关键词：学习因素 学习动机 学习环境 

摘要：本研究采用日本藤原喜悦先生制订的学习因素诊断测验（Diagnostic Test of Achievement Factor，简称DTAF），对苏南部分中小学生进行抽样测验，以了解影响学生学习成绩的主要因素。研究结果表明，学习动机、学习计划、学习技能、学习环境对学习结果具有重要影响。

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