购物车(0)创新人才教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办的一本部级期刊。
创新人才教育杂志创刊于2013，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
创新人才教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办的一本部级期刊。
创新人才教育杂志创刊于2013，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创新型国家 同频共振 社会主义现代化 小康社会 科技创新 和谐美
党的提出了我国新的“三步走”战略,即到2020年全面建成小康社会、到2035年基本实现社会主义现代化、到2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。我国创新驱动发展战略目标也分三步走,即到2020年进入创新型国家行列、到2030年跻身创新型国家前列、到2050年建成世界科技创新强国。
关键词: 基础教育 扶贫 普通学校 教学水平 教育改革 生源
近些年,提到基础教育的现状和问题,总绕不过“教育均衡”“教育公平”等这些词,但究竟如何实现这些目标,仁者见仁智者见智。曾有媒体报道过,有的地区教育改革很彻底,小升初100%电脑派位,结果是重点学校的生源变得参差不齐,教师的积极性遭到打击,学校的教学水平下去了,而其他普通学校也没有因为流入部分优质生源而提高了教学水平,当地教育由此一...
关键词: 课程改革 课程开发 特色课程
人大附中西山学校以培养具有21世纪技能的人才为使命,以培养具有“国际视野、中国心”的合格公民为目标。为实现培养目标,学校积极探索国家课程、地方课程的校本化实施并研发特色校本课程,构建了由基础型课程、拓展型课程和探究型课程组成的丰富课程体系。尤其是,1对1数字化未来学习、“中国心”系列课程、项目式学习、学科综合实践课程等特色课...
关键词: 教学改革 未来学习 数字化学习
“1对1数字化未来学习”项目是人大附中西山学校基于“未来学校”的定位在教学改革上的具体措施。项目依托笔记本电脑、平板电脑、互联网等硬件条件及多种在线学习平台和软件,实现以学生为中心的课堂。同时,学校通过教师专业成长培训、学生学习方法和使用规范培训、信息技术技能培训、家长体验式工作坊等,确保教师、学生和家长形成教与学的合力,...
关键词: 文化自信 优秀传统文化 校本课程
培育文化自信是新时代的文化使命,作为文化继承与发展、创新与弘扬主阵地的学校教育理应担负起这一时代使命。人大附中西山学校自建校起就坚持文化立校,重视优秀传统文化教育,开发了“中国心”系列校本课程。学校通过做好顶层设计、开发校本教材、发挥师生主体作用、面向家长开课等措施,确保“中国心”校本课程的有效实施。经过多年的探索,学校...
关键词: 21世纪技能 项目式学习 校本研究
项目式学习以学生为中心,强调学生对真实世界的复杂问题进行探究并提出解决方案。人大附中西山学校从2014年开始对项目式学习进行探索,并在制度保证、技术开发及教师专业发展等方面做了大量工作,促进了学生综合素养的提升和教师的专业发展。学校将进一步优化资源整合、关注实证研究与教师专业力发展、研发校本教材、融合中外教师团队,推进项目式...
关键词: 核心素养 综合实践课程 生物学科
初中生物综合实践课程以初中生物学科课程为载体,强调联系实际生活,培养学生对生物学的兴趣,激发学生去探索地球上的生物奥秘。人大附中西山学校在开展生物综合实践课程中确定了明确的目标,构建立体的综合实践课程框架和行之有效的综合实践课程实施方案,并以学生发展为目标实施多元化评价。这一探索促进了学生学习方式和教师教学方式的变革,提升...
关键词: 创新 创新精神 创新能力
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类进步和社会发展的不竭动力,它具有新颖性、超前性、变革性、目的性、价值性等特性。随着时代的发展,创新的内容越来越丰富,包含思维创新、理论创新、环境创新、管理创新、教育创新等方面。创新应坚持个性化、系统性、实践性、协作性、价值性原则,应注重思维、培养能力,努力达到“以创新之我建创新之团...
关键词: 创新素养 创客教育 创客项目
创新素养是学生在教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的创新品格和创新能力,它是学生核心素养的重要组成部分。创客教育蕴含做中学、多领域跨学科整合、基于创客空间提高综合素质等教育理念,有利于学生创新精神和创新能力的培养。通过创客项目的实施提升学生创新素养可体现在以下几方面：选取创客项目,提升学生创新意识;在项目...
