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创新与创业教育杂志

杂志介绍

创新与创业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中南大学主办的一本部级期刊。

创新与创业教育杂志创刊于2010,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

创新与创业教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中南大学

  • 国际刊号:1674-893X

  • 国内刊号:43-1503/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥260.00

  • 国外创业教育效果评价的有效性分析

    关键词: 创业教育作用机制  时滞效应  长期效果  自我选择效应  配对实验  

    近年来,大学毕业生创业比率不到1%,此现象导致了人们对创业教育意义的质疑。在分析国外创业教育效果评价文献的基础上,发现用“大学毕业生创业比率”这一指标来评价创业教育的效果是错误的。因为创业教育有“时滞效应”,大学生创业比率应该是长期效果,而不应该在短期测度。只有在揭示创业教育作用机制基础上,构建与之相匹配的指标体系才...

  • 创新人才培养的四个基本问题——兼叙“3·3·3”课程体系和7P教学模式的探索

    关键词: 创新教育  创新人才培养  课程体系  教学模式  

    无论是在大学还是在企业,创新教育都面临着四大基本问题,即:为什么教?教什么?怎样教?谁来教?本文通过讨论这四个问题来介绍一套创新教育的“3·3·3”课程体系(即,三创、三新、三动)和相应的7P教学模式。首先讨论了创新教育的形式、对象和目的,然后阐述了从刨造、到创新、再到创业(即“三创”)的全过程概念并清晰地界定了各个阶段的...

  • 高校青年马克思主义者的培养途径——基于大学生社会实践活动机制的审视

    关键词: 青年马克思主义者  大学生社会实践  高校管理  

    社会实践活动是培养与检验青年马克思主义者的的一个重要途径。社会实践活动是中国青年马克思主义者培养工作的历史选择,是青年马克思主义者应具备的优秀品质的内在要求,是优秀青年马克思主义者培养途径的应然选择。当代大学生社会实践活动存在的主要问题是:缺乏长期的愿景规划;缺乏科学的考评机制;缺乏充足的“后勤”保障;缺乏深入的理性...

  • 社会转型期我国创业教育发展的价值取向

    关键词: 转型期  创业教育  价值取向  

    作为一种新的教育思想和实践,创业教育在社会转型期进入我国教育思想和实践的视野。与近代中西文化的历次交锋过程一样,对创业教育及其发展认识存在西方中心和本土中心两种认识和立场。在现阶段的中国,创业教育发展的价值诉求应该不仅仅局限在政治经济人才的培养上,而应是宽泛和广博的。要着眼普适、立足特色、抓好重点,以更好地深化普及,...

  • 大学语境下的“创业家”精神

    关键词: 企业家精神  创业型大学  价值风险  

    把经济学领域的企业家精神引入大学,会因为概念的含糊和组织的异质性引起人们的困惑,在大学的语境下,把这种精神解释为“创业家精神”,意思更为清晰合理。尽管如此,还应该认识到“创业家精神”可能带来经济、学术和道德上的风险。有必要把大学的“创业”看作是一项长远事业,小心驾驭。

  • 生态思想政治教育系统构建初探

    关键词: 思想政治教育  生态思想政治教育  漫反射  以人为本  科学民主精神  

    生态思想政治教育是当前思想政治教育研究领域发展的一个重要维度。它强调教育主体、教育客体、教育介体和教育环体的系统构成,凸显思想政治教育系统内部各构成要素之间物质、信息和能量的和谐交换、合理分配与互相促进,以形成思想政治教育新的合力,从而摒弃了以往思想政治教育过程中主客体不平等、套用及滥用介体、超越环体的现象。构建生态...

  • 阻碍大学生创新能力提高的影响因素分析

    关键词: 大学生  创新能力  影响因素  从众心理  

    当前,我国的高等教育得到了长足的发展,已经从“精英教育”阶段转变为“大众教育”阶段,然而,国家在建设“创新型国家”的过程中,大学生的创新能力却越来越弱。为提高大学生的创新能力,从高校管理体制、传统文化、创新精神培养、创新理论、创新规律与方法、学生从众心理等几个方面探讨了与创新能力之间的作用机理,并提出了改进措施与方法...

