口述史优势及其在校史研究领域应用需注意的几个问题

梁敬芝 万静 中国人民大学校史研究室

关键词:校史研究 口述史 应用 优势 20世纪80年代 

摘要:本文所称的口述史,是指对口述过程采用电子设备进行记录、并对口述的内容进行整理、研究而形成的一种史学研究方法。20世纪80年代后,口述史在中国学界大规模兴起,并随着校史研究方式的多元化,逐步在校史研究领域广泛应用。口述史方法优势是什么?在校史研究领域中应用口述史方法需要注意哪几个问题?本文进行粗浅探析。

采写编杂志要求:

{1}以“参考文献”(左顶格)作为标志,不分文献类别不加编号,顺序排列。中文参考文献在前,按拼音顺序排列;英文参考文献在后,按字母顺序排列。

{2}书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音,姓前名后),英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。

{3}本论丛有权依据审稿专家意见对来稿提出修改建议,并会及时告知作者;在最后出版前有权对文字内容进行文辞语法上的适当删改,如不同意,请在来稿前告知。

{4}摘要(200~400字,需有简明的研究目的、研究方法、结果、结论等,不少于200字)。中英文。

{5}名词、术语、符号、单位等一律使用国家标准。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

采写编

省级期刊
1个月内下单

关注 17人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付