关键词：教师教育 新建本科院校 动力系统 

摘要：新建本科院校教师教育改革的动力系统由动力生成、动力发展和动力演进三个相互关联的阶段（亦是子系统）构成。政策、经济、资源和文化构成了动力系统演化的外部环境,并为教师教育改革提供源源不断的信息、物质和能量支持。从动力生成、动力发展到动力演进,既是逻辑的顺序,也是历史的顺序,但它们之间不是简单的线性关系,而是循环反复的关系。

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