  • “三创教育”的核心是塑造创业精神——让“知本”走进现实

    关键词: 知识经济  教育创新  三创教育  创业精神  

    剖析“创新、创造、创业”三创教育的内核,结合中国经济、社会、制度、人文等国情背景和文化教育的现实特征,重新认识教育创新的理念价值和应用原则,回归育人为本的教育宗旨。

  • 论大学生就业思想政治教育的个体价值与实现路径

    关键词: 大学生就业  思想政治教育  个体价值  实现路径  

    面对大学生就业的严峻形势,加强大学生就业思想政治教育作为应对措施应运而生。认知和实践大学生就业思想政治教育必然涉及对这一客体的价值认定问题。根据思想政治教育学的基础理论,从教育者和受教育者两个方面重点对大学生就业思想政治教育的个体价值作了分析,并以价值实现的本质和过程要素为视角,从教育主体、教育客体、教育介体和教育环...

  • 大学生创业恐惧心理成因分析与规避模式

    关键词: 创业  恐惧心理  规避模式  

    来自南开大学的一份调查显示,接受调查的大学生中有89%的人对创业有恐惧心理,并明确表示不会选择自主创业。本文以这一现象为研究出发点,从大学生自身、政府、企业、社会和高校教育五个方面,分析造成大学生创业恐惧心理的成因,并以勒温的行为模式函数为理论参考,探讨包括创业心理素质、政府政策支持、社会创业环境营造、企业创业实习机会...

  • 大学生涯设计中的就业创业导向探索

    关键词: 就业创业  大学生  生涯设计  思想政治教育  

    指导大学生对四年本科生涯进行科学设计,是增强其就业、创业能力的一项富有成效的前瞻性举措。应指导学生在大一阶段注重强化学习兴趣,大二阶段注重强化素质提升,大三阶段注重强化专业发展,大四阶段注重强化事业前景。在教育实践中,应讲求整体性,凸显个性,强化学长示范,注重自我感受。

  • 在高校学生党支部中开展创新创业教育的探索与实践

    关键词: 高校学生党支部  创新创业教育  优势  探索与实践  

    高等院校学生党支部是党的最基层组织,是党的组织体系的一个重要组成部分。它在高等教育中居于重要地位,是落实高校学生工作的组织形式之一,对高校学生的创新创业教育具有积极的引导作用。本文阐述了在高校学生党支部开展创新创业教育的理论优势、人才优势、孵化扩大优势;并结合高校学生党支部实践的经验,探索了以高校学生党支部书记为旗手...

  • 具有地方特色的创业教育——以温州大学为例

    关键词: 创业教育  温州模式  地方特色  人才培养模式  

    植根于温州这片“创业热土”的温州大学经过多年的实践与探索,将大学生创业教育作为学校深化教育教学改革的重要举措,依托地域优势创立了地方特色鲜明的“低成本、低风险、高成功”的大学生创业教育“温州模式”。研究介绍了温州大学创业型人才培养模式改革的思路和深入开展创业教育的几点思考,即课内与课外、学生创业工作室与素质拓展活动、...

  • 职教创新教育探讨

    关键词: 职业教育  创新教育  创新意识  创新精神  创新能力  

    职教创新教育在国家现代化建设过程中,起着举足轻重的作用。在职业教育中推行并加强创新教育,为社会培养大批的熟练掌握现代技术知识和技能的创新型人才,是职业教育特点和现状的客观要求。营造教学氛围,提供创新舞台;训练创新思维,培养创新能力;提高教师素质,保证教学质量;做好教学组织,触发创新灵感;注重实践创新能力等方式,是大力...

  • 电子商务专业实践性教学体系研究

    关键词: 实践应用能力  电子商务  实践教学  

    从学生实践应用能力培养入手,详细探讨了电子商务实践性教学体系研究的意义、体系构建的指导思想及构建模型,提出了在教学模式上,要突出学生的主体地位,采取分层教学模式,通过以“目标驱动、多元自主、虚实结合”为主要内容的实践教学模式,来全方位多角度地培养高素质应用性人才。

  • 浅谈对生物科学专业本科生创新能力的培养

    关键词: 创新  科研  实践  教学改革  

    创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在全面推进素质教育,推行教育教学改革的今天,培养学生的创新能力成为教育教学的重中之重。本文介绍了中南大学生物科学与技术学院针对学生创新能力的培养所进行的改革,包括开展教学模式和课程体系改革、增加课外科技活动、实行本科生导师制和多渠道强化学生科研培训等方面的实践与探索...

