业教育与行业企业资源共享、加快技术技能型人才培养的新模式；对更加系统地培养技能型、高端技能型、应用型人才，加强高等职业院校内涵建设具有重大意义。在近年来的实践中，区域型职业教育集团成了很多地区和学校探索高职教育集团化办学的主要途径。...
关键词: 高职院校 成人高等教育 学习成果 认定
高职院校成人高等教育单向认定多种教育类型学习成果在教育属性、教育类型和培养目标方面均具有先天优势。为了保证高职院校成人高等教育的教育教学质量，保障其培养标准，认定的学习成果应遵循权威性、相关性和限定性三个基本原则。深圳职业技术学院根据数据分析和业余大专的学生实际规定了学习成果认定的范围，依据认定学习成果的基本原则确定...
关键词: 农村空心化 农民职业教育 代际教育 产业化
农村空心化是城镇化引起的一种非正常的“外扩内空”现象，导致农村发展现状堪忧，遭遇代际教育积贫、资源粗放式利用、人力资源中坚力量不足、城乡的二元发展结构化等问题。农民接受职业教育，对农村空心化的一系列问题的解决具有战略性意义，它是解决农村代际教育问题的良剂、实现土地资源的集约式发展的依托、城乡一体化发展的现实需求、契合...
关键词: 现代职业教育 教育改革 途径 措施
加快发展现代职业教育是我国社会经济发展及转型的迫切需要。基于此，在分析我国职业教育现状和面临的主要问题的基础上，从体制机制、发展途径、教育教学模式、人才培养质量等方面，提出了深化我国职业教育改革与发展的合理途径和措施。
关键词: 中小学教师 教师培训 跟进指导 策略
教师培训就是教师的学习过程，学习成果转化为自己的教学实践不仅需要教师自己积极反思和行动，更需要有效的后续跟进指导服务。跟进指导应该关注教师关注的问题和教师的课堂教学、教学实践和经验的学习，指导教师根据具体情况应用所学并发挥辐射作用。教师培训的跟进指导应是培训“过程”的重要一部分，更是培训效果转化的有效途径，应采取可行...
关键词: 内涵 辅导员 专业化
辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，加强辅导员专业化建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。目前高校辅导员队伍存在着职责不明确、素质参差不齐、结构不合理、队伍不稳定等诸多问题。文章主要针对这些问题，从学习、培训、选拔和培养等内涵建设方面对高校辅导员队伍专业化建设进行了分析探讨。
关键词: 学习型组织 知识管理 实现模型 比较研究
随着全球化竞争环境的不确定性日益提高，学习型组织与知识管理成为当前企业管理的热点话题。基于此，详细介绍了国外学者基于知识管理的学习型组织实现模型的相关研究成果，包括马奎特的系统模型、菲利普斯的十要素模型以及詹姆斯的学习型组织网络模型，对三种模型的构成要素和核心内容进行了比较，并提出了未来的研究方向。
关键词: 台湾技职教育 教育理念 启示
文章结合作者在台湾亚东技术学院、东南科技大学学习的经历，论述了台湾地区完善的技职教育体系、先进的全人教育理念、敬业博学的教师队伍、精专实用的课程地图、完善的证照考核制度等特点，提出了作者的几点体会及对我国大陆职业教育发展的几点启示。
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