关键词：远程教育 学习动机 自主学习 

摘要：远程教育学习者缺乏学习动机是影响其学习效果的重要因素，如何激发和维持学习者的学习动机，一直是远程教育研究的现实问题。文章从远程教育学习者学习现状出发，在教学模式、师资建设、资源完善方面对远程教育学习者学习动机进行分析研究，从而为增强远程学习者学习动机提供有效指导，促进远程教育的可持续发展。

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