  • 建构主义视野下商科大学英语专业学生创新能力培养探讨、

    关键词: 建构主义  商科大学  英语专业学生  创新能力  

    简述了建构主义教学理论的内涵及对商科大学英语专业学生创新能力的指导意义,探讨商科大学英语专业学生创新能力培养的途径,如:更新教学观念,转换教师角色;优化课程体系;加强教育环境建设;建立科学的评估体系等。

  • 大学生创业创新网络教育课程体系的构建研究

    关键词: 创业创新  网络教育  课程体系  

    以现代教育理念为指导,根据教育培养目标和学生适应社会的需求而应具备的知识、能力和素质结构,按照创业创新教育知识体系的内在结构的逻辑性,构建新的网络教育课程体系设计方案,从整体上形成一种具有创新特征的教育目标,以及在网络环境下开展创业创新教育的新举措。

  • 提高冶金工程专业本科学生信息获取能力的探索与实践

    关键词: 冶金工程专业  信息获取  创新能力  教学实践  

    一种提高冶金工程本科学生整体信息获取能力的重要途径是:有针对性地开设《文献检索与网络技术》课程,并就如何在课程教学过程中培养学生信息素质,打破传统《文献检索》课程的教学方法,进而利用获取的信息进行归纳总结。在此基础上,尝试了教学实践内容、教学实践方法等方面的改革,充分调动了学生的学习积极性,培养了学生的创新和创造能力...

  • 论商科院校大学数学教学质量监控的创新

    关键词: 商科院校  大学数学  教学管理  质量监控  系统创新  

    从商科院校的大学数学教学质量的提升与教学质量监控等方面展开了较为系统的探索性思考,提出在夯实基础、强化素质、优化环境、满足偏好、规范管理、以人为本的基础上,建立“既督教又督学、既导教又导学,教师、学生、教务部门三者共同参与的积极共进的教学质量监管”新模式,同时强化系统观念,促进教学改革,建设大学数学教学的有区别的分级...

  • 地方工科院校创新型师资队伍建设的再思考

    关键词: 创新  创新型教师  师资队伍建设  地方工科院校  

    建设一支高素质、创新型的师资队伍,是地方工科院校培养创新人才的关键。本文通过分析当前地方工科院校师资队伍建设的现状,阐述了地方工科院校教师的理想素质和师资队伍建设的目标,提出了地方工科院校师资队伍建设的几点建议。

  • 关于将“学习型组织”引入高校辅导员队伍建设的思考

    关键词: 高校管理  学习型组织  辅导员队伍  创新管理  大学生思想政治教育  

    将“学习型组织”引入高校辅导员队伍建设是新时期大学生思想政治教育工作的需要;是创建学习型社会的需要;是个人价值实现的需要。在高校辅导员队伍建设中建立辅导员一学校共同发展的远景目标;转变管理模式;强化学习意识和完善学习长效机制;营造良好的学习文化氛围,以适应新形势下的的高校大学生思想政治教育要求。

  • 基于发展战略思想浅析中小型企业的出售和兼并

    关键词: 企业发展战略  ipo  企业出售  企业兼并  

    基于发展战略思想,企业出售和兼并的原始动力在于出售和兼并提高企业的经营活动效率,改善经济效益,获得企业的行业地位,增加企业的市场份额和市场控制力,为企业制定长期的发展战略提供基石和产品战略转移提供可能。创业者和风险投资人应根据企业的实际情况来选择IPO、企业出售或兼并发展战略。在收购兼并企业时应注意明确兼并企业的目的;...

  • 创新信贷管理理念,促进持续稳定发展——浅谈城市商业银行小企业关系型贷款退出

    关键词: 小企业关系型贷款  城市商业银行  贷款退出  信贷资产安全  

    大力发展小企业关系型贷款有利于城市商业银行持续稳定发展。受传统信贷管理理念影响,我国城市商业银行对贷款退出认识不足;城市商业银行小企业关系型贷款退出存在不少问题,严重威胁城市商业银行信贷资产安全。城市商业银行小企业关系型贷款退出亟待加强。

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