关键词: 核心素养 学业评价 快乐闯关
根据一年级小学生的身心发展特点,人大附中航天城学校采取“快乐闯关”的形式对学生进行学业评价。“快乐闯关”活动设计从结构性、差异性、体验性、个体性等维度关注学生学业水平发展,促进学生自主发展、快乐成长。同时,学校邀请家长参与闯关活动,形成家校合力;做好人力物资的合理配备,使“快乐闯关”活动严谨有序。“快乐闯关”学业评价方式有...
关键词: 拔尖创新人才 人才培养模式 东北育才学校
东北育才学校始终坚持培养具有本土情怀、国际视野的拔尖创新人才,努力实现学生的全面和谐、有特色、可持续发展。具体来说,学校主要从以下五方面着手探索：一是夯实文化根基,培育共同价值观;二是深化课程改革,满足学生个性发展;三是实施国际化战略,提升育才育人规格;四是构建学习型团队,促进教师专业发展;五是推进评价改革,实现学生可持续发展...
关键词: 粤台教师 集群协同 技能训练 创新机制
粤台高师院校协同创新培养教师技能的训练是建立在大陆高师院校与中小学协同、粤台高师院校间协同基础上的。这种协同创新教师技能的训练涉及集群内外的单位较多,必须以集群式协同创新顶层设计为指导,从集群内协同创新的互补需求及其利益机制上开展细致的研究。一是针对目标人群实施利益驱动机制,围绕教师专业技能训练开展虚实结合的一体化运行...
关键词: steam教育 项目式学习 课程整合
STEAM项目式学习的核心理念是课程整合。一方面,同一学科的单一主题、单元主题教学通过与现实世界实际问题的联系整合,精心设计并实施项目式学习任务,能够在日常教学中渗透并培养综合思维与问题解决能力;另一方面,更加常见的多学科、完全跨学科整合的项目式学习,能够进一步扩展真实问题领域,让学生的学习具有真实性并能够深入体验社会生活。对不...
关键词: stem教育 平民化 课程群 区域推进
在国内外STEM教育热潮下,如何使更多中小学生从STEM教育中受益成为亟待解决的重要课题。从现实来看,缺乏可操作性的中小学STEM课程体系和配套器材成本较高是制约STEM教育普及的两大主因。开展面向STEM的平民化小学信息技术课程群建设研究,从区域层面推进STEM教育,能够使学生普遍受益。其主要包括以下内容：一是构建平民化信息技术课程群,形成题...
关键词: 创新素养 stem教育 信息技术
在学科教学中渗透STEM教育理念,能够促使学生学会整合多学科知识,提高他们的探究能力和创新能力。近年来,苏州市第二十四中学根据学校实际情况,对STEM教育在信息技术学科中的渗透进行了实践探索。学校从教材重组、培育方式、创意实施等诸方面开展实践,实现了STEM教育与学科教学的无缝衔接,促进了知识学习与创新素养培育的交互相融,提升了学生的...
关键词: steam教育 通用技术 课程设计
STEAM教育将科学、技术、工程、艺术及数学等独立学科整合为一个整体,使学生能够综合运用多学科知识解决真实问题。通用技术课程将STEAM教育的技术性、体验性、设计性及实践性融入现有教学,采用项目式教学方法,为学生设定明确的目标和模糊的任务,不局限学生的思维,鼓励学生利用多学科知识、采用多种途径解决实际问题。F1赛车模型的设计制作是高...
关键词: 问题导向 科学教学 信息技术
以问题为导向的教学模式围绕知识和能力两条主线展开教学过程,强调学生在真实情境中自主发现问题、以小组合作方式探究问题,并能够借助教师提供的支架解决问题。小学科学教师运用问题为导向的教学模式时,要注重在课前分析教材内容、在课堂中运用信息技术设置问题情境,引导学生自主发现问题、解决问题、分享交流反思,使学生在原有知识的基础上建...
