关键词：共同体 教师 专业发展 实践能力 教育教学 

摘要：所谓教师发展共同体,是指教师为了更好地提升自我,增强自身教育教学实践能力而结成的相互学习、共谋发展的专业学习与教学改进的组织形式与实践过程,在这个过程中,强调教师之间的相互交流、合作探究、分享学习.

创新时代杂志要求:

{1}题名：力求简明，反映出文章主题。中文题名一般不超过20个汉字，中英文题名含义一致。

{2}所有英文人名、地名应有规范译名，并在第一次出现时用括号标注原名。

{3}论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。

{4}注释：页下注，采用Word脚注功能注加在页面底端。脚注编号：①、②、③……基本格式：[国籍]作者：《书名》，出版社和出版年，页码。（中国国籍不用加注）；电子文献：[序号]主要责任者．电子文献题名[EB/OL]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期。

{5}本刊同时进行数字发行，作者如无特殊声明，即视作同意授予我刊及我合作网站信息网络传播权。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社