关键词: 化学教育 创新课程 校本课程
高中生科技创新素养的培养需要开发更具针对性的校本课程。“多彩的功能膜”是基于化学前沿科技内容开发的高中拓展型课程,其宗旨在于帮助学生接触膜科技前沿领域,经历创新学习过程,培养和发展学生的创新意识和实践能力。该课程包含“准备创新”“体验创新”“自主创新”三个阶段,注重发挥学生的主体性并采取社会化评价模式,有效提升了学生的创...
关键词: 创新人才 人才教育 同频共振 年会 聚焦 综述 人才培养模式 中国人民大学
为深入学习贯彻党的精神,落实立德树人根本任务,探索创新人才培养模式,研究新时代教育改革发展的关键问题,创新人才教育研究会2018年年会于1月18日上午在中国人民大学隆重开幕。
关键词: 第二次会员代表大会 人才教育 理事会 创新 综述 北京友谊宾馆 全国政协委员 教育发展
2018年2月6日,创新人才教育研究会第二次会员代表大会暨第二届理事会第一次会议在北京友谊宾馆召开。中央文史研究馆馆员、创新人才教育研究会会长、人大附中联合学校总校校长刘彭芝,国务院参事、科技部原副部长刘燕华,全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新,教育部国家教育发展研究中心主任陈子季,国务院参事室副主任王卫明,民政部社会...
关键词: 学校 西山 人才培养 中国人民大学 教育资源 均衡发展 改革创新 海淀区
人大附中西山学校是由中国人民大学附属中学（以下简称“人大附中”）冠名并实施管理的区属公办完全中学,于2009年9月开学。作为人大附中联合学校总校的成员校,西山学校担负着充分发挥人大附中优质教育资源示范辐射作用和促进海淀区北部教育均衡发展的使命,是人大附中教育改革创新的产物,是人大附中的“未来学校”。
关键词: 创新人才培养 早期 人才教育 创新方法 科研院所 中小学 学校
2018年1月18—20日上午,由创新人才教育研究会、创新方法研究会、人大附中联合学校总校主办的创新人才教育研究会2018年年会聚焦“创新人才早期发现与综合培养”这一主题,来自美国及全国各地大中小学和科研院所等单位共计500余人参加了会议,共同探讨创新人才培养问题。
关键词: 创新人才培养 青少年 足球 人才教育 中学生 学校 河南省 实验
1月21日下午,创新人才培养研究会年会聚焦“青少年足球人才培养”主题,探讨学校培养足球人才的理念和方法。 会上,创新人才教育研究会会长、中国中学生体育协会足球分会主席刘彭芝讲话;来自人大附中三高足球基地、东北育才学校、河南省实验中学、湖南长沙麓山国际实验学校的代表介绍了学校足球人才培养实践。
关键词: 人才教育 均衡发展 先行者 校长 优质 学校
1月22日,与会领导、专家、校长等聚焦教育均衡这个主题,探讨名校优质资源辐射的有效途径。 作为促进教育均衡的先行者、探索者,中央文史研究馆馆员、创新人才教育研究会会长、人大附中联合学校总校校长刘彭芝认为,优质学校不仅要“独善其身”,还要“兼济天下”。
关键词: 培养基 教育部 校长 航班 学名 工程 领航 人才教育
1月22日,教育部校长国培计划——卓越校长领航工程中小学名校长领航班人大附中培养基地的6位校长学员在大会上分别作结业成果汇报,中央文史研究馆馆员、创新人才教育研究会会长、中小学名校长领航班人大附中培养基地导师刘彭芝,国家教育行政学院教授于维涛,北京教育学院教授陈丽分别对校长办学思想和实践作点评。
关键词: 第二次会员代表大会 人才教育 理事会 创新 北京友谊宾馆 国务院 副部长 科技部
2018年2月6日,创新人才教育研究会第二次会员代表大会暨第二届理事会第一次会议在北京友谊宾馆召开。中央文史研究馆馆员、创新人才教育研究会会长、人大附中联合学校总校校长刘彭芝,国务院参事、科技部原副部长刘燕华,全国政协常委及副秘书长、民进中央副主席朱永